Atividade do Logica aplicada

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Atividade de Lógica Aplicada 
Nome: Luiza Gardini
1- Identificar o antecedente e o consequente nos argumentos abaixo:
a) Argumento Ancedente: Tomar antitérmicos contra febre produzida por infecção bacteriana não resolve o verdadeiro problema da doença.
Argumento Consequente: pois esta medida combate os efeitos e não as causas da mesma.
b) Argumento antecedente: Já que os ciclos da crise do capitalismo contemporâneo são identificáveis 
Argumento consequente: Eles são passíveis, portanto de uma descrição que os caracterize
c) Argumento Antecedente: Sempre que observamos um eclipse da Lua, vemos que a forma da sombra nela projetada é curva. Ora, o corpo que projeta sua sombra na Lua é a Terra. 
Argumento Consequente: Por conseguinte, a forma da Terra deve ser redonda.
d) Argumento consequente: uma explicação do que vem a ser filosofia da ciência da ciência 
Argumento Antecedente:Um esclarecimento do que vem a ser filosofia 
e)Argumento Antecendente: Fulana se considera bela mas pouco fotogênica.
Argumento Consequente: Porque apesar de elogiada por todos, nunca obteve uma foto de si mesma com a qual ficasse finalmente satisfeita.
f) Argumento Consequente: para que levemos a discussão sobre regime democrático; a discussão seria vazia de conteúdo 
Argumento Antecedente: Estar informado de todos os casos fatos realmente significativos a este respeito; pelo menos a maioria deles deve ser de nosso conhecimento 
g) Argumento Antecedente: Porque também é um deles.
Argumento Consequente: Ele não confia nos políticos desonestos.
h) Argumento Antecedente: Napoleão dizia que os pobres devem continuar acreditando em Deus e numa vida feliz depois da morte. Caso contrário, como poderiam eles suportar todos as angústias e sofrimentos desta vida, em provimento daqueles que estão no poder?
Argumento Consequente: Como se pode ver, a partir daí, Napoleão não era apenas um homem ambicioso e cruel, mas também extremamente lúcido.
i) Argumento antecedente: suponhamos que um católico assuma diante de nós sua crença no juízo final. Se lhe respondêssemos que tal fato é possível, mas não temos certeza dele, não estaríamos muito distantes da crença católica.
Argumento consequente: com efeito, se o mesmo católico nos dissesse que há um navio brasileiro no mar, e se lhe respondêssemos também que tal fato é possível, mas não temos certeza dele, não estaríamos muito distantes da sua crença com respeito ao navio. 
j) Argumento antecedente: Nenhuma real oportunidade de progresso na escala social lhes foi oferecida 
Argumento consequente: a abolição não melhorou de forma alguma a situação social e econômica dos antigos escravos
h) Argumento antecedente: assim se punem os criminosos.
Argumento consequente: Por que punimos os criminosos? A verdade é que não há uma razão única para isso. O que existe na realidade é um certo tipo de prática social estabelecida, ou seja, a punição dos criminosos. Pessoas diferentes defendem tal prática por razões diferentes, em casos e circunstâncias diferentes. Alguns a defendem por desejo de vingança. Outros para previnir novos crimes. Outros ainda, por outras razões. 
2- Distinguir, dentre os argumentos abaixo, os indutivos e os dedutivos: 
a) Argumento dedutivo 
b) Argumento indutivo
c) Argumento indutivo
d) Argumento indutivo
e) Argumento indutivo
f) Argumento dedutivo 
g) Argumento indutivo
h) Argumento dedutivo 
i) Argumento indutivo
j) Argumento indutivo
l) Argumento dedutivo 
m) Argumento dedutivo