Buscar

teas Ritmicas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Como são chamadas as vibrações de um corpo percebidas pelos ouvidos?
a. Ondas sonoras 
b. ondas cerebrais
c. ondas sensíveis
d. Ondas musculares
e. ondas elétricas
A resposta correta é: Ondas sonoras.
Quando o som alcança o tímpano, quais os nomes dos três ossos que vibram no ouvido?
a. Martelo, estrilo e escápula
b. Martelo, estrilo e radio
c. Martelo, estriga e radio
d. Martelo, bigorna e estrilo
e. Martelo, Bigorna e Estribo 
A resposta correta é: Martelo, Bigorna e Estribo.
Qual a função do ritmo na música?
a. favorecer a organização do ritmo individual e do grupal
b. propiciar o bem-estar quando se escuta a música
c. expressar energia por meio de acentuações e da alternância de tempos fortes e fracos
d. organizar a ferramenta relacionada com o elemento primário do humano
e. favorecer a contagem dos pulsos, propiciando uma melhor execução dos movimentos 
A resposta correta é: expressar energia por meio de acentuações e da alternância de tempos fortes e fracos.
Qual o limite audível estabelecido pela Organização Mundial da Saúde?
a. 55 decibéis
b. 53 decibeis
c. 50 decibéis 
d. 60 decibéis
e. 58 decibéis
A resposta correta é: 55 decibéis.
Pode-se entender como Harmonia:
Escolha uma:
a. ausência métrica de som
b. Capacidade variada e específica de um desporto
c. combinação simultânea de dois ou mais sons 
d. Divisão de compassos, frases e cadência da música
e. Vibrações de um corpo percebido pelos ouvidos
A resposta correta é: combinação simultânea de dois ou mais sons.
Quais são os elementos básicos que constituem a Música?
Escolha uma:
a. Melodia, harmonia e ritmo 
b. Tempo, espaço e ritmo
c. Melodia, ritmo e espaço
d. Melodia, tempo e ritmo
e. Pulso, harmonia e ritmo
A resposta correta é: Melodia, harmonia e ritmo.
Como pode ser dividido o ritmo?
Escolha uma:
a. Individual, grupal, mecânico, disciplinado e indisciplinado
b. Individual, sincronizado, mecânico e disciplinado
c. Individual, grupal, mecânico, disciplinado e refletido 
d. Mecânico, grupal, sincronizado e refletido
e. Silencioso, sonoro, pausado e refletido
A resposta correta é: Individual, grupal, mecânico, disciplinado e refletido.
Defina o ritmo grupal:
a. caracterizado por movimentos individualizados e com ligação mínima com o tempo
b. caracterizado por movimentos igualados, sincronizados e com íntima ligação do tempo 
c. caracterizado por amplo sincronismo e alta performance individual
d. caracterizado por movimentos igualados, sem sincronismo, mas com íntima ligação com o tempo
e. caracterizado por tempo idêntico na execução e pouco sincronismo
A resposta correta é: caracterizado por movimentos igualados, sincronizados e com íntima ligação do tempo.
Não é considerado objetivo do ritmo:
a. aperfeiçoar a coordenação motora
b. reforçar a memória
c. propiciar a descoberta do próprio corpo
d. desenvolver a criatividade
e. estimular a descoberta do espaço físico 
A resposta correta é: estimular a descoberta do espaço físico.
Resumidamente Cânone pode ser considerado:
a. a execução de um movimento feito em tempo grupal idêntico
b. uma forma de imitação no mesmo tempo
c. uma forma de imitação, em diferentes tempos rítmicos 
d. a execução de um movimento de forma mecânica
e. a execução de um movimento feito de forma idêntica ao mesmo tempo
A resposta correta é: uma forma de imitação, em diferentes tempos rítmicos.
É considerado instrumento percussivo:
Escolha uma:
a. flauta
b. viola
c. cuica 
d. saxofone
e. trombone
A resposta correta é: cuica.
Segundo Inês Artaxo e Gisele Monteiro, são considerados sujeitos arrítmicos e não rítmicos respectivamente:
Escolha uma:
a. quem apresenta lentidão e rapidez acentuada e quem tem aprendizado rítmico
b. quem tem dificuldade de ouvir e quem tem dificuldade em entender
c. aqueles que são equilibrados corporalmente e aqueles que possuem completa ausência de ritmo e harmonia
d. aqueles que possuem completa ausência de ritmo e aqueles que sentem dificuldade em qualquer manifestação rítmica 
e. quem sente dificuldade e aqueles que tem facilidade excessiva no aprendizado rítmico
A resposta correta é: aqueles que possuem completa ausência de ritmo e aqueles que sentem dificuldade em qualquer manifestação rítmica.
As atividades rítmicas devem permitir que a criança crie, expresse-se e produza, e não somente observe. É considerada fase de iniciação desse conhecimento:
a. de 08 a 10 anos
b. de 06 a 10 anos 
c. de 09 a 12 anos
d. de 03 a 06 anos
e. de 03 a 05 anos
A resposta correta é: de 06 a 10 anos.
O profissional de Educação Física deve ter claro que as Atividades Rítmicas e Culturais fazem parte do aprendizado do Educando, porque:
a. faz parte da cultura brasileira
b. é importante que apreendam porque o Brasileiro deve saber dançar
c. é importante para desenvolver o ritmo biológico
d. tem relevância porque é fundamental contar BPM
e. é contéudo da Cultura Corporal da Educação Física 
A resposta correta é: é contéudo da Cultura Corporal da Educação Física.

Continue navegando