ad1_Estágio Supervisionado

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CONSÓRCIO CEDERJ/ CECIERJ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
 CURSOS DE LICENCIATURA HISTÓRIA / TURISMO / GEOGRAFIA DISCIPLINA:
 ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
 AD1 SELEÇÃO DE MATERIAIS COMPLEMENTARES ORIENTAÇÕES
PARA A AD1
Vá ao Livro Didático de nossa disciplina na seção ´´Orientações Específicas´´, Atividade 10´´Seleção de Textos e Materiais Audiovisuais´´ 
 Leia mais sobre os materiais audiovisuais. Selecione um tipo de material textual (literário ou não) e um outro material audiovisual (filmes, vídeos, charges, tirinhas de quadrinhos, músicas etc...) que você considere relevantes para a disciplina e que poderão ser aplicados na sua sala de aula de estágio.
 Os materiais podem relacionar-se pelo tema e servirem de complemento ao livro didático utilizado pela turma. 
Crie, baseado nestes materiais, uma atividade para ser aplicada em sua turma de estágio ou para uma turma fictícia ( caso não esteja ainda encaixado em uma turma) Lembre-se de identificar para que ano/segmento você realizará/proporá sua atividade. 
Utilize suas experiências anteriores como aluno ou como professor de outra disciplina. Utilize suas experiências anteriores como aluno ou como professor de outra disciplina. 
A troca de experiências com o Regente Tutor ou com grupo de estagiários do qual você faz parte também é muito importante para tirar suas dúvidas, comparar e discutir como será realizada esta atividade]
. OS CRITÉRIOS DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE 1ª PARTE APRESENTAÇÃO DOS MATERIAIS – 1 pontos 
JUSTIFICATIVA PARA A ESCOLHA- 1 pontos APRESENTAÇÃO DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS -1 ponto
 2ª PARTE SUGESTÃO DE UMA ATIVIDADE DE DESDOBRAMENTO- 2 pontos
 OBJETIVOS DA ATIVIDADE- 1 ponto 
PROCEDIMENTOS NA APLICAÇÃO -1 ponto 
CONCLUSÃO (postura crítica a utilização destes recursos em sala de aula)- 1 ponto
3ª PARTE PONTUAÇÃO REFERENTE AO ENCONTRO OBRIGATÓRIO NOS POLOS – 2 pontos 
	ALUNA: RENILDES ALMEIDA DE SOUZA DINIZ
	MATRÍCULA: 16215100073
01-Apresentação do material selecionado
 Disciplina: História
 Segmento: 9º ano
 Textos: Inovações e desafios do mundo globalizado e o Brasil no Mundo Globalizado
Este texto aborda conteúdos relacionados a globalização .Neste capítulo aborda assuntos sobre o conceito de globalização e seu processo histórico relacionado a condições de intercâmbio entres os países do mundo contemporâneo, onde serão conversado e repassem as opiniões sobre o assunto.
Ressaltar a importância da globalização e aprofundar a divisão em países ricos e países pobres . Essa divisão se evidencia, onde a concentração de tecnologia de ponta nos países mais desenvolvidos ou não no processo de patente cientifica no qual as empresas tem sede nos países ricos , garantindo assim o direito sobre a matéria prima.
Neste capítulo onde retrata o Brasil no Mundo Globalizado tem um papel importante, onde relata pós ditadura Militar até nos dias de hoje.
II Justificativa do Material Selecionado
A Escolha dos textos pautou-se na importância da globalização, analisando as transformações políticas, econômica e intercâmbios entre os países . Onde as transformações políticas locais e globais foram motivados pelo crescimento d e desenvolvimento críticos às políticas globais. Nestes textos os alunos terão conhecimento relativo aos problemas sociais e Ambientais no mundo globalizado , e o contexto político sob o regimento democrático.
III- Referências sobres a fonte de pesquisa
https://pnld.moderna.com.br/historia/arariba-mais/
IV- Atividade de desdobramento
 Será apresentado para o aluno textos onde os mesmos desenvolverão várias atividades expositivas.
Será proposto para os alunos textos :
· O protagonista da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira;
· O Brasil e suas relações internacionais na era da globalização
B) Procedimentos
 Dividir a turma em três grupos de seis alunos , cada grupo receberá atividades relativos aos textos sobre a globalização .
 Os grupos de alunos receberão um questionários, interpretará grafite de Paulo Ito e observará 
 As perguntas entregues para os três grupos são as seguintes:
 1º Grupo:
· Quais são os principais desafios a serem superados pelo Brasil no século XXI
· Quais foram as dificuldades do processo de redemocratização do Brasil?
· Como você aluno vê a questão da violência contra a população marginalizadas.
2º Grupo
· Apresentar para o grupo o grafite de Paulo Ito em um portão da escola Municipal na Cidade de São Paulo, em fotografia em maio de 2014.
· Os alunos deverão pesquisar sobre este grafite feito pelo Paulo Ito e relatar qual a importância e a mensagem que o grafite feito no portão da escola.
3º Grupo:
· Cite alguns pontos positivos e negativos da expansão das redes sociais na internet.
C- Objetivo
· Identificar quais são os efeitos positivos e negativos da globalização ;
· Conhecer a importância da globalização para os meios sociais e o reflexo que traz para o desenvolvimento.
· Analisar as transformações políticas , econômicas , sociais e culturais nos dias atuais.