PSICOLOGIA DESENV E APRENDIZAGEM

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	Disc.: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM   
	Aluno(a): 
	
	Acertos: 10,0 de 10,0
	21/09/2020
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Pensando no estudo do desenvolvimento humano, está INCORRETO afirmar que:
	
	
	
	busca compreender como e por que as pessoas se modificam, e como e por que elas permanecem as mesmas nos vários momentos de sua vida, à medida que envelhecem.
	
	o estudo não abrange somente todos os períodos da vida como também utiliza uma perspectiva por toda vida.
	
	trouxe grandes benefícios para os professores, à medida que permite identificar determinadas características de algumas fases da vida.
	
	abrange o ciclo vital e o seu caráter evolutivo.
	 Certo
	é um conhecimento que é utilizado somente na área de educação especial, pois permite conhecer melhor a plasticidade do cérebro.
	Respondido em 21/09/2020 20:01:59
	
	Explicação:
Desenvolvimento humano, o termo já indica que, independente do caso, trata-se de uma área da psicologia que se volta para o ser humano, para o seu ciclo vital, desenvolvimento cognitivo, afetivo, biológico.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	São proposições teóricas de Erick Erikson: I) Durante o ciclo vital, cada indivíduo passa por uma série de períodos desenvolvimentais distintos (estágios) no qual há uma tarefa específica a enfrentar; II) Os períodos desenvolvimentais são parcialmente definidos pela sociedade na qual a pessoa cresce; III) Qualquer tarefa desenvolvimental que não é completada com sucesso deixa um resíduo que interfere na tarefa posterior
	
	
	
	E) Somente a alternativa II.
	 Certo
	D) I, II e III estão corretas;
	
	C) II e III somente;
	
	A) I e II somente;
	
	B) Somente a alternativa III;
	Respondido em 21/09/2020 20:05:31
	
	Explicação:
As fases de desenvolvimento de Erikson quando não são vividas em sua plenitude deixam resquícios e interferem no desenvolvimento da próxima.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A aprendizagem significativa depende de alguns pressupostos que envolvem a relação professor - aluno -conhecimento. Nesse sentido, NÃO é correto afirmar que:
	
	
	
	O professor precisa conhecer a estrutura cognitiva de seus alunos e propor desafios compatíveis com suas potencialidades.
	
	A disposição para a aprendizagem significativa não depende exclusivamente do aluno, demanda que a prática didática garanta condições para que essa atitude se manifeste e prevaleça.
	
	A aprendizagem significativa depende de uma motivação intrínseca, isto é, o aluno precisa tomar para si a necessidade e a vontade de aprender.
	 Certo
	O professor precisa elaborar muitas atividades, de modo que sobrecarregue o aluno com informações excessivamente detalhadas e pormenorizadas para facilitar a aprendizagem.
	
	O professor necessita fazer uso de organizadores prévios que facilitem realmente a aprendizagem, principalmente quando o conteúdo não for familiar ao aluno.
	Respondido em 21/09/2020 20:14:47
	
	Explicação:
Não se trata de quantidade de tarefas, não se trata de massificação de informações quando se pretende que o aluno aprenda de forma significativa.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Nos anos 50, Noam Chomsky produziu uma revolução cognitiva no estudo sobre a língua quando a definiu como:
	
	
	
	Objeto externo à mente
	
	Língua como uma adequação aos estrangeirismos que existem.
	 Certo
	Objeto interno à mente
	
	Elemento relacionado ao inconsciente
	
	Língua como suporte para as aquisições matemáticas
	Respondido em 21/09/2020 20:31:21
	
	Explicação:
Para Noam Chomsky a linguagem é um objeto interna na mente porque já nascemos ocm a predisposição para desenvolvermos a linguagem.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Se você estimular um ponto qualquer na boca do bebê vai desencadear automaticamente o reflexo da sucção; se colocar um dedo na palma da sua mão ele vai segurar firmemente o seu dedo. A afetividade entre adulto e criança é caracterizada pelo toque, mudança no tom de voz e expressões faciais que os adultos sempre fazem ao tentar se comunicar com o bebê. Estas expressões vão se tornando cada vez mais cheias de sentido para ele, constituindo um meio de aprendizagem. A partir daí a criança imita outras pessoas e cria suas próprias reações: balança o corpo, bate palmas, etc.
Como Piaget chamou esse período da infância?
	
	
	
	De esquema
	
	De aprendizagem
	 Certo
	Sensório-motor
	
	Condicionado
	
	De avaliação
	Respondido em 21/09/2020 20:32:00
	
	Explicação:
A partir de reflexos neurológicos básicos, o bebê começa a construir esquemas de ação para assimilar mentalmente o meio. A inteligência é prática. As noções de espaço e tempo são construídas pela ação. O contato com o meio é direto e imediato, sem representação ou pensamento.
Exemplos:
O bebê pega o que está em sua mão; "mama" o que é posto em sua boca; "vê" o que está diante de si. Aprimorando esses esquemas, é capaz de ver um objeto, pegá-lo e levá-lo a boca.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A escola Logos, selecionou um novo programa de computador para ser usada na educação infantil. Ao fazer a escolha dos jogos que seriam utilizados para crianças de 3 anos de idade, os professores consideraram os jogos inapropriados pela faixa etária por exigirem habilidades cognitivas que as crianças ainda não haviam construído.
Das alternativas abaixo, marque a única que faz parte do estágio pré-operatório.
	
	
	
	Noção de inclusão de classes.
	
	Abstração.
	
	Pensamento hipotético-dedutivo.
	 Certo
	Simbolização.
	
	Conservação de volume.
	Respondido em 21/09/2020 20:36:00
	
	Explicação:
Todas as alternativas fazem parte do estágio operatório-concreto, exceto a simbolização.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	 
A Secretaria de Educação sobre como fazer o manejo acadêmico de crianças com TDAH, propõe a escola : "... apresentar como um espaço aberto de fato, acolhedor, preparado para aceitar o desafio que é desenvolver os processos de construção de conhecimento atendendo às particularidades de cada aluno, pois o que marca a espécie humana é a singularidade e, no cotidiano escolar, é a forma como cada um aprende".
Dessa forma, qual seria a conduta da escola, entre outros procedimentos. O que pode ser feito para melhorar a atenção do educando:
	
	
	 Certo
	Diminuir os estímulos irrelevantes presentes na sala de aula; Apresentar as informações de maneira explícita, usar lembretes, como fichas, listas, desenhos, etc.; Marcar o tempo, uma vez que o aluno não têm consciência do tempo, então o uso de relógios e cronômetros pode ser interessante.
	
	Utilizar avaliações com nível de dificuldade bem menor, pressupondo que esses alunos, mesmo em tratamento, não terão muita condição cognitiva de responder a avaliações que exijam raciocínio, tomada de decisões e interpretação.
	
	Registrar em uma agenda todos os progressos dos alunos e suas deficiências no sentido de registrar para a família o que seu filho precisa melhorar e solicitar que providências sejam tomadas para isso.
	
	Recompensar cada manifestação do aluno, para  criar uma autoestima elevada e diminuir a deficiência de atenção.
	
	Fazer reforço escolar nos momentos de recreio e das aulas de educação física para ele compensar as suas dificuldades e ser disciplinado e ter mais comprometimento com os estudos.
	Respondido em 21/09/2020 20:43:52
	
	Explicação:
O que pode ser feito para melhorar a atenção do educando:
Incentivar a criança a se sentar perto do professor, chama-lo pelo nome, combinar sinais previamente, afim de que o aluno focalize sua atenção;Diminuir os estímulos irrelevantes presentes na sala de aula;Apresentar as informações de maneira explícita, usar lembretes, como fichas, listas, desenhos, etc.;Marcar o tempo, uma vezque o aluno não têm consciência do tempo, então o uso de relógios e cronômetros pode ser interessante;As instruções devem ser apresentadas de forma breve, clara e concisa;Proporcionar atividades que não sejam monótonas nem entediantes;Reforçar e premiar condutas adequadas;Estabelecer rotinas;Ajudar o colega com dificuldades e permitir que ele participe na organização da aula, atribuindo-lhe alguma responsabilidade.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Muitos pais criam objeções à desordem criada pela mania de seus filhos de colecionar coisas, principalmente quando os objetos são de pequeno valor material. Muitos adultos têm vontade de se desfazer do sortimento de conchas, pedrinhas, cartões, figurinhas ou seja o que for. Pensando nas características do período operatório-concreto, como um professor poderá orientar um pai a reagir a essa situação?
	
	
	
	os pais devem se responsabilizar por todas as coleções que as crianças fazem, colando as figurinhas em álbum para que os filhos não vivenciem situações de frustração ao cometer algum engano.
	
	as crianças costumam apresentar muita teimosia nesse período, por isso quando seu filho não estiver por perto você pode jogar tudo fora, pois ele depois irá esquecer.
	
	as crianças nesse período se comportam apresentando algumas manias estranhas, entre elas o hábito de colecionar coisas sem muita importância. Compre novos brinquedos que ela deixará você jogar os objetos velhos fora.
	
	as crianças nesse período precisam de limites claros e seguros, portanto você deve jogar os objetos fora, pois a criança precisa perceber que você é a autoridade.
	 Certo
	as crianças aprendem por meio de manipulação ativa. Contar e classificar essas coleções e compará-las entre si são combustíveis para o desenvolvimento intelectual.
	Respondido em 21/09/2020 20:49:18
	
	Explicação:
Parece óbvio que não se trata dos pais desrespeitarem os filhos, jogando suas coisas fora sem o consentimento deles e nem fazer por eles atividades como colar figurinha no album, pintar seus cadernos de desenho; deixá-los vivenciar tais situações.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A puberdade engloba o conjunto de modificações biológicas que transformam o corpo infantil em adulto,constituindo-se em um dos elementos da adolescência. A puberdade é constituída pelos seguintes componentes. Marque a alternativa correta.
	
	
	
	desenvolvimento dos aparelhos respiratório, cardiovascular e outros ; crescimento dos órgãos periféricos; maturação psicológica.
	
	desenvolvimento dos aparelhos respiratório, cardiovascular e outros ; crescimento dos órgãos periféricos; aceleração maturação sexual;
	
	aparecimento dos caracteres sexuais; puberdade é um parâmetro universal e ocorre de maneira semelhante em todos os indivíduos; crescimento dos órgãos periféricos;
	 Certo
	aceleração maturação sexual; desenvolvimento dos órgãos reprodutores; aparecimento dos caracteres sexuais; puberdade é um parâmetro universal e ocorre de maneira semelhante em todos os indivíduos.
	
	crescimento dos órgãos periféricos; desenvolvimento dos órgãos reprodutores; aparecimento dos caracteres sexuais.
	Respondido em 21/09/2020 20:57:09
	
	Explicação:
Aceleração maturação sexual; desenvolvimento dos órgãos reprodutores; aparecimento dos caracteres sexuais; puberdade é um parâmetro universal e ocorre de maneira semelhante em todos os indivíduos. Dentre os itens, este está de acordo com a perspectiva da psicologia evolutiva, totalitária, universal, entretanto, sempre bom desenvolver uma visão crítica sobre essa linha de pensamento da psicologia elitista sobre o sujeito. Jamais podemos comparar e afirmar que duas meninas vivenciaram de forma igual, semelhante, que seja, o fenômeno da puberdade; uma menina moradora de rua e outra de classe média.  
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A pessoa que não está satisfeita com sua aparência física, com suas habilidades e realizações sente-se enfraquecida, incapaz de lutar pelas coisas que deseja e sente menosprezo por si mesmo. Tende a estar sempre na defensiva. Mostra irritabilidade constante, depressão e sentimentos de amargura. Reclama muito da vida e se dedica mais a atividades solitárias. Neste caso, a solidão não é uma opção, mas uma espécie de fuga desenvolvida a partir do medo de não ser aceito pelos outros. A segurança adquirida nesta etapa é muito importante para a expansão dos objetivos de vida e das interações sociais e para a manutenção da autoestima. Essas são características do desenvolvimento emocional:
	
	
	
	Maduro
	
	infantil
	
	Imaturo
	
	Adulto
	 Certo
	Adolescente
	Respondido em 21/09/2020 21:01:02
	
	Explicação:
Fase da adolescência é comum essas características descritas no enunciado.