Ensino de Língua Portuguesa Prova

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Prova Finalizada em 25/09/2020 02:53:35
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Disciplina: 444 - ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Como lugar de apropriação sistemática do saber linguístico, a escola deve
a )
favorecer a aprendizagem da língua escrita baseada apenas na língua falada pelo aluno, para estabelecer
interações com o mundo que o cerca.
b )
permitir que o professor apenas aplique metodologias e trabalhe conteúdos programáticos sobre o
saber linguístico de forma diversificada e intensiva.
c )
criar condições de aprendizagem que possibilitem ao aluno apropriar-se da língua em suas várias
modalidades, tornando-se assim um poliglota dentro de sua própria língua.
d )
possibilitar a aprendizagem apenas da língua considerada culta e padrão, através de atividades que
contribuam para que o aluno possa tornar-se um exímio escritor.
QUESTÃO 2
Veja o seguinte enunciado:
Considerando a gramática da língua escrita, podemos dizer que o enunciado
a )
revela padrões linguísticos típicos da gramática descritiva.
b )
apresenta inadequações do nível fonológico.
c )
revela a modalidade padrão da língua.
d )
contém expressões típicas da língua oral.
QUESTÃO 3
Considerando a multidimensionalidade do conhecimento linguístico, é correto afirmar que no ensino da
língua
a )
só deve ser considerada a dimensão da língua como realidade exterior ao falante.
b )
o professor deve considerar apenas a dimensão da língua enquanto sistema e código.
c )
só deve ser considerada a dimensão comunicativa da língua nas situações reais de interação.
d )
o professor deve considerar tanto a dimensão representativa quanto a dimensão comunicativa da
língua.
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QUESTÃO 4
A gramática como metalinguagem no ensino possibilita
a )
o uso dos recursos expressivos da língua apenas para o falante produzir textos coerentes.
b )
a apreensão dos recursos expressivos da língua colocados à disposição do falante.
c )
o emprego correto da classe dos verbos em enunciados construídos pelo falante.
d )
a aprendizagem de algumas ocorrências textuais, como a concordância e a regência.
QUESTÃO 5
São objetivos do ensino de língua materna favorecer o desenvolvimento da capacidade do aluno
a )
ler escritos na modalidade padrão da língua.
b )
produzir e compreender textos falados e escritos, nas mais diversas situações de comunicação.
c )
apropriar-se apenas da norma-padrão como modalidade de língua.
d )
produzir e compreender apenas textos escritos, nas mais diversas situações de comunicação.
QUESTÃO 6
Leia o seguinte texto.
Um leitor educado linguisticamente percebe que o texto retoma elementos extralinguísticos, manifestos por
meio das seguintes expressões linguísticas:
a )
"aquela espiadinha? e ?A TV Mirante é líder de audiência."
b )
"A TV Mirante é líder de audiência? e ?Pode espiar à vontade!"
c )
"Tá todo mundo de olho? e ?No período noturno."
d )
"Pode espiar à vontade!? e ?aquela espiadinha."
QUESTÃO 7
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O parágrafo a seguir foi extraído de uma redação de um aluno da 7.ª série do Ensino Fundamental:
Em relação à competência gramatical revelada no parágrafo, podemos dizer que o autor
a )
ainda não desenvolveu essa competência a contento, considerando a modalidade escrita da língua.
b )
demonstrou domínio das regras da língua, por isso possui competência gramatical.
c )
só demonstrou competência no nível fonético-fonológico-ortográfico da língua.
d )
revelou sua competência gramatical no nível morfossintático da língua.
QUESTÃO 8
No ensino da língua, numa perspectiva enunciativa, o professor pode abordar os seguintes aspectos, tendo
o texto como objeto de estudo:
a )
construção inadequada dos enunciados e a situação de produção do texto.
b )
emprego inadequado de categorias gramaticais, sem relacioná-las à situação de comunicação e de
produção do texto.
c )
uso inadequado da pontuação, dos verbos e da variedade linguística do autor do texto.
d )
uso e adequação da variedade linguística à situação de comunicação, o gênero textual escolhido, a
situação de produção.
QUESTÃO 9
Sobre o processo de relatinização da língua, podemos afirmar que foi um processo
a )
linguístico que pouco contribuiu na formação das línguas faladas na Europa.
b )
linguístico que influenciou todas as línguas faladas na Europa, com exceção de Portugal.
c )
que muito influenciou a formação da língua portuguesa, principalmente na morfologia e na sintaxe.
d )
linguístico que influenciou a formação da língua portuguesa apenas na morfologia e no vocabulário.
QUESTÃO 10
Seja a seguinte situação de comunicação:
Na resposta da criança, está evidenciada uma concepção de gramática denominada
a )
gramática internalizada.
b )
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gramática reflexiva.
c )
gramática normativa.
d )
gramática teórica.
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