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Acertos: 10,0 de 10,0 16/09/2020 1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Analise a afirmação a seguir: O processo de ensinar e aprender se divide em dois grandes momentos distintos, mas que estão continuamente interligados. O professor que tem a tarefa primordial de ensinar, precisa conhecer muito bem com esse processo acontece, seus desafios, as necessidades do aprendente e as bases histórico-sociais, filosóficas e políticas desse processo. Assinale a única alternativa correta: A afirmativa está totalmente correta, porque ensinar e aprender são momentos distintos, mas sempre interligados A afirmativa está parcialmente correta, porque embora ensinar e aprender não sejam momentos distintos, eles estão continuamente interligados A afirmativa está parcialmente correta, porque hoje o professor não é mais um personagem principal nesse processo de ensino e aprendizagem A afirmativa está totalmente incorreta, porque ensinar e aprender não são momentos distintos A afirmativa está parcialmente incorreta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, eles não estão continuamente interligados Respondido em 16/09/2020 11:07:57 Explicação: A afirmativa está totalmente correta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, mas estão sempre interligados. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A Escola da Ponte é um bom exemplo de instituição com uma nova visão de ensino e metodologia. Como características da Escola, é possível destacar: I- A promoção da autonomia e da liberdade dos alunos; II- O protagonismo do professor no processo de ensino-aprendizagem; III- Alunos com a mesma forma de pensar e de aprender; IV- O protagonismo do aluno no processo de ensino-aprendizagem. Estão corretas apenas as alternativas: II e III III e IV I e IV I e III I e II Respondido em 16/09/2020 11:10:11 Explicação: A Escola da Ponte se destaca por apresentar uma nova visão de ensino e metodologia. A abordagem didática adotada considera promover a autonomia e a liberdade do aluno, que exerce o papel de protagonista do processo de ensino-aprendizagem. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Sabe-se que tendências correspondem aos princípios que orientam as ações de cada indivíduo. São duas grandes tendências pedagógicas: progressista e evolutiva conservadora e evolutiva liberal e conservadora liberal e progressista revolucionista e conservadora Respondido em 16/09/2020 11:17:59 Explicação: As tendências pedagógicas estão situadas historicamente e se desenvolveram como resposta ao contexto social no qual surgiram. As duas grandes tendências pedagógicas são a liberal e a progressista. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A Didática não se restringe ao estudo de aspectos essencialmente técnicos. Ao contrário disso, a Didática considera a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem de modo a articular em suas proposições três dimensões. São elas: As dimensões humanas, prática e social. As dimensões sociais, prática e científica. As dimensões filosóficas, política e técnica. As dimensões humanas, técnica e político-social. As dimensões sociais, religiosa e filosófica. Respondido em 16/09/2020 11:50:43 Explicação: Estudos recentes apontam que Didática não deve se restringir a aspectos essencialmente técnicos, mas sim considerar no centro de suas discussões a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem, articulando em suas proposições as dimensões humanas, técnica e político-social. 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Wallon, Piaget e Vygotsky, em seus estudos, sempre mencionavam a relação entre o meio social e a aprendizagem. Wallon, em especial, afirmava que: I - o jogo é uma excelente estratágia de aprendizado para as crianças II - a diversão no momento do aprendizado possibilita à criança despertar e desenvolver competências intelectuais, emocionais e sociais III - o jogo e a brincadeira não são importantes no processo de aprendizagem e sim a forma como se ensina A única alternativa correta é: I está correta III está correta I, II e III estão corretas I e II estão corretas I e III estão corretas Respondido em 16/09/2020 11:53:20 Explicação: Wallon, Piaget e Vygotsky, em seus estudos, sempre mencionavam a relação entre o meio social e a aprendizagem. Wallon, em especial, afirmava que o jogo e o aprendizado prazeroso por meio da diversão possibilita à criança despertar e desenvolver competências intelectuais, emocionais e sociais, porque geralmente o jogo e a brincadeira é uma atividade social. 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Nos estudos da Didática temos várias teorias que sustentam a prática pedagógica dos professores. Sobre a Abordagem Cognitivista da Educação, podemos afirmar que: I - o conhecimento é considerado como uma construção contínua do sujeito no meio em que transita II - realça exatamente aquilo que é ignorado na abordagem comportamentalista: o ato de conhecer III - se interessa em saber como o ser humano conhece o mundo A única alternativa correta é: I e III estão corretas I está correta I e II estão corretas III está correta I, II e III estão corretas Respondido em 16/09/2020 11:58:24 Explicação: Nessa perspectiva o conhecimento é considerado como uma construção contínua do sujeito no meio em que transita. O cognitivismo realça exatamente aquilo que é ignorado na abordagem comportamentalista: o ato de conhecer. A teoria cognitivista se interessa em saber como o ser humano conhece o mundo e investiga a percepção, o processamento de informação e a compreensão nos seres humanos. 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A abordagem cognitivista tem como foco principal o ato de conhecer. Nesse sentido, o professor é visto como um facilitador da aprendizagem. transmissor do conhecimento. reprodutor de conteúdos. instrutor de conceitos. condutor do ensino. Respondido em 16/09/2020 12:50:05 Explicação: A abordagem cognitivista preocupa-se em saber como o ser humano conhece o mundo, investigando a percepção, o processamento de informação e a compreensão dele. Nesse sentido, o professor atua como um facilitador da aprendizagem, como um articulador entre o conhecimento e o aluno. 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Atuar como professor no novo contexto social e tecnológico, exige um planejamento didático disruptivo. Sobre isso podemos afirmar que: I - o planejamento didático precisa abranger três níveis para atuar eficazmente na formação plena do estudante: conceitual, procedimental e atitudinal II - os professores precisam desenvolver constantemente novas competências para estar em sala de aula III - o planejamento disruptivo está fundamento no tripé da avaliação por competência e deve trazer inovação e disrupção A única alternativa correta é: III está correta I e II estão corretas I, II e III estão corretas I e III estão corretas II está correta Respondido em 16/09/2020 12:48:20 Explicação: Atuar como professor no novo contexto social e tecnológico, exige um planejamento didático disruptivo que tem um planejamento didático em três níveis de competências:conceitual, procedimental e atitudinal. Por isso, os professores precisam desenvolver constantemente novas competências para estar em sala de aula e fundamentar seu planejamento disruptivo no tripé da avaliação por competência e razer inovação e disrupção para suas aulas. 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A didática deve ser entendida como uma ferramenta pedagógica que impulsiona o professor a refletir sobre as formas de abordagem do_______________, das _________________, da necessidade de ____________e de tudo que envolve o processode ______________________. ensino; ações; avaliação; socialização. comportamento; ações; metodologias; aprendizagem. ensino; metodologias; planejamento; socialização. conhecimento; técnicas; avaliação;aprendizagem. conhecimento; metodologias; planejamento; ensino-aprendizagem. Respondido em 16/09/2020 13:09:50 Explicação: A didática deve ser entendida como uma ferramenta pedagógica que impulsiona o professor a refletir sobre as formas de abordagem do conhecimento, das metodologias, da necessidade de planejamento e de tudo que envolve o processo de ensino-aprendizagem. 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre o uso das metodologias ativas analise as afirmações a seguir e, em seguida, marque a alternativa correta: I. coloca o aluno no centro do processo de ensino e aprendizagem, permitindo que crie soluções e busque os conhecimentos de que necessita. II. o professor atua como um orientador do processo de construção da aprendizagem, estimulando, também, a interação entre os alunos. III. o trabalho pedagógico deve estar fundamentado no diálogo. II-III. I- II. II. I - II- III. I- III. Respondido em 16/09/2020 13:02:36 Explicação: As metodologias ativas buscam colocar o aluno no centro do processo de ensino e aprendizagem, permitindo que crie soluções e busque os conhecimentos de que necessita. .... o professor atua muito mais como um orientador do processo de construção da aprendizagem, estimulando, também, a interação entre os alunos. O professor precisa enxergar o aluno sob a perspectiva da ação e da parceria, ou seja, o trabalho pedagógico deve estar fundamentado no diálogo. Portanto, todas as alternativas estão corretas.