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SIMULADO AV1-DIDATICA 2020

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Questões resolvidas

Analise a afirmação a seguir: O processo de ensinar e aprender se divide em dois grandes momentos distintos, mas que estão continuamente interligados. O professor que tem a tarefa primordial de ensinar, precisa conhecer muito bem com esse processo acontece, seus desafios, as necessidades do aprendente e as bases histórico -sociais, filosóficas e políticas desse processo. Assinale a única alternativa correta:
A afirmativa está totalmente correta, porque ensinar e aprender são momentos distintos, mas sempre interligados
A afirmativa está totalmente incorreta, porque ensinar e aprender não são momentos distintos
A afirmativa está parcialmente incorreta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, eles não estão continuamente interligados
A afirmativa está parcialmente correta, porque hoje o professor não é mais um personagem principal nesse processo de ensino e aprendizagem
A afirmativa está parcialmente correta, porque embora ensinar e aprender não sejam momentos distintos, eles estão continuamente interligados

A Escola da Ponte é um bom exemplo de instituição com uma nova visão de ensino e metodologia. Como características da Escola, é possível destacar: I- A promoção da autonomia e da liberdade dos alunos; II- O protagonismo do professor no processo de ensino-aprendizagem; III- Alunos com a mesma forma de pensar e de aprender; IV- O protagonismo do aluno no processo de ensino-aprendizagem. Estão corretas apenas as alternativas:
I e IV
II e III
I e II
III e IV
I e III

Sabe-se que tendências correspondem aos princípios que orientam as ações de cada indivíduo. São duas grandes tendências pedagógicas:
progressista e evolutiva
conservadora e evolutiva
liberal e conservadora
liberal e progressista
revolucionista e conservadora

Nos estudos da Didática temos várias teorias que sustentam a prática pedagógica dos professores. Sobre a Abordagem Cognitivista da Educação, podemos afirmar que:
I - o conhecimento é considerado como uma construção contínua do sujeito no meio em que transita
II - realça exatamente aquilo que é ignorado na abordagem comportamentalista: o ato de conhecer
III - se interessa em saber como o ser humano conhece o mundo
A única alternativa correta é: I e II estão corretas
I e III estão corretas
III está correta
I, II e III estão corretas
I está correta

Atuar como professor no novo contexto social e tecnológico, exige um planejamento didático disruptivo. Sobre isso podemos afirmar que:
I - o planejamento didático precisa abranger três níveis para atuar eficazmente na formação plena do estudante: conceitual, procedimental e atitudinal
II - os professores precisam desenvolver constantemente novas competências para estar em sala de aula
III - o planejamento disruptivo está fundamento no tripé da avaliação por competência e deve trazer inovação e disrupção
A única alternativa correta é: III está correta
I e II estão corretas
I e III estão corretas
I, II e III estão corretas
II está correta

A didática deve ser entendida como uma ferramenta pedagógica que impulsiona o professor a refletir sobre as formas de abordagem do_______________, das _________________, da necessidade de ____________e de tudo que envolve o processo de ______________________.
ensino; metodologias; planejamento; socialização.
conhecimento; metodologias; planejamento; ensino-aprendizagem.
ensino; ações; avaliação; socialização.
conhecimento; técnicas; avaliação;aprendizagem.
comportamento; ações; metodologias; aprendizagem.

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Questões resolvidas

Analise a afirmação a seguir: O processo de ensinar e aprender se divide em dois grandes momentos distintos, mas que estão continuamente interligados. O professor que tem a tarefa primordial de ensinar, precisa conhecer muito bem com esse processo acontece, seus desafios, as necessidades do aprendente e as bases histórico -sociais, filosóficas e políticas desse processo. Assinale a única alternativa correta:
A afirmativa está totalmente correta, porque ensinar e aprender são momentos distintos, mas sempre interligados
A afirmativa está totalmente incorreta, porque ensinar e aprender não são momentos distintos
A afirmativa está parcialmente incorreta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, eles não estão continuamente interligados
A afirmativa está parcialmente correta, porque hoje o professor não é mais um personagem principal nesse processo de ensino e aprendizagem
A afirmativa está parcialmente correta, porque embora ensinar e aprender não sejam momentos distintos, eles estão continuamente interligados

A Escola da Ponte é um bom exemplo de instituição com uma nova visão de ensino e metodologia. Como características da Escola, é possível destacar: I- A promoção da autonomia e da liberdade dos alunos; II- O protagonismo do professor no processo de ensino-aprendizagem; III- Alunos com a mesma forma de pensar e de aprender; IV- O protagonismo do aluno no processo de ensino-aprendizagem. Estão corretas apenas as alternativas:
I e IV
II e III
I e II
III e IV
I e III

Sabe-se que tendências correspondem aos princípios que orientam as ações de cada indivíduo. São duas grandes tendências pedagógicas:
progressista e evolutiva
conservadora e evolutiva
liberal e conservadora
liberal e progressista
revolucionista e conservadora

Nos estudos da Didática temos várias teorias que sustentam a prática pedagógica dos professores. Sobre a Abordagem Cognitivista da Educação, podemos afirmar que:
I - o conhecimento é considerado como uma construção contínua do sujeito no meio em que transita
II - realça exatamente aquilo que é ignorado na abordagem comportamentalista: o ato de conhecer
III - se interessa em saber como o ser humano conhece o mundo
A única alternativa correta é: I e II estão corretas
I e III estão corretas
III está correta
I, II e III estão corretas
I está correta

Atuar como professor no novo contexto social e tecnológico, exige um planejamento didático disruptivo. Sobre isso podemos afirmar que:
I - o planejamento didático precisa abranger três níveis para atuar eficazmente na formação plena do estudante: conceitual, procedimental e atitudinal
II - os professores precisam desenvolver constantemente novas competências para estar em sala de aula
III - o planejamento disruptivo está fundamento no tripé da avaliação por competência e deve trazer inovação e disrupção
A única alternativa correta é: III está correta
I e II estão corretas
I e III estão corretas
I, II e III estão corretas
II está correta

A didática deve ser entendida como uma ferramenta pedagógica que impulsiona o professor a refletir sobre as formas de abordagem do_______________, das _________________, da necessidade de ____________e de tudo que envolve o processo de ______________________.
ensino; metodologias; planejamento; socialização.
conhecimento; metodologias; planejamento; ensino-aprendizagem.
ensino; ações; avaliação; socialização.
conhecimento; técnicas; avaliação;aprendizagem.
comportamento; ações; metodologias; aprendizagem.

Prévia do material em texto

Acertos: 10,0 de 10,0
	16/09/2020
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Analise a afirmação a seguir: O processo de ensinar e aprender se divide em dois grandes momentos distintos, mas que estão continuamente interligados. O professor que tem a tarefa primordial de ensinar, precisa conhecer muito bem com esse processo acontece, seus desafios, as necessidades do aprendente e as bases histórico-sociais, filosóficas e políticas desse processo. 
Assinale a única alternativa correta:
	
		
	 
	A afirmativa está totalmente correta, porque ensinar e aprender são momentos distintos, mas sempre interligados
	
	
A afirmativa está parcialmente correta, porque embora ensinar e aprender não sejam momentos distintos, eles estão continuamente interligados
 
	
	A afirmativa está parcialmente correta, porque hoje o professor não é mais um personagem principal nesse processo de ensino e aprendizagem
 
	
	A afirmativa está totalmente incorreta, porque ensinar e aprender não são momentos distintos
	
	A afirmativa está parcialmente incorreta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, eles não estão continuamente interligados
 
	Respondido em 16/09/2020 11:07:57
	
	Explicação:
A afirmativa está totalmente correta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, mas estão sempre interligados.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Escola da Ponte é um bom exemplo de instituição com uma nova visão de ensino e metodologia. Como características da Escola, é possível destacar:
I- A promoção da autonomia e da liberdade dos alunos;
II- O protagonismo do professor no processo de ensino-aprendizagem;
III- Alunos com a mesma forma de pensar e de aprender;
IV- O protagonismo do aluno no processo de ensino-aprendizagem.
Estão corretas apenas as alternativas:
		
	
	II e III
	
	III e IV
	 
	I e IV
	
	I e III
	
	I e II
	Respondido em 16/09/2020 11:10:11
	
	Explicação:
A Escola da Ponte se destaca por apresentar uma nova visão de ensino e metodologia. A abordagem didática adotada considera promover a autonomia e a liberdade do aluno, que exerce o papel de protagonista do processo de ensino-aprendizagem.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sabe-se que tendências correspondem aos princípios que orientam as ações de cada indivíduo. São duas grandes tendências pedagógicas:
		
	
	progressista e evolutiva
	
	conservadora e evolutiva
	
	liberal e conservadora
	 
	liberal e progressista
	
	revolucionista e conservadora
	Respondido em 16/09/2020 11:17:59
	
	Explicação:
As tendências pedagógicas estão situadas historicamente e se desenvolveram como resposta ao contexto social no qual surgiram. As duas grandes tendências pedagógicas são a liberal e a progressista.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Didática não se restringe ao estudo de aspectos essencialmente técnicos. Ao contrário disso, a Didática considera a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem de modo a articular em suas proposições três dimensões. São elas:
		
	
	As dimensões humanas, prática e social.
	
	As dimensões sociais, prática e científica.
	
	As dimensões filosóficas, política e técnica.
	 
	As dimensões humanas, técnica e político-social.
	
	As dimensões sociais, religiosa e filosófica.
	Respondido em 16/09/2020 11:50:43
	
	Explicação:
Estudos recentes apontam que Didática não deve se restringir a aspectos essencialmente técnicos, mas sim considerar no centro de suas discussões a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem, articulando em suas proposições as dimensões humanas, técnica e político-social.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Wallon, Piaget e Vygotsky, em seus estudos, sempre mencionavam a relação entre o meio social e a aprendizagem. Wallon, em especial, afirmava que:
I -  o jogo é uma excelente estratágia de aprendizado para as crianças
II - a diversão no momento do aprendizado possibilita à criança despertar e desenvolver competências intelectuais, emocionais e sociais
III - o jogo e a brincadeira não são importantes no processo de aprendizagem e sim a forma como se ensina
 A única alternativa correta é:
		
	
	I está correta
	
	III está correta
	
	 I, II e III estão corretas
	 
	I e II estão corretas
	
	I e III estão corretas
	Respondido em 16/09/2020 11:53:20
	
	Explicação:
Wallon, Piaget e Vygotsky, em seus estudos, sempre mencionavam a relação entre o meio social e a aprendizagem. Wallon, em especial, afirmava que o jogo e o aprendizado prazeroso por meio da diversão possibilita à criança despertar e desenvolver competências intelectuais, emocionais e sociais, porque geralmente o jogo e a brincadeira é uma atividade social. 
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Nos estudos da Didática temos várias teorias que sustentam a prática pedagógica dos professores. Sobre a  Abordagem Cognitivista da Educação, podemos afirmar que:
I - o conhecimento é considerado como uma construção contínua do sujeito no meio em que transita
II - realça exatamente aquilo que é ignorado na abordagem comportamentalista: o ato de conhecer
III - se interessa em saber como o ser humano conhece o mundo 
A única alternativa correta é:
		
	
	 I e III estão corretas
	
	I está correta
	
	 I e  II estão corretas
	
	III está correta
 
	 
	I, II e III estão corretas
	Respondido em 16/09/2020 11:58:24
	
	Explicação:
Nessa perspectiva o conhecimento é considerado como uma construção contínua do sujeito no meio em que transita.  O cognitivismo realça exatamente aquilo que é ignorado na abordagem comportamentalista: o ato de conhecer. A teoria cognitivista se interessa em saber como o ser humano conhece o mundo e investiga a percepção, o processamento de informação e a compreensão nos seres humanos. 
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A abordagem cognitivista tem como foco principal o ato de conhecer. Nesse sentido, o professor é visto como um
		
	 
	facilitador da aprendizagem.
	
	transmissor do conhecimento.
	
	reprodutor de conteúdos.
	
	instrutor de conceitos.
	
	condutor do ensino.
	Respondido em 16/09/2020 12:50:05
	
	Explicação:
A abordagem cognitivista preocupa-se em saber como o ser humano conhece o mundo, investigando a percepção, o processamento de informação e a compreensão dele. Nesse sentido, o professor atua como um facilitador da aprendizagem, como um articulador entre o conhecimento e o aluno.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Atuar como professor no novo contexto social e tecnológico, exige um planejamento didático disruptivo. Sobre isso podemos afirmar que:
I - o planejamento didático precisa abranger três níveis para atuar eficazmente na formação plena do estudante: conceitual, procedimental e atitudinal
II - os professores precisam desenvolver constantemente novas competências para estar em sala de aula
III - o planejamento disruptivo está fundamento no tripé da avaliação por competência e deve trazer inovação e disrupção
A única alternativa correta é:
		
	
	III está correta
	
	I e II estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	 II está correta
	Respondido em 16/09/2020 12:48:20
	
	Explicação:
Atuar como professor no novo contexto social e tecnológico, exige um planejamento didático disruptivo que tem um planejamento didático em três níveis de competências:conceitual, procedimental e atitudinal. Por isso, os professores precisam desenvolver constantemente novas competências para estar em sala de aula e fundamentar seu planejamento disruptivo no tripé da avaliação por competência e razer inovação e disrupção para suas aulas.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A didática deve ser entendida como uma ferramenta pedagógica que impulsiona o professor a refletir sobre as formas de abordagem do_______________, das  _________________, da necessidade de ____________e de tudo que envolve o processode ______________________.
 
		
	
	ensino; ações; avaliação; socialização.
	
	comportamento; ações; metodologias; aprendizagem.
	
	ensino; metodologias; planejamento; socialização.
 
	
	conhecimento; técnicas; avaliação;aprendizagem.
	 
	conhecimento; metodologias; planejamento; ensino-aprendizagem.
 
	Respondido em 16/09/2020 13:09:50
	
	Explicação:
A didática deve ser entendida como uma ferramenta pedagógica que impulsiona o professor a refletir sobre as formas de abordagem do conhecimento, das metodologias, da necessidade de planejamento e de tudo que envolve o processo de ensino-aprendizagem.
 
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre o uso das metodologias ativas analise as afirmações a seguir e, em seguida, marque a alternativa correta:
I.   coloca o aluno no centro do processo de ensino e aprendizagem, permitindo que crie soluções e busque os conhecimentos de que necessita.
II.   o professor atua como um orientador do processo de construção da aprendizagem, estimulando, também, a interação entre os alunos. 
III.  o trabalho pedagógico deve estar fundamentado no diálogo. 
		
	
	II-III.
	
	I- II.
	
	II.
 
	 
	I - II- III.
	
	I- III.
	Respondido em 16/09/2020 13:02:36
	
	Explicação:
As metodologias ativas buscam colocar o aluno no centro do processo de ensino e aprendizagem, permitindo que crie soluções e busque os conhecimentos de que necessita.
.... o professor atua muito mais como um orientador do processo de construção da aprendizagem, estimulando, também, a interação entre os alunos.
O professor precisa enxergar o aluno sob a perspectiva da ação e da parceria, ou seja, o trabalho pedagógico deve estar fundamentado no diálogo.
Portanto, todas as alternativas estão corretas.

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