Geografia Economica Mundial

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Questão 1/10 - Geografia Econômica Mundial 
Observe a tirinha a seguir. 
 
 
 
 
Disponível em: <http://www.andredahmer.com.br/>. 
 
 
Acessado em 10/09/2019. 
 
 
 
 
 
Enunciado 
 
 
Com base nos conceitos sobre globalização disponíveis livro texto da disciplina, e a partir da observação da tirinha 
apresentada, avalie as afirmações a seguir. 
 
 
 
 
 
O processo de globalização permitiu alcance de produtos locais a um mercado global. Ainda que não seja seu objetivo 
principal, a tirinha sintetiza esse pensamento ao mostrar um produto chinês sendo recebido no Brasil. 
 
1. 
 
 
 
A tirinha remonta a ideia de globalização como fábula, na qual consumidores globais compartilham comportamento de 
consumo razoavelmente homogêneo ao passo que problemas locais permanecem ou são aprofundados. 
 
2. 
 
 
 
A tirinha objetiva demonstrar como os processos de comunicação se tornaram mais ágeis com a globalização: um pedido de 
socorro escrito em chinês alcança os consumidores brasileiros 
É correto o que se afirma em: 
Nota: 10.0 
 A I, apenas. 
 B II, apenas. 
 C III, apenas. 
 D I e II, apenas. 
Você acertou! 
As alternativas corretas são a I e a II. De fato, não é objetivo da tirinha discutir o acesso de produtos chineses no 
mercado global, mas isso fica evidenciado. Além disso, a tirinha remonta à ideia de globalização como fábula, 
como coloca Milton Santos, na qual indivíduos homogeneizados (consumidores globais) compartilham 
comportamento de consumo homogêneo ao passo que problemas locais permanecem ou são aprofundados, 
como as péssimas condições dos trabalhadores chineses. 
A alternativa III está incorreta: ainda que se possa enxergar o processo de comunicação fluindo através da 
globalização, este não é o objetivo da tirinha 
 E I, II e III. 
 
Questão 2/10 - Geografia Econômica Mundial 
“dada a capacidade dos produtores de fornecer bens e serviços que os clientes desejam, os rendimentos podem ser elevados 
e sustentáveis se os produtores forem capazes de se proteger da concorrência, construindo e/ou tirando proveito das barreiras 
à entrada de competidores”. 
 
 
 
 
 
Fonte: KAPLINSKY, Raphael. ​Globalization, poverty and inequality:​ between a rock and a hard place. Cambridge: Polity 
Press, 2005. P.53-54. 
 
 
 
 
 
De acordo os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, a perspectiva de Kaplinsky (2005) se 
aplica ao conceito de: 
Nota: 0.0 
 A globalização como fábrica de perversidades 
 B globalização tardia 
 C globalização como um processo que oferece oportunidades 
Comentário: Alternativa correta (C). Para Kaplinsky (2005), a globalização pode ser entendida como um processo 
que oferece oportunidades​. ​(Texto da aula 2). 
 D globalização com fronteiras 
 E globalização compartimentada 
 
Questão 3/10 - Geografia Econômica Mundial 
“Existem diversas classificações ou periodizações envolvendo a Revolução Industrial. Uma das periodizações mais 
conhecidas é aquela que considera quatro grandes transformações ou inovações, ... diferentemente da classificação adotada 
por Carlota Perez (2002), que considera cinco revoluções tecnológicas”. 
 
 
 
 
 
Fonte: ALVES, Alceli Ribeiro. Geografia Econômica Mundial. Texto-base referente a aula 3. 
 
 
 
 
 
Considerando que a Revolução Industrial passou por apenas quatro grandes transformações, o surgimento dos automóveis 
faria parte da: 
Nota: 10.0 
 A Primeira Revolução Industrial 
 B Segunda Revolução Industrial 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta B. Considerando a divisão em quatro grandes períodos, o surgimento dos 
automóveis faria parte da segunda revolução industrial (Indústria 2.0). A periodização defendida por Carlota 
Perez (2002) considera cinco revoluções nas tecnologias, sobretudo nas fontes de energia. Segundo a 
periodização proposta por Perez, a energia hidráulica faria parte da primeira revolução e os automóveis fariam 
parte do terceiro período de transformações. Texto-base referente a aula 3. 
 C Os automóveis fazem parte de uma periodização mais atual, que pode ser considerada como Indústria 7.0. 
 D Os automóveis não estão inseridos em nenhuma periodização proposta à luz do tema da Revolução Industrial. 
 
Questão 4/10 - Geografia Econômica Mundial 
Na ordem econômica proposta pela globalização, o aumento da imigração e do livre movimento de pessoas começam a 
enfrentar uma resistência que tem como base o fortalecimento do sentimento de identidade nacional. Quando Trump promete 
ampliar o muro na fronteira sul para impedir a entrada de imigrantes ilegais vindos do México ou quando o Reino Unido inicia 
os procedimentos para se separar do maior bloco econômico do planeta e impedir a entrada de trabalhadores de outros 
países, a mensagem deixada é bem clara: os estrangeiros não são bem-vindos. 
 
 
De modo geral, o nacionalismo pode ser entendido de duas formas. Ele expressa um sentimento cívico, de lealdade à pátria. 
Nesse sentido, etnia, língua, religião e história são vistos como elementos unificadores de uma nação. Mas o nacionalismo 
também pode ser utilizado como uma ideologia, que explora tais valores de identidade nacional para alcançar objetivos 
políticos. A eleição de Trump e o fenômeno do Brexit são exemplos dessa visão de mundo, na qual as relações com outras 
nações acabam sendo definidas mais em termos de competição, onde prevalecem as rivalidades nacionais. Na mão de líderes 
populistas, o nacionalismo é usado como poderosa ferramenta política. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: 
 
 
<https://guiadoestudante.abril.com.br/especiais/donald-trump-e-a-crise-da-globalizacao/>. 
 
 
Acesso em 11/09/2019. 
 
 
 
 
A partir das informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir: 
 
I. Os países da América Latina são os que recebem os maiores fluxos de imigrantes. 
II. Luxemburgo, na Europa, e Emirados Árabes Unidos, na Ásia, são os países que mais fornecem imigrantes no mundo. 
III. O percentual de estrangeiros na população do Canadá e da Austrália é maior do que nos Estados Unidos. 
IV. Brasil, Argentina e Chile são similares em termos de população imigrante no total da população. 
 
 
É correto o que se afirma em. 
A partir das informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir: 
Nota: 0.0 
 A I, apenas. 
 B II, apenas. 
 C I e III, apenas. 
 D II e III, apenas. 
 E III e IV, apenas 
As afirmativas III e IV são corretas: o percentual de estrangeiros na população do Canadá (21,8%) e da Austrália 
(28,2%) é maior do que nos Estados Unidos (14,5%). Além disso, pelo mapa, Brasil, Argentina e Chile são 
similares em termos de população imigrante no total da população, ficando no estrato de 0 a 10%. 
As afirmativas I e II são incorretas: como se observa pelo mapa, os países da América Latina são similares em 
termos de fluxos de imigrantes no total da população, mas abaixo de outras regiões do mundo. Além disso, 
Luxemburgo, na Europa, e Emirados Árabes Unidos, na Ásia, são os países que mais recebem imigrantes no 
mundo, ao contrário do que diz a afirmativa. 
 
Questão 5/10 - Geografia Econômica Mundial 
Considerando os conceitos de globalização: Analise as afirmações a seguir: 
 
 
( ) A premissa da permeabilidade dos territórios é a de que os países, na globalização, devem reduzir o protecionismo e 
permitir maior fluidez de pessoas, mercadorias e empresas em seus territórios. 
 
 
( ) A premissa da permeabilidade, contudo, encontra resistência no argumento de Friedman que diz, metaforicamente, que a 
Terra é plana. Segundo esse argumento, quando um país relaxa suas estruturas regulatórias torna-se mais propenso a sofrer 
um processo de desindustrialização. 
 
 
( ) O contraponto à tese da fluidez naglobalização é a tese dos espaços autóctones. Segundo essa tese, cada país escolhe 
seus marcos transcendentais e constrói seus sistemas econômicos a partir deles, assimilando ou rejeitando os processos 
globalizantes. 
 
 
( ) O contraponto à tese da fluidez na globalização é a tese da rugosidade. Segundo essa tese, países distintos absorvem de 
forma distinta o processo de globalização devido às suas características particulares, com maior ou menor adesão aos 
processos globalizantes. 
 
 
Agora, marque a sequência correta: 
Considerando os conceitos de globalização, analise as afirmações a seguir assinalando V para as afirmações verdadeiras e F 
para as afirmações falsas. 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 A F, V, F, V. 
 B V, F, F, V. 
A primeira alternativa é verdadeira: de fato, a premissa da permeabilidade dos territórios é a de que os países, 
por meio da mão invisível do mercado, devem reduzir o protecionismo e permitir maior fluidez de pessoas, 
mercadorias e empresas em seus territórios. 
A segunda alternativa é falsa: Friedman defende, de fato, a metáfora da Terra é plana. Porém, tal metáfora diz 
que a fluidez de capitais e mercadorias aumenta a dinâmica entre os países, tornando-os mais fluidos. 
A terceira alternativa é falsa: não há tese dos espaços autóctones. 
A quarta alternativa é verdadeira: o contraponto à tese da fluidez na globalização é a tese da rugosidade. 
Segundo essa tese, países distintos absorvem de forma distinta o processo de globalização devido às suas 
características particulares, com maior ou menor adesão aos processos globalizantes. 
 C V, V, F, F. 
 D F, F, V, V. 
 E F, V, V, F. 
 
Questão 6/10 - Geografia Econômica Mundial 
Alastram-se e aprofundam-se males espirituais e morais, como os egoísmos, os cinismos, a corrupção. A perversidade 
sistêmica que está na raiz dessa evolução negativa da humanidade tem relação com a adesão desenfreada aos 
comportamentos competitivos que atualmente caracterizam as ações hegemônicas. Todas essas mazelas são direta ou 
indiretamente imputáveis a este presente processo”. 
 
 
 
 
 
Fonte: SANTOS, Milton. Por uma outra Globalização: do pensamento único à consciência universal. 3. ed. Rio de Janeiro: 
Record, 2000. p.19-20. 
 
 
 
 
 
Considerando os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, Santos (2000) se refere ao processo 
de: 
Nota: 10.0 
 A mercantilização 
 B globalização 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta (B). Para determinadas situações, a globalização não se revela como um 
processo benéfico para todos, ele é um processo perverso, onde as soluções para os mais variados problemas 
não podem ser encontradas no global, pois são problemas, desafios e oportunidades que são absorvidos de 
maneira distinta pelos lugares. (Texto da aula 2). 
 C colonização 
 D emancipação 
 
Questão 7/10 - Geografia Econômica Mundial 
“trata-se de uma fábula, onde se constrói uma verdade com um certo número de fantasias ... se trata de um mundo tal como 
nos fazem crer”. Argumenta-se, neste contexto, que vivemos numa aldeia global, onde há “uma difusão instantânea de 
notícias que realmente informa as pessoas”, nós ficamos sabendo de tudo em poucos segundos, independentemente do lugar 
onde estamos. 
 
 
 
 
 
Fonte: SANTOS, Milton. Por uma outra Globalização: do pensamento único à consciência universal. 3. ed. Rio de Janeiro: 
Record, 2000. p.18. 
 
 
 
 
 
De acordo com os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, o texto acima se refere ao conceito 
de: 
Nota: 10.0 
 A localização 
 B regionalização 
 C exclusão 
 D globalização como fábula 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta (D). Para Santos (2000. p.18), “a globalização como fábula constrói uma verdade 
com um certo número de fantasias ... se trata de um mundo tal como nos fazem crer”. Há “uma difusão 
instantânea de notícias que realmente informa as pessoas”, nós ficamos sabendo de tudo em poucos segundos, 
independentemente do lugar onde estamos. (Texto da aula 2). 
 E globalização tardia 
 
Questão 8/10 - Geografia Econômica Mundial 
“os produtores incapazes de se esconder dessas barreiras estão sujeitos à intensa competição e redução dos rendimentos. 
Embora essas barreiras incluam maior eficiência em processos e desenvolvimento de produtos, há um terreno mais amplo de 
barreiras para a entrada de competidores”. 
 
 
 
 
 
Fonte: KAPLINSKY, Raphael. ​Globalization, poverty and inequality:​ between a rock and a hard place. Cambridge: Polity 
Press, 2005. P.53-54. 
 
 
 
 
 
Na perspectiva de Kaplinsky (2005) a vantagem competitiva das empresas surge da escassez. Isso significa ter algo, um 
recurso, uma capacidade, um conhecimento que os outros não possuem. Esse argumento se relaciona com a inovação e com 
a(o): 
Nota: 0.0 
 A Theory of rent 
Comentário: Alternativa correta (A). Para Kaplinsky (2005), os benefícios da Globalização podem ser obtidos 
segundo a Lei do aluguel ou da teoria da renda da terra, mais conhecida no original como ​Theory of Rent. ​(Texto 
da aula 2). 
 B Teoria da ​mais valia 
 C Teoria do ​big bang 
 D Teoria da evolução das espécies 
 E Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda 
 
Questão 9/10 - Geografia Econômica Mundial 
Com base nos conceitos de globalização vistos no capítulo 2, avalie as afirmações a seguir: 
 
 
I. Pochmann e Kaplinsky possuem visões complementares acerca das possibilidades de sucesso pessoas, empresas e 
países na globalização: enquanto Pochmann entende que o aumento das atividades, associado a maior complexidade, 
autonomia e cooperação no trabalho é um caminho para a empregabilidade, Kaplinsky entende que a inovação é o caminho 
para as empresas que querem ou precisam aprofundar sua atuação no mercado globalizado. 
 
 
II. O excedente empresarial de Kaplinsky é resultado do alcance de posição monopolista das empresas em determinados 
mercados. Ao passo que a globalização tende a aumentar a concorrência, a posição monopolista protege as empresas em 
seus respectivos mercados. 
III. Kaplinsky constrói sua perspectiva a partir da lei do aluguel do economista clássico David Ricardo. Nessa perspectiva, uma 
empresa obtém vantagem competitiva quando se especializa na produção e na oferta de um conjunto reduzido de produtos e 
serviços, diminuindo a diversificação e controlando, assim, a demanda e impedindo que seus clientes busquem alternativas. 
Avalie as afirmações a seguir:. 
É correto o que se afirma em. 
Nota: 0.0 
 A I, apenas. 
A alternativa correta é a I: de fato, Pochmann e Kaplinsky possuem visões complementares acerca das 
possibilidades de sucesso pessoas, empresas e países na globalização: enquanto Pochmann entende que o 
aumento das atividades, associado a maior complexidade, autonomia e cooperação no trabalho é um caminho 
para a empregabilidade, Kaplinsky entende que a inovação é o caminho para as empresas que querem ou 
precisam aprofundar sua atuação no mercado globalizado. Pochmann joga luz aos problemas do mundo do 
trabalho, enquanto Kaplinsky joga luz aos problemas empresariais. 
As alternativas II e III são incorretas: o excedente empresarial de Kaplinsky é resultado das inovações e permite 
às organizações desfrutarem de vantagem em seus mercados. Além disso, ainda que é correto dizer que 
Kaplinsky constrói sua perspectiva a partir da lei do aluguel do economista clássico David Ricardo, é equivocado 
dizer que, nessa perspectiva, uma empresa obtém vantagem competitiva quando se especializa na produção e 
na oferta de um conjuntoreduzido de produtos e serviços. Na verdade, a chave para a vantagem se encontra na 
inovação. 
 B II, apenas. 
 C III, apenas. 
 D I e II, apenas. 
 E II e III, apenas. 
 
Questão 10/10 - Geografia Econômica Mundial 
O Geógrafo economista se preocupa com a localização dos vários elementos dos sistemas econômicos, como eles estão 
conectados no espaço, como eles o produzem e o transformam, e quais são os impactos sócio-espaciais dos processos 
econômicos” 
 
 
 
 
 
Fonte: ALVES, Alceli Ribeiro. Geografia econômica e geografia política. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.83. 
 
 
 
 
 
De acordo com os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, a Geografia econômica é uma 
subárea da Geografia que se preocupa em: 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 A produzir conhecimento que seja de interesse apenas para os gestores de munícipios, na elaboração e execução 
de políticas públicas. 
 B avaliar a resistência dos materiais utilizados na construção de pontes e viadutos. 
 C analisar, compreender e explicar a organização espacial das atividades econômicas em determinados 
sistemas econômicos à luz da Geografia e de seus conceitos e técnicas. 
Você acertou! 
Comentário:​ Alternativa correta (C). A Geografia econômica é uma subárea da Geografia que se preocupa em 
analisar, compreender e explicar a organização espacial das atividades econômicas em determinados sistemas 
econômicos à luz da Geografia e de seus conceitos e técnicas. (Texto da aula 1). 
 D avaliar a qualidade dos mapas que são produzidos pelos geógrafos. 
 E Realizar a catalogação de diversos tipos de acervo bibliográfico. 
 
Questão 4/10 - Geografia Econômica Mundial 
“O espaço geográfico envolve a dinâmica e inerente interação entre sociedade e natureza. A natureza oferece oportunidades 
para as sociedades, enquanto as sociedades exercem suas atividades pela utilização e exploração da natureza. ” 
 
 
 
 
 
Fonte: ALVES, Alceli Ribeiro. Geografia econômica e geografia política. Curitiba: Intersaberes, 2015, p.56. 
 
 
 
 
 
De acordo com os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, a geografia é uma ciência que tem 
como objeto de estudo... 
 
 
 
 
 
Complete a frase assinalando a alternativa correta 
Nota: 10.0 
 A o espaço geográfico 
Você acertou! 
Comentário:​ Alternativa correta (A). A Geografia é uma ciência que tem como objeto de estudo o espaço 
geográfico, que, por sua vez, é composto por pelo menos dois elementos, quais sejam, a natureza e a sociedade 
(e suas interações). (Texto da aula 1). 
 B os relevos e a hidrografia do continente europeu 
 C a economia 
 D os mapas 
 E a evolução das espécies no tempo 
 
Questão 5/10 - Geografia Econômica Mundial 
O paulista Robinson de Jesus Martins, de 40 anos, trabalhou, por sete anos, num call center que fazia o atendimento de uma 
empresa aérea e de um grande banco. Ele conta que cada “ilha de atendimento” tinha mais de 400 pessoas. Martins chegou 
ao cargo de coordenador, mas acabou perdendo o emprego após todos os processos da empresa terem sido automatizados . 
 
 
Um estudo de pesquisadores da Universidade Harvard, nos EUA, mostra que muitos outros brasileiros vão correr o risco de 
perder o emprego para a tecnologia, o que desafia o país a preparar melhor seus trabalhadores para desenvolver habilidades 
que as máquinas não têm. 
 
 
A pesquisa estima que 44,5 milhões de profissionais dos setores formal e informal, ou 53% da força de trabalho do país, estão 
em ocupações com 70% de chance ou mais de serem automatizadas nas próximas décadas com o uso de técnicas já 
existentes ou tecnologias em desenvolvimento com grande probabilidade de serem viabilizadas, como é o caso de carros 
autônomos. 
 
 
O estudo analisou os efeitos em 373 ocupações no país. Entre as categorias com maior risco de automação estão motoristas 
(98% de chance), auxiliares de escritório (97%), vendedores de lojas (95%) e caixas (90%). 
 
 
 Disponível em: 
 
 
<https://oglobo.globo.com/economia/automacao-ameaca-metade-dos-empregos-no-pais-saiba-as-profissoes-que-podem-ser-a
fetadas-pela-tecnologia-23886095>. 
 
 
Acesso em 11/09/2019. 
 
 
Considerando o conceito de globalização, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
 
1) Para Pochmann, a globalização impacta no mundo do trabalho na medida em que este reflete suas mudanças 
tecnológicas. 
 
 
 
 
 
PORQUE 
 
 
2) O processo de globalização pode, por outro lado, oferecer novas oportunidades que, consequentemente, exigirão novas 
qualificações por parte dos trabalhadores. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Nota: 0.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
As duas asserções são verdadeiras, mas a II não justifica a I. De fato, para Pochmann, a globalização impacta no 
mundo do trabalho, e o mundo do trabalho reflete as mudanças tecnológicas geradas pela globalização. Também 
é fato que o processo de globalização pode oferecer novas oportunidades à medida em que o rearranjo dos 
sistemas de produção passa a exigir novas qualificações e até mesmo novas profissões. Mas, tal possibilidade 
não é causa senão efeito da asserção I. 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 8/10 - Geografia Econômica Mundial 
É difícil imaginar a cozinha italiana sem tomate, ou a culinária francesa sem batata. E, no entanto, ambos são originários da 
América do Sul, mais precisamente da região da cordilheira dos Andes. Já as mangueiras, bananeiras, coqueiros, pés de 
laranja e canaviais que proliferam pelo litoral e interior brasileiros vêm do sudeste da Ásia - isso para não falar dos cafezais, 
originários da África central. O mundo das comidas, bem antes do Instagram e dos foodies, é altamente globalizado. A 
interdependência alimentar ganhou impulso na Era das Navegações e só vem crescendo desde então. 
 
 
Um estudo recente, publicado em junho de 2016, mostra que quase 70% dos sistemas alimentares dos países atualmente é 
baseado em gêneros comestíveis que surgiram em outras regiões. Além disso, o estudo conclui que, nos últimos 50 anos, 
esses alimentos “estrangeiros” se tornaram cada vez mais presentes nas dietas das pessoas - mesmo em países com grande 
biodiversidade. A pesquisa foi feita por cientistas ligados ao Centro Internacional de Agricultura Tropical, organização com 
sede na Colômbia que existe desde 1967. 
 
 
Além de mapear e cruzar os dados que mostram as origens e a interdependência alimentar dos países, o estudo liderado por 
Colin Khoury termina com um alerta. Há um efeito perverso nessa globalização: o fato de 70% da comida dos países vir, 
originalmente, de outro lugar, é sintoma de uma homogeneização das dietas, que pode ter o impacto negativo de reduzir a 
biodiversidade das culturas comestíveis. Isso torna o sistema alimentar global mais vulnerável a doenças e intempéries. 
 
 
Disponível em: 
 
 
<https://www.nexojornal.com.br/expresso/2017/06/17/O-mapa-interativo-que-mostra-o-mundo-globalizado-das-comidas> 
 
 
Acesso em 12/09/2019. 
 
 
Considerando o texto, avalie as afirmações a seguir. 
 
I.A globalização permitiu maior diversificação nas dietasdos países. 
II. A globalização reduziu a diversificação nas dietas dos países. 
III. Há intensa resistência em se aderir às comidas originadas em outros países. 
IV. O Instagram é responsável pela globalização dos alimentos. 
É correto o que se afirma em: 
Nota: 10.0 
 A I, apenas. 
 B II, apenas. 
Você acertou! 
Apenas a alternativa II está correta: de acordo com o texto, a globalização reduziu a diversificação nas dietas dos 
países e ameaça a biodiversidade das culturas comestíveis. 
As demais alternativas estão incorretas: a globalização reduziu (e não aumentou) a diversificação nas dietas dos 
países. O texto mostra que comidas originadas em regiões distintas se espalharam pelo mundo, constituindo a 
dieta base de diversos países. Por fim, ainda que as redes sociais desempenham papel importante na criação de 
hábitos na sociedade contemporânea, não foi o Instagram o responsável pela globalização dos alimentos. 
 C III, apenas. 
 D I e II, apenas. 
 E III e IV, apenas 
 
Questão 9/10 - Geografia Econômica Mundial 
“o desemprego crescente torna-se crônico. A pobreza aumenta e as classes médias perdem em qualidade de vida. O salário 
médio tende a baixar. A fome e o desabrigo se generalizam em todos os continentes. Novas enfermidades como a AIDS se 
instalam e velhas doenças, supostamente extirpadas, fazem seu retorno triunfal. A mortalidade infantil permanece, a despeito 
dos progressos médicos e da informação”. 
 
 
 
 
 
Fonte: SANTOS, Milton. Por uma outra Globalização: do pensamento único à consciência universal. 3. ed. Rio de Janeiro: 
Record, 2000. p.19-20. 
 
 
 
 
 
Na perspectiva de Santos (2000), e considerando os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, o 
texto acima se refere ao conceito de: 
Nota: 10.0 
 A globalização como um processo que oferece oportunidades 
 B globalização como um processo de união da classe trabalhadora 
 C globalização como um processo que reduz as desigualdades 
 D globalização como fábrica de perversidades 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta (D). Para Santos (2000, p.19-20) “para a grande maior parte da humanidade a 
globalização está se impondo como um fábrica de perversidades”. (Texto da aula 2). 
 
Questão 10/10 - Geografia Econômica Mundial 
Um estudo recente, publicado em junho de 2016, mostra que quase 70% dos sistemas alimentares dos países atualmente é 
baseado em gêneros comestíveis que surgiram em outras regiões. Além disso, o estudo conclui que, nos últimos 50 anos, 
esses alimentos “estrangeiros” se tornaram cada vez mais presentes nas dietas das pessoas - mesmo em países com grande 
biodiversidade. A pesquisa foi feita por cientistas ligados ao Centro Internacional de Agricultura Tropical, organização com 
sede na Colômbia que existe desde 1967. 
 
 
Para chegar a essas conclusões, os pesquisadores cruzaram as informações sobre as origens de 151 gêneros alimentícios 
diferentes, de 23 regiões do mundo, com dados sobre as dietas de 177 país, compilados pelo braço de Alimentação e 
Agricultura das Nações Unidas. A pesquisa cobriu assim os hábitos alimentares de 98% da população mundial. "Para cada 
país, podíamos discernir qual era a contribuição em termos de calorias, proteínas, gorduras e peso total da comida para cada 
gênero alimentício - e então ver se sua origem era local ou estrangeira”, disse ao site da NPR, rádio pública americana, Colin 
Khoury, autor principal da pesquisa. 
 
 
Dentre diversos países, o estudo identifica qual a origem dos alimentos que, em termos calóricos, formam a base da dieta 
brasileira. 
 
 
 
A partir do texto e das informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Em termos alimentares, o Brasil é pouco globalizado. 
 
 
 PORQUE 
 
II. Apenas aproximadamente 12% de nossa dieta vem de alimentos originários das Américas. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Nota: 10.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Você acertou! 
A asserção I é falsa: como quase todos os países, o Brasil é altamente globalizado em termos alimentares. Na 
figura, é possível constatar que aproximadamente 75% de nossa alimentação tem origem na Ásia e na Europa. 
A asserção II é verdadeira: de fato, como se constata na figura, aproximadamente 12% de nossa dieta vem de 
alimentos originários das Américas. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 2/10 - Geografia Econômica Mundial 
“A fábrica inteligente: tomada de decisão autônoma de sistemas físicos cibernéticos usando aprendizado de máquina e análise 
de ​big data.​ Interoperabilidade através das tecnologias de nuvem e Internet das Coisas (IoT). Pode ser considerada também 
um desdobramento da terceira revolução industrial, e vem produzindo constantes inovações principalmente nas áreas da 
robótica, da tecnologia e da inteligência artificial”. 
 
 
 
 
 
Fonte: ALVES, Alceli Ribeiro. Geografia Econômica Mundial. Texto-base referente a aula 3. 
 
 
 
 
 
Considerando os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, o excerto de texto acima se refere à: 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A Indústria 1.0 
 B Indústria 2.0 
 C Indústria 3.0 
 D Indústria 4.0 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta (D). A indústria 4.0 pode ser caracterizada também pelo uso cada vez mais 
intenso da inteligência artificial e da robótica. Texto-base referente a aula 3. 
 
Questão 6/10 - Geografia Econômica Mundial 
Há 15 anos, Thomas Friedman, do New York Times, foi a Bangalore, o Vale do Silício da Índia, para fazer um documentário 
sobre terceirização. Uma de suas primeiras paradas foi em uma empresa chamada 24/7, cuja principal atividade era responder 
a chamadas de atendimento ao cliente e vender produtos, como cartões de crédito, para empresas dos EUA, a meio mundo 
de distância. 
 
 
O coração da 24/7 era um grande número de jovens operadores, a maioria apenas com diploma de ensino médio, exceto por 
um pequeno grupo de técnicos que forneciam consultoria de suporte (help desk). Esses jovens indianos falavam o melhor 
inglês americano, aperfeiçoado por aulas que faziam os atendentes soarem como se fossem do Kansas, e não de Calcutá. 
 
 
O andar de operações era tão barulhento por causa das centenas de conversas telefônicas simultâneas que a 24/7 instalou 
uma máquina para abafar o som, mas mesmo assim era possível ouvir algum técnico dizendo: “O quê, senhora? Seu 
computador está pegando fogo?” 
 
 
Os fundadores do 24/7 – P.V. Kannan e Shanmugam Nagarajan – convidaram Friedman novamente em 2019 para uma visita. 
A empresa agora é chamada 7.ai, e seu andar de atendimento é tão silencioso que os operadores são incentivados a ouvir 
sua própria música. O único ruído é o dos teclados, porque as consultas chegam por mensagens de texto. 
 
 
Essas perguntas são geralmente respondidas primeiro por um chatbot, ou “agente virtual” (software que simula um ser 
humano), alimentado por inteligência artificial (IA) e só é entregue a uma pessoa usando inteligência humana (IH) se o agente 
virtual travar e não puder responder. 
 
 
As classes médias nos EUA e na Índia foram constituídassobre algo chamado trabalho de alta remuneração e qualificação 
média. Em um mundo orientado pela IA, esses empregos estão sendo extintos. Hoje, há trabalhos muito qualificados, com 
salários elevados, empregos pouco qualificados e com salários baixos, e um número cada vez menor de vagas entre os dois 
extremos. 
 
 
Praticamente todos os operadores humanos da [24]7.ai hoje têm diploma universitário porque precisam ter condições de 
escrever textos com boa gramática em inglês, compreender a interação entre o agente virtual e a pessoa que está ligando e se 
comunicar com perícia e empatia quando o agente virtual ficar sem respostas. 
 
 
É nesse ponto crítico que o agente humano não apenas precisa intervir, mas também tem que “registrar” as dúvidas que 
enganaram o robô e repassá-las aos cientistas de dados da [24]7.ai, que então as transformam em uma camada nova e mais 
profunda de inteligência artificial que permite que a Aiva responda a essas questões em uma próxima vez. 
 
 
Os cientistas de dados que descobrem as atualizações para os agentes virtuais são chamados de “designers de conversação 
digital”. Já os analistas que ajudam a desenvolver assistentes virtuais que falam com os clientes são designados “designers de 
voz”. 
 
 
“É um trabalho legal”, disse Santhosh Kumar, designer de conversação de 45 anos, revelado nos call centers do sistema 24/7. 
“Você precisa projetar o que o agente virtual deve dizer aos clientes.” Tudo se resume a “como fazer um computador falar 
como um ser humano”. Os bancos querem bots formais; os varejistas preferem coloquialidade. 
 
 
Disponível em: 
 
 
<https://economia.estadao.com.br/noticias/geral,inteligencia-artificial-ainda-precisa-da-humana,70002744815>. 
 
 
Acesso em 11/09/2019. 
 
 
A partir do texto apresentado e do conceito de globalização, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I.A globalização e as mudanças tecnológicas decorrentes desse processo permitiram que a 24/7 entrasse no mercado norte 
americano de call centers, mas agora os trabalhadores da reformulada 7.ai enfrentam o mesmo processo com inserção de 
novas soluções tecnológicas como a inteligência artificial. 
 
PORQUE 
II. O processo de globalização destrói parte dos postos de trabalho das atividades economicamente obsoletas e substitui parte 
em decorrência dos avanços tecnológicos, mas cria novas oportunidades em atividades antes inexistentes e que exigem 
novos tipos de qualificação. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Nota: 10.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Você acertou! 
As duas asserções são verdadeiras e complementares: o texto ilustra como as mudanças tecnológicas inseridas 
no interior do processo de globalização substitui atividades existentes por novas que exigem novos tipos de 
qualificação. 
 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
“todas as firmas ou unidades de produção recebem ​inputs​ e enviam ​outputs​. A capacidade das firmas em transformar ​inputs 
que resultam em ​outputs​ é que as localiza dentro de um ​sistema de produção​, ou, frequentemente, dentro de múltiplos 
sistemas de produção​”. 
 
Questão 4/10 - Geografia Econômica Mundial 
A globalização é um processo que diminui ou derruba obstáculos entre fronteiras, e que envolve desde a economia até a 
cultura. 
 
 
Tendo em vista o conceito de globalização discutido na disciplina, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
 
I. Apesar de ser um termo bastante usual para descrever as relações entre os países em nossa época, a globalização é um 
processo histórico com marcos que remontam à Primeira Revolução Industrial. 
 
 
 PORQUE 
 
 
II. A partir da Primeira Revolução Industrial, a sociedade experimenta um acúmulo de conhecimento, técnicas e tecnologias 
produtivas e de infraestrutura, aumentando a produção manufatureira mundial e diminuindo o tempo de deslocamento entre os 
países. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Nota: 10.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Você acertou! 
Ambas as asserções I e II estão corretas e a II justifica a I. Alternativa correta é A. É possível afirmar que a 
globalização tem origem nas primeiras etapas da Revolução Industrial, na chamada Globalização 1.0, segundo 
Friedman (aulas 2 e 3). 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 10/10 - Geografia Econômica Mundial 
“outro ponto importante precisa ser destacado no que concerne à terceira fase da Globalização. Enquanto a força dinâmica na 
Globalização 1.0 foram os países e, na Globalização 2.0, foram as empresas, na 3.0 a força dinâmica vigente (aquilo que lhe 
confere seu caráter único) é a recém descoberta capacidade de os indivíduos colaborarem e concorrerem no âmbito global”. 
 
 
 
 
 
Fonte: ALVES, Alceli Ribeiro. Geografia Econômica Mundial. Texto-base referente a aula 3. 
 
 
 
 
 
De acordo com os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, a periodização ou fases da 
Globalização definidas como 1.0, 2.0 e 3.0 é proposta por: 
 
 
 
Nota: 10.0 
 A Thomas Friedman 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta (A). A periodização ou divisão da Globalização nas fases 1.0, 2.0 e 3.0 é proposta 
por Thomas Friedman, em seu livro “O mundo é plano”. (Texto da aula 3). 
 B Sandra Lencioni 
 C Adam Smith 
 D Ana Fani Alessandri Carlos 
 E David Harvey 
 
 
 
 
Questão 1/10 - Geografia Econômica Mundial 
Leia o texto a seguir: 
 
 
 
 
 
“o profissional da área de Comércio Exterior, Logística ou da ampla área de negócios precisa desenvolver determinadas 
competências e habilidades para ser capaz de identificar mercados consumidores, bem como os principais produtos contidos 
nas pautas de importação e exportação de países e empresas que atuam em determinados segmentos do comércio 
internacional”. 
 
 
 
 
 
Fonte: ALVES, Alceli Ribeiro. Geografia Econômica Mundial. Texto-base referente a aula 4. 
 
 
 
 
 
Considerando os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial e o excerto de texto acima é correto 
afirmar que um dos bancos de dados mais utilizados para a visualização ou coleta/extração de dados de comércio 
internacional é o 
Nota: 10.0 
 A UN-COMTRADE 
Você acertou! 
Comentários: Alternativa correta (A). Banco de dados amplamente discutido e explorado na aula de n. 4. 
 B CNAE (Classificação Nacional de Atividades Econômicas) 
 C IBGE, dados de Produção Industrial 
 D CONAB (Companhia Nacional de Abastecimento) 
 E UNIDO (United Nations Industrial Development Organisation) 
 
Questão 2/10 - Geografia Econômica Mundial 
“podem ser consideradas incrementais ou radicais. Incrementais quando gradualmente geram mudanças ou melhorias em 
produtos ou processos, radicais quando um novo processo ou novo produto radicalmente substitui o produto ou processo 
anterior, tornando-os obsoletos” ” (ALVES, Alceli R. Texto-base da aula 5) 
 
Considerando osconteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, é correto afirmar que o excerto de texto 
acima se refere ao conceito de: 
Nota: 10.0 
 A Elasticidade-preço da demanda 
 B Globalização 
 C Horizontalidade 
 D Verticalidade 
 E Inovação 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta E.​ O conceito de inovação a que se refere o texto é o proposto por Joseph 
Schumpeter, em ideias desenvolvidas nos livros ​Can Capitalism Survive​ e ​Capitalism, Socialism and 
Democracy​. (Texto-base da aula 5) 
 
Questão 3/10 - Geografia Econômica Mundial 
Leia o extrato do texto a seguir: 
 
 
 
 
 
“podem ser definidas como o conjunto de atividades necessárias a produção e entrega do produto ao consumidor final. A 
qualificação do ... advém do fato de a produção se dar em estágios que agregam valores adicionados. Em cada estágio o 
produtor, a fim de realizar sua produção, adquire seus insumos e emprega fatores de produção (capital, terra e trabalho). As 
remunerações desses fatores irão compor o valor adicionado. Este processo se repete no próximo estágio de tal sorte que o 
valor adicionado anteriormente se transforma em custo para o próximo produtor”. 
 
 
 
 
 
Fonte: https://ccgi.fgv.br/pt-br/cadeias-globais-de-valor 
 
 
 
 
 
Considerando os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, é correto afirmar que o excerto de texto 
acima se refere ao conceito de: 
Nota: 10.0 
 A Cadeias globais de valor 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta A. ​Assim como a perspectiva das redes globais de produção (RGP), e a 
cadeia de suprimentos, as cadeias globais de valor (CGV) são também uma abordagem sistêmica. Ao longo da 
CGV, valor é adicionado em diferentes etapas do processo e da produção da mercadoria, e também no 
pós-venda e destinação final e resíduos. (ALVES, Alceli Ribeiro. Texto-base das aulas 3 e 5). 
 B Território 
 C Lead time 
 D Just-in-time 
 E Produção enxuta 
 
Questão 4/10 - Geografia Econômica Mundial 
Leia o texto a seguir. 
 
 
 
 
 
“A abordagem de industrial upgrading se fundamenta no estudo das trajetórias das empresas líderes de países que realizaram 
sua reestruturação industrial com estratégias de exportação, como foi o caso dos mais conhecidos tigres asiáticos. ” 
 
 
 
 
 
MOREIRA, Juan Ricardo Cruz. Industrial Upgrading nas cadeias produtivas globais: reflexões a partir das indústrias têxtil e do 
vestiário de Honduras e do Brasil. Tese (Doutorado) Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. São Paulo, 2003, USP, 
p.1 
 
 
 
 
 
De acordo com os conteúdos tratados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, e o excerto de texto acima, analise as 
proposições a seguir: 
 
 
I. Upgrading​ pode ser definido como um processo no qual as nações, firmas e trabalhadores mudam de atividades com alto 
valor para atividades com baixo valor em redes globais de produção. 
 
II. Upgrading​ pode se referir a mudança, geralmente indicando melhoria de firmas e indústrias na economia mundial” ou na 
produção e/ou oferta de bens/serviços. 
 
III. Upgrading​ industrial pode ocorrer quando a indústria detém níveis significativos de ​market shares ​(tornando-se competitiva) 
associados à prática da venda de seus produtos a preços relativamente maiores se comparados aos da concorrência. 
 
 
 
Esta correto o que se afirma em 
 
 
Nota: 0.0 
 A I, apenas 
 B I e II 
 C I e III 
 D III, apenas 
 E II e III. 
Comentário: Alternativa correta E. ​No texto de n.6 (aula 6) diversas perspectivas de ​upgrading​ são 
exploradas, inclusive aquelas mencionadas nas assertivas II e III. Assertiva I está incorreta porque u​pgrading 
pode ser definido como um processo no qual as nações, firmas e trabalhadores mudam de atividades com 
baixo valor para atividades com alto valor em redes globais de produção. 
 
Questão 5/10 - Geografia Econômica Mundial 
Considerando os conceitos de globalização, analise as afirmações a seguir assinalando V para as afirmações verdadeiras e F 
para as afirmações falsas. 
 
 
( ) A premissa da permeabilidade dos territórios é a de que os países, na globalização, devem reduzir o protecionismo e 
permitir maior fluidez de pessoas, mercadorias e empresas em seus territórios. 
 
 
( ) A premissa da permeabilidade, contudo, encontra resistência no argumento de Friedman que diz, metaforicamente, que a 
Terra é plana. Segundo esse argumento, quando um país relaxa suas estruturas regulatórias torna-se mais propenso a sofrer 
um processo de desindustrialização. 
 
 
( ) O contraponto à tese da fluidez na globalização é a tese dos espaços autóctones. Segundo essa tese, cada país escolhe 
seus marcos transcendentais e constrói seus sistemas econômicos a partir deles, assimilando ou rejeitando os processos 
globalizantes. 
 
 
( ) O contraponto à tese da fluidez na globalização é a tese da rugosidade. Segundo essa tese, países distintos absorvem de 
forma distinta o processo de globalização devido às suas características particulares, com maior ou menor adesão aos 
processos globalizantes. 
 
 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 A F, V, F, V. 
 B V, F, F, V. 
A primeira alternativa é verdadeira: de fato, a premissa da permeabilidade dos territórios é a de que os países, 
por meio da mão invisível do mercado, devem reduzir o protecionismo e permitir maior fluidez de pessoas, 
mercadorias e empresas em seus territórios. 
A segunda alternativa é falsa: Friedman defende, de fato, a metáfora da Terra é plana. Porém, tal metáfora diz 
que a fluidez de capitais e mercadorias aumenta a dinâmica entre os países, tornando-os mais fluidos. 
A terceira alternativa é falsa: não há tese dos espaços autóctones. 
A quarta alternativa é verdadeira: o contraponto à tese da fluidez na globalização é a tese da rugosidade. 
Segundo essa tese, países distintos absorvem de forma distinta o processo de globalização devido às suas 
características particulares, com maior ou menor adesão aos processos globalizantes. 
 C V, V, F, F. 
 D F, F, V, V. 
 E F, V, V, F. 
 
Questão 6/10 - Geografia Econômica Mundial 
Leia o texto a seguir 
 
 
 
 
 
Pode ser definido como um “processo no qual as nações, firmas e trabalhadores mudam de atividades com baixo valor para 
atividades com alto valor em redes globais de produção” 
 
 
 
 
 
Considerando os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, é correto afirmar que o texto acima se 
refere ao conceito de: 
Nota: 10.0 
 A Upgrading 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta A. ​Vide aula de n.6 
 B Território 
 C Lead time 
 D Just-in-time 
 E Produção enxuta 
 
Questão 7/10 - Geografia Econômica Mundial 
“Na medida em que o produto vai se tornando pouco atraente ao olhar dos consumidores, e suas vendas tornam-se 
insignificantes para o vendedor, pode surgir um indicativo ou uma revelação de que o produto precisa passar por adequações, 
ajustes, melhorias ou mesmo ser retirado do mercado para dar lugar a um novo produto”. 
 
 
 
 
 
Considerando os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, é correto afirmar que o excerto de texto 
acima se refere ao conceito de: 
Nota: 10.0 
 A Inovação 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta A. ​Neste caso, o produto precisa passar por inovações. A empresa precisa 
acompanhar o mercado e, em particular, suas competidoras para saber, reconhecer e atuar no momento em 
que a mudança se faz necessária. 
 B Empreendedorismo 
 C Substituição de importações 
 D Benchmarking 
 E Sustentabilidade 
 
Questão 8/10 - Geografia Econômica Mundial 
“Os tipos de inovação identificados no século XX por Schumpeter podem ser considerados anacrônicos em relação às 
perspectivas mais recentes, mas, de qualquer maneira, ainda representam modelos clássicos de inovação a serem 
considerados por diversos agentes (econômicos ou não) que produzem o espaço geográfico em suas diversas dimensões e 
escalas geográficas” (Texto-baseda aula 5). 
 
 
Considerando os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica Mundial, é correto afirmar que os tipos (ou 
modelos) de inovação são? Considere as assertivas a seguir: 
 
I. Inovar em produtos e processo 
 
II. Explorar uma invenção 
 
 
III. Diminuir a quantidade de fornecedores e minimizar os esforços na conquista de novos mercados consumidores 
 
IV. Reorganizar a indústria, introduzindo novas tecnologias e processos 
 
 
Está correto o que se afirma em: 
Nota: 10.0 
 A I, apenas 
 B I, II e III 
 C III e IV 
 D I, II e IV 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta D.​ Para Schumpeter, pelo menos cinco tipos distintos de inovação podem 
ser considerados, a saber: 1) Inovação em produtos ou tecnologias; 2) Inovação em processos; 3) exploração 
de uma invenção; 4) abertura de uma nova fonte de fornecimento/supply, ou seja, conquistando novos 
mercados consumidores ou, na perspectiva do produtor, abrindo opções para receber insumos ou mercadorias 
produtos provenientes de diversas fontes de abastecimentos (vários fornecedores); 5) Reorganizando a 
indústria. Logo, assertiva III vai de encontro ao que diz o quarto tipo de inovação. ” (ALVES, Alceli R. 
Texto-base da aula 5) 
 E III, apenas 
 
Questão 9/10 - Geografia Econômica Mundial 
O conceito de inovação é geralmente atribuído a Joseph Schumpeter (1883-1950). Schumpeter é considerado um dos mais 
importantes intelectuais e economistas do século XX, acreditava que as inovações tecnológicas funcionavam como motores do 
desenvolvimento capitalista. 
 
 
O texto acima se refere ao conceito de inovação. Segundo os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica 
Mundial e a perspectiva Schumpeteriana de inovação, a inovação pode ser. 
 
 
I. Incremental, quando gradualmente gera mudanças ou melhorias em produtos ou processos. 
II. Radical, quando um novo processo ou novo produto radicalmente substitui o produto ou processo anterior. 
III. Incremental, quando são criadas e implementadas mudanças rápidas e radicais no processo produtivo. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Nota: 10.0 
 A I, apenas 
 B I e II 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta B. ​As inovações podem ser consideradas incrementais ou radicais. 
Incrementais quando gradualmente geram mudanças ou melhorias em produtos ou processos, radicais quando 
um novo processo ou novo produto radicalmente substitui o produto ou processo anterior (ALVES, Alceli 
Ribeiro. Texto-base da aula 5). 
 C I e III 
 D III, apenas 
 E II e III 
 
Questão 10/10 - Geografia Econômica Mundial 
É difícil imaginar a cozinha italiana sem tomate, ou a culinária francesa sem batata. E, no entanto, ambos são originários da 
América do Sul, mais precisamente da região da cordilheira dos Andes. Já as mangueiras, bananeiras, coqueiros, pés de 
laranja e canaviais que proliferam pelo litoral e interior brasileiros vêm do sudeste da Ásia - isso para não falar dos cafezais, 
originários da África central. O mundo das comidas, bem antes do Instagram e dos foodies, é altamente globalizado. A 
interdependência alimentar ganhou impulso na Era das Navegações e só vem crescendo desde então. 
 
 
 
 
 
Um estudo recente, publicado em junho de 2016, mostra que quase 70% dos sistemas alimentares dos países atualmente é 
baseado em gêneros comestíveis que surgiram em outras regiões. Além disso, o estudo conclui que, nos últimos 50 anos, 
esses alimentos “estrangeiros” se tornaram cada vez mais presentes nas dietas das pessoas - mesmo em países com grande 
biodiversidade. A pesquisa foi feita por cientistas ligados ao Centro Internacional de Agricultura Tropical, organização com 
sede na Colômbia que existe desde 1967. 
 
 
 
 
 
Além de mapear e cruzar os dados que mostram as origens e a interdependência alimentar dos países, o estudo liderado por 
Colin Khoury termina com um alerta. Há um efeito perverso nessa globalização: o fato de 70% da comida dos países vir, 
originalmente, de outro lugar, é sintoma de uma homogeneização das dietas, que pode ter o impacto negativo de reduzir a 
biodiversidade das culturas comestíveis. Isso torna o sistema alimentar global mais vulnerável a doenças e intempéries. 
 
 
Disponível em: 
 
 
<https://www.nexojornal.com.br/expresso/2017/06/17/O-mapa-interativo-que-mostra-o-mundo-globalizado-das-comidas> 
 
 
Acesso em 12/09/2019. 
 
 
 
Considerando o texto, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. A globalização permitiu maior diversificação nas dietas dos países. 
 
II. A globalização reduziu a diversificação nas dietas dos países. 
 
III. Há intensa resistência em se aderir às comidas originadas em outros países. 
 
IV. O Instagram é responsável pela globalização dos alimentos. 
 
 
É correto o que se afirma em 
Nota: 0.0 
 A I, apenas. 
 B II, apenas. 
Apenas a alternativa II está correta: de acordo com o texto, a globalização reduziu a diversificação nas dietas 
dos países e ameaça a biodiversidade das culturas comestíveis. 
As demais alternativas estão incorretas: a globalização reduziu (e não aumentou) a diversificação nas dietas 
dos países. O texto mostra que comidas originadas em regiões distintas se espalharam pelo mundo, 
constituindo a dieta base de diversos países. Por fim, ainda que as redes sociais desempenham papel 
importante na criação de hábitos na sociedade contemporânea, não foi o Instagram o responsável pela 
globalização dos alimentos. 
 C III, apenas. 
 D I e II, apenas. 
 E III e IV, apenas. 
 
Questão 5/10 - Geografia Econômica Mundial 
“Este conceito atribui maior relevância às relações que ocorrem com a vizinhança, com o entorno; e, consequentemente, a 
proximidade é uma variável importante, nesse contexto. ” 
 
 
 
 
 
Fonte: ALVES, Alceli Ribeiro. Geografia Econômica Mundial. Texto-base referente a aula 4. 
 
 
 
 
 
Considerando os conteúdos analisados na disciplina de Globalização, Indústria e Desenvolvimento Sustentável, o excerto de 
texto acima se refere ao conceito de: 
Nota: 10.0 
 A globalização 
 B desenvolvimento sustentável 
 C verticalidade 
 D horizontalidade 
Você acertou! 
Comentário: Alternativa correta (D). O conceito de horizontalidade atribui maior relevância às relações que 
ocorrem com a vizinhança, com o entorno; e, consequentemente, a proximidade é uma variável importante, 
nesse contexto. Texto-base referente a aula 4. 
 E supply chain 
Questão 3/10 - Geografia Econômica Mundial 
Observe a tirinha a seguir. 
 
 
 
Disponível em: <http://www.andredahmer.com.br/>. 
 
 
Acessado em 10/09/2019. 
 
 
Com base nos conceitos sobre globalização disponíveis (no) livro texto da disciplina, e a partir da observação da tirinha 
apresentada, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. O processo de globalização permitiu alcance de produtos locais a um mercado global. Ainda que não seja seu objetivo 
principal, a tirinha sintetiza esse pensamento ao mostrar um produto chinês sendo recebido no Brasil. 
 
II. A tirinha remonta a ideia de globalização como fábula, na qual consumidores globais compartilham comportamento de 
consumo razoavelmente homogêneo ao passo que problemas locais permanecem ou são aprofundados. 
 
III. A tirinha objetiva demonstrar como os processos de comunicação se tornaram mais ágeis com a globalização: um pedido 
de socorro escrito em chinês alcança os consumidores brasileiros. 
 
 
É correto o que se afirma em. 
Nota: 0.0 
 A I, apenas. 
 B II, apenas. 
 C III, apenas. 
 D I e II, apenas. 
As alternativas corretas são a I e a II. De fato, não é objetivo da tirinha discutir o acesso de produtos chineses 
no mercado global, mas isso fica evidenciado. Além disso, a tirinha remonta à ideia de globalização como 
fábula, como coloca Milton Santos, na qual indivíduos homogeneizados (consumidores globais) compartilham 
comportamento de consumo homogêneo ao passo que problemas locais permanecem ou são aprofundados, 
como as péssimas condições dos trabalhadores chineses. 
A alternativaIII está incorreta: ainda que se possa enxergar o processo de comunicação fluindo através da 
globalização, este não é o objetivo da tirinha. 
 E I, II e III. 
Questão 4/10 - Geografia Econômica Mundial 
Um estudo recente, publicado em junho de 2016, mostra que quase 70% dos sistemas alimentares dos países atualmente é 
baseado em gêneros comestíveis que surgiram em outras regiões. Além disso, o estudo conclui que, nos últimos 50 anos, 
esses alimentos “estrangeiros” se tornaram cada vez mais presentes nas dietas das pessoas - mesmo em países com grande 
biodiversidade. A pesquisa foi feita por cientistas ligados ao Centro Internacional de Agricultura Tropical, organização com 
sede na Colômbia que existe desde 1967. 
 
 
 
 
Para chegar a essas conclusões, os pesquisadores cruzaram as informações sobre as origens de 151 gêneros alimentícios 
diferentes, de 23 regiões do mundo, com dados sobre as dietas de 177 país, compilados pelo braço de Alimentação e 
Agricultura das Nações Unidas. A pesquisa cobriu assim os hábitos alimentares de 98% da população mundial. "Para cada 
país, podíamos discernir qual era a contribuição em termos de calorias, proteínas, gorduras e peso total da comida para cada 
gênero alimentício - e então ver se sua origem era local ou estrangeira”, disse ao site da NPR, rádio pública americana, Colin 
Khoury, autor principal da pesquisDentre diversos países, o estudo identifica qual a origem dos alimentos que, em termos 
calóricos, formam a base da dieta brasileira. 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: 
 
 
<https://www.nexojornal.com.br/expresso/2017/06/17/O-mapa-interativo-que-mostra-o-mundo-globalizado-das-comidas> 
[adaptado] 
 
 
Acesso em 12/09/2019 
 
 
 
A partir do texto e das informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
 
I. Em termos alimentares, o Brasil é pouco globalizado. 
 
 
PORQUE 
 
 
 II. Apenas aproximadamente 12% de nossa dieta vem de alimentos originários das Américas. 
 
 
 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Nota: 10.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Você acertou! 
A asserção I é falsa: como quase todos os países, o Brasil é altamente globalizado em termos alimentares. Na 
figura, é possível constatar que aproximadamente 75% de nossa alimentação tem origem na Ásia e na Europa. 
A asserção II é verdadeira: de fato, como se constata na figura, aproximadamente 12% de nossa dieta vem de 
alimentos originários das Américas. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 5/10 - Geografia Econômica Mundial 
O conceito de inovação é geralmente atribuído a Joseph Schumpeter (1883-1950). Schumpeter é considerado um dos mais 
importantes intelectuais e economistas do século XX, acreditava que as inovações tecnológicas funcionavam como motores do 
desenvolvimento capitalista. 
 
 
O texto acima se refere ao conceito de inovação. Segundo os conteúdos analisados na disciplina de Geografia Econômica 
Mundial e a perspectiva Schumpeteriana de inovação, a inovação pode ser. 
 
 
I. Incremental, quando gradualmente gera mudanças ou melhorias em produtos ou processos. 
II. Radical, quando um novo processo ou novo produto radicalmente substitui o produto ou processo anterior. 
III. Incremental, quando são criadas e implementadas mudanças rápidas e radicais no processo produtivo. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Nota: 0.0 
 A I, apenas 
 B I e II 
Comentário: Alternativa correta B. ​As inovações podem ser consideradas incrementais ou radicais. 
Incrementais quando gradualmente geram mudanças ou melhorias em produtos ou processos, radicais quando 
um novo processo ou novo produto radicalmente substitui o produto ou processo anterior (ALVES, Alceli 
Ribeiro. Texto-base da aula 5). 
 C I e III 
 D III, apenas 
 E II e III