Avaliação I de Pesperctiva

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Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512987) ( peso.:1,50) 
Prova: 15370324 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 
1. As IEs são classificadas segundo suas especificidades quanto aos critérios 
acadêmicos, administrativos e formação. Outra característica que pode ser observada 
nas instituições quanto a sua finalidade e função. Sobre os aspectos que conceituam a 
função da mantenedora da instituição, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Pessoa jurídica que provê os recursos para atender ao funcionamento da 
instituição de ensino, representando-a legalmente. 
 b) Pessoa jurídica que não a representa e que recebe recursos do Estado para custear 
os profissionais. 
 c) Pessoa física representada pela instituição de Ensino Superior para que realize a 
sua oferta. 
 d) Pessoa física que atende em parceria com o Estado as necessidades básicas da 
instituição de ensino. 
 
 
Atualmente, a universidade brasileira tem amadurecido, tanto na teoria quanto na 
prática. No entanto, a caminhada ainda é longa, mas compreende hoje o seu papel na 
sociedade brasileira. Através do ensino, pesquisa e extensão, as universidades 
conduzem mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, 
fortalecendo o ato de ensinar e aprender, conduzindo o aperfeiçoamento tanto 
pessoal como profissional. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A universidade vai até os espaços sociais, as comunidades, extrai delas 
conhecimento e leva esse conhecimento para a forma de pesquisa e extensão. 
 b) No Brasil, todas as universidades devem alinhar os seus processos acadêmicos 
dentro do ensino, pesquisa e extensão. 
 c) Descentralizar o conhecimento através de projetos de cunho extensionista é uma 
forma de aumentar a distância entre a universidade e a comunidade. 
 d) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, 
ocorrendo de forma efetiva. 
 * Observação: A questão número 2 foi Cancelada. 
 
3. As instituições de Ensino Superior estão classificadas segundo alguns aspectos 
regulamentados pelo MEC, que apontam sobre características quanto a acadêmico, 
administrativo, formação, finalidade e função. Assim, quanto à finalidade e função, 
as instituições diferem em alguns segmentos conforme sua organização. Sobre o 
significado de pós-graduação stricto sensu, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Consistem em cursos de educação superior que abrangem os programas de 
mestrado e doutorado acadêmico ou profissional, conferindo diploma. 
 b) Constituem cursos de educação ofertados em curto tempo de duração, ofertados à 
comunidade em geral. 
 c) Seriam os cursos de educação voltados à área médica, com residência de dois 
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anos em hospitais. 
 d) São cursos de educação abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação, 
habilitando em especialização. 
 
4. O orientador tem a função de acompanhar, orientar e mostrar o caminho que o aluno 
deve seguir, sugerir textos, acompanhar os métodos, técnicas e problemas da 
pesquisa realizada pelo acadêmico. No entanto, o professor orientador não irá 
desenvolver o trabalho para o acadêmico, a sua função é orientá-lo. No que tange à 
figura do orientador e do acadêmico iniciante na carreira acadêmica, naquilo que diz 
respeito ao papel fundamental do professor, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O acadêmico deve buscar um professor que o oriente, principalmente sobre a 
escolha do tema e na execução do projeto. 
 b) Os orientadores somente utilizam a força de trabalho dos alunos pesquisadores 
para obterem mais resultados em pesquisas que já desenvolvem. 
 c) As linhas de pesquisa não são importantes para que o acadêmico se defina com 
relação à atuação do seu professor orientador. 
 d) Professores e acadêmicos sempre trabalham em parceria, através de objetivos 
muito claros e definidos sem qualquer tipo de discórdia. 
 
5. Após o projeto de pesquisa elaborado, a parte de coleta dos dados, prevista no 
projeto, é executada. Com estes dados em mãos fazemos o seu registro de acordo 
com as técnicas de análise escolhidas no projeto. E damos sequência na pesquisa, até 
finalizarmos, o que nos conduz a necessidade de elaborar o relatório da pesquisa, que 
poderá ser em forma de artigo. Sobre a parte da pesquisa que deve estar presente no 
relatório ou artigo e que não está no projeto de pesquisa, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Resultados e discussão. 
 b) Justificativa. 
 c) Cronograma. 
 d) Objetivos específicos. 
 
6. No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua 
organização e atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior 
são classificadas na Lei 9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar que as 
instituições são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação, 
podendo ser públicas ou privadas. Com base no exposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo 
problemas de natureza humanística e epistemológica. 
 b) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas 
instituições de Ensino Superior, pois não realizam pesquisa. 
 c) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor 
de Iniciação Científica, responsável por promover a inovação no ensino. 
 d) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa 
usualmente está associada aos programas de mestrado e doutorado. 
 
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7. O artigo científico, para chegar em seu estágio final, divulgado em alguma revista 
especializada, precisa passar por um processo bem detalhado e minucioso, que exige 
atenção do pesquisador. Barrass (1979 apud EBERT; POSSAMAI; SIMON, 2017) 
sugere que existem alguns itens específicos que devem ser observados na própria 
escrita do artigo para que este seja aceito e seja divulgado. Todas as alternativas a 
seguir contemplam algum destes itens referidos anteriormente, EXCETO: 
 
FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P. 
Perspectivas Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017. 
 a) Adaptabilidade. 
 b) Linguagem acessível ao público. 
 c) Parcial e prolixo. 
 d) Referência fiel às fontes. 
 
8. Os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ciência. No Brasil, dentre 
as ações destinadas ao fomento da pesquisa, menciona-se o lançamento de alguns 
editais pelo governo. Caso o pesquisador se enquadre nas características previstas no 
edital, ele poderá inscrever seu projeto de pesquisa. Com relação às atividades de 
pesquisa desenvolvidas no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Os pesquisadores publicam os resultados de suasinvestigações em canais de 
comunicação genéricos, como blogs, programas de televisão e colunas de jornais. 
 b) As pesquisas podem variar quanto ao seu local de desenvolvimento, de tal forma 
que elas podem ser realizadas em indústrias, centros de pesquisa ou em 
universidades. 
 c) As atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laboratórios especializados 
e com infraestrutura apropriada, pois esta é uma condição indispensável para que 
ocorra a pesquisa. 
 d) As ações dos professores universitários pouco interferem nos avanços da 
pesquisa, tendo em vista que eles não possuem condições de participar de editais 
de incentivo à pesquisa. 
 
9. As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, 
organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. Assim, 
com relação à classificação acadêmico-administrativa, as instituições podem receber 
diferentes denominações, segundo suas especificações. Sobre as características que 
conceituam o centro universitário, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do 
conhecimento, e não atende à pesquisa institucionalizada. 
 b) Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes 
com objetivo na pesquisa universitária. 
 c) Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual 
institucionalizada e incentivo à pesquisa. 
 d) Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, 
segundo as áreas do conhecimento. 
 
10. No Brasil, as instituições de Ensino Superior podem ser tanto públicas como 
privadas. O Brasil no ano de 2016 apresentava em seus cadastros um total de 2.407 
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instituições de educação superior cadastradas, destas, 2.111 são instituições privadas, 
um número bem expressivo se comparado às instituições públicas. Acerca das 
instituições de ensino privadas, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da 
comunidade. 
 b) Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias 
ou ainda, filantrópicas. 
 c) As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através de 
atividades de extensão. 
 d) As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro 
através do recolhimento de mensalidades.