GESTÃO 1 - AD1 - 2020.1 (6)

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE FEDERAL DO
ESTADO DO RIO DE JANEIRO
	Aluno: Nelise Maria Silva
	Matrícula: 19116080183
	Polo: Rio das Flores 
Gestão Educacional 1
Coordenadora: Prof. Dra. Alessandra de Sousa Pinheiro
AD1 – 2020/1
Atividade: Elaborar o fichamento do texto complementar 2, abaixo, que se encontra na plataforma, de acordo com os tópicos indicados (total 10 pontos).
REFERÊNCIA: PARO, Vitor. A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 36, n.3, p. 763-778, set./dez. 2010.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: 
REFERÊNCIA: PARO, Vitor. A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 36, n.3, p. 763-778, set./dez. 2010.
 
· Objetivo(s) do artigo: 
Discutir como se configura a ação administrativa do diretor da escola básica ( com enfoque especial no ensino fundamental ) diante dos fins da educação e especialidade do processo de processo de produção pedagógico .
· Metodologia utilizada: 
 
 Pesquisa e reflexões aprofundadas sobre o tema : administração escolar em uma perspectiva filosófica e sociológica .
 
· Principais autores citados pelo autor: 
 
 A. Carneiro Leão ( 1953 ) , José Querino Ribeiro ( 1938, 1952 , 1968 ) , Lourenço Filho (1972 ) , Marx ( 1983 ) , Ortega ; Gasset ,1963 ) , Paro ( 2010a , 2008b , 2000a ) , Félix ( 1984 ) .
· Principais conceitos analisados/Resumo:
 O artigo A Educação , a política e a administração : reflexões sobre a prática do diretor de escola foi escrito por Vitor Henrique Paro no ano de 2010 e foi publicado na revista " Educação e Pesquisa ". 
 Paro apresenta em sua pesquisa reflexões sobre o tema administração em uma perspectiva filosófica e sociológica e conduz teorias à discussão da forma das ações administrativas do diretor da escola básica segundo as metas da educação e modalidade do processo de produção pedagógico considerando sua condição cultural e histórica .
O autor diz em seu artigo que o processo de administrar é como mediação e não um processo de trabalho que o homem faz história ( e se faz histórico ) , na medida em que transforma a sua própria condição humana do mundo .Para além de sua situação de mero animal racional realiza -se , com o trabalho ,sua condição de sujeito , isto é , de condutor de ações regidas por sua vontade .(PARO ,2010 ,p .766 ) .
Para ele , a escola traz um significado empresarial de poder e burocracia ( Direção e Administração ) , deixando de lado sua caracterização educacional .
E por fim , Paro propõe em seu artigo " uma verdadeira reformulação do atual padrão de escola , que esteja de acordo com uma concepção do mundo e de educação comprometida com a democracia e a formação integral do ser humano - histórico -e que se fundamente nós avanços da pedagogia e das ciências e disciplinas que lhe darão subsídios .( PARO ,2010,p.177 )
· Citações importantes: 
" Nenhum problema escolar sobrepuja em importância de administração " .( A. Carneiro Leão ,1953 .p.13 ).
" A administração entendida como a utilização racional de fins configura-se como uma atividade exclusivamente humana , já que somente o homem é capaz de realizar trabalho ."
" ... Quer dizer , só o homem é capaz de realizar trabalho , em seu sentido mais geral e abstrato , como "atividade orientada a um fim ." ( Marx ,1983,p.150 )
" o conjunto das faculdades físicas e espirituais que exigem na corporalidade , na personalidade viva de um homem e que ele põe em movimento toda vez que produz valores de uso .( Marx , 1983 , p.139 )
"Ao se adotar um conceito suficientemente amplo de política - como a produção da convivência entre grupos e pessoas .( Cf. Paro ,2010b, p.768.)
"...acima e fora da área administrativa e dentro da área mais geral e superior da direção do empreendimento ."( Ribeiro ,1968,p.31 )
" Assim , que o espírito que rege o tratamento dado ao diretor de escola e as expectativas que se tem ou idênticos ao modo de considerar o típico diretor da empresa capitalista .( Cf.Felix,1984;Paro,2010 p.770 )
" Em outras palavras , trata-se de se estabelecer , antes ,se estamos diante de um problema apenas administrativo ( inadequação entre meios e fins ) ou se , mais do que isso , a questão a elucidar não se encontraria no âmbito da filosofia e de uma política da educação a que a administração escolar necessariamente deve servir ." ( Ribeiro ,1952 ,p.171 .)
"...uma atividade orientada a um fim " ( Marx,1983,p.150).
" Embora se trate de uma relação de poder visto que há determinação de comportamento de uma das partes pela outra -, a autoridade democrática supõe a " concordância livre e consciente das partes envolvidas "(Paro , 2010b , p.40 )
" Quando não é apenas isso , é a própria escola que é estruturada para esse modo impositivo de agir ."( Paro ,2010,p.775 ) 
" No que concerne à figura do diretor , trata -se de se questionar a atual situação em que se acaba constituindo mero preposto do Estado na Escola , cuidando para o cumprimento da lei e da ordem ou da vontade do foi no poder ".( Paro, 2010 ,p.776 )
· Comentário pessoal sobre o conteúdo e a forma do texto: (livre)