AV-METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS

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26/09/2020 Estácio: Alunos
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Disc.: METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS 
Aluno(a): ALINE GEREMIAS FIGUEREDO 201803158484
Acertos: 9,0 de 10,0 26/09/2020
Acerto: 1,0 / 1,0
Analise a afirmação a seguir:
O estágio em processos educacionais promove investigação e um olhar crítico sobre a realidade educacional e
está voltado à formação docente em suas várias dimensões: técnica, conceitual, procedimental e ética.
Sobre a afirmativa acima podemos assegurar que está:
Parcialmente incorreta, porque embora promove olhar crítico, não há investigação nesse processo
 Totalmente correta
Correta mas com ressalvas, porque não se pode incluir as dimensões: técnica, conceitual,
procedimental e ética no processo de estágio.
Parcialmente correta, porque o estágio em processos educacionais não visa à formação docente e sim
do gestor escolar
Totalmente incorreta
Respondido em 26/09/2020 09:30:23
Explicação:
A afirmativa está totalmente correta porque o estágio em processos educacionais promove investigação e um
olhar crítico sobre a realidade educacional e está voltado à formação docente em suas várias dimensões:
técnica, conceitual, procedimental e ética. Isso porque todo o gestor escolar precisa ser antes um educador.
Acerto: 1,0 / 1,0
O caderno de campo é um excelente instrumento de pesquisa e contribui para que o estagiário reveja suas
observações e as analise depois de sair do campo. Assinale as afirmativas que descrevem condutas coerentes
com o campo de pesquisa e o caderno de estágio:
I - Anotar dificuldades, surpresas, fatos e reações relativas às pessoas observadas
II - Apontar suas próprias percepções e seus próprios questionamentos como observador(a) sobre como se
caracteriza a gestão escolar no campo de estágio escolhido
III - Observar como ocorre o processo de formação continuada na escola, orientado pelo coordenador
pedagógico
A única alternativa correta é: 
Somente a I
I e II
 Questão1
a
 Questão2
a
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26/09/2020 Estácio: Alunos
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II e III
 I, II e III
Apenas a III
Respondido em 26/09/2020 09:33:43
Explicação:
Algumas considerações adaptadas de Joazeiro (2002, p. 13) sobre a utilização desse caderno, que contribuem
para reconhecê-lo como um verdadeiro aliado no cenário de estágio. São elas:
Anote dificuldades, surpresas, fatos e reações relativas às pessoas observadas (gestores).
Aponte suas próprias percepções e seus próprios questionamentos como observador(a) sobre como se
caracteriza a gestão escolar no campo de estágio escolhido.
Observe como ocorre o processo de formação continuada na escola, orientado pelo coordenador pedagógico.
Fique atento à análise de cada informação obtida.
Registre a impressão e a análise de documentos, gestores ou entrevistados (responsáveis).
Verifique a alteração de situações ou de aspectos a serem observados.
Controle sua carga horária de estágio.
Transcreva a atividade para a linguagem reflexiva.
Faça um relato de acordo com sua coerência interna, e não com a cronologia dos fatos.
Reflita sobre a vivência profissional e pessoal adquiridas no estágio.
Acerto: 1,0 / 1,0
Considere o ditado popular: "As palavras comovem, mas os exemplos arrastam".
Quanto ao tema, Freire (2011) enfatizou bem que nossas atitudes públicas têm um poder pedagógico
que se infiltra, de forma significativa, na sociedade, até porque:
Considere as assertivas para, depois, apontar a opção correta:
I As palavras podem mover montanhas, mas não resistem às chuvas de verão;
II Nem sempre o que se fala condiz com as práticas especialmente na saúde;
III Os gestores escolares devem seguir o discurso com ações coerentes;
IV As práticas podem influenciar e ganhar mais adesões do que promessas vazias.
Agora aponte a opção correta cujas considerações são pertinentes às afirmativas de Freire diante do
ditado popular)
Apenas II e III são verdadeiras;
Somente II e IV são verdadeiras.
Todas são verdadeiras;
 Apenas III e IV são verdadeiras;
São verdadeiras I e II;
Respondido em 26/09/2020 09:34:31
Explicação:
As afirmativas verdadeiras são as de números III e IV:
"Os gestores escolares devem seguir o discurso com ações coerentes;" e "As práticas podem
influenciar e ganhar mais adesões do que promessas vazias."
 
 Questão3
a
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Acerto: 1,0 / 1,0
Para Gadotti (1999), "[...] a participação e a democratização num sistema público de ensino são [o
modo] mais prático de formação para a cidadania."
A confirmação desse preceito se evidencia em práticas na escola como desafios em torno da gestão.
Assim, seus gestores se movem para (aponte a opção em que as afirmativas são corretas em relação
ao trecho de Gadotti)
I - oferecer oportunidade de atitude cidadã aos alunos, professores, coordenadores e pais em torno
de um conselho de classe participativo;
II - congregar segmentos da comunidade escolar pela participação de cada um sempre;
III - distribuir funções para vigiar e punir quem não quiser participar das festas e passeios;
IV - destinar tempo para fazer as tarefas de participação somente fora da aula para não atrapalhar os
conteúdos das disciplinas.
De acordo com as afirmativas, o trecho de Gadotti encontra ressonância apenas em:
 
 
somente em III e IV:
somente em II e IV
 apenas em I e II;
em todas as afirmativas;
apenas em II e III;
Respondido em 26/09/2020 09:35:52
Explicação:
As afirmativas quanto ao pensamento de Gadotti são reforçadoras do pensamento do teórico
apenas em: I e II.
Acerto: 1,0 / 1,0
"A formação continuada de profissionais da educação compreende dimensões coletivas,
organizacionais e profissionais, bem como o repensar do processo pedagógico, dos saberes e valores,
e envolve atividades de extensão, grupos de estudos, reuniões pedagógicas, cursos, programas e
ações para além da formação mínima exigida ao exercício do magistério na educação básica."(Trecho
recolhido e adaptado de página da aula da disciplina de Metodologia e Prática em Processos
Educacionais)
Para atender às exigências a que uma instituição de ensino deve se submeter, conforme o texto
acima preconiza, é correto buscar soluções EXCETO em:
Dar atendimento aos professores para práticas educativas e expositivas do dia a dia em sala
de aula com seus alunos;
 Deixar por conta da criatividade dos professores e alunos conforme o tempo que sobrar das
aulas ordinárias;
Os gestores dentro ou fora da escola devem oferecer atividades a partir da realidade dos
professores, de uma situação real de ensino;
Quem orienta essa formação no cotidiano escolar pode ser preferencialmente o coordenador
ou supervisor pedagógico.
 
Sugerir ou incluir cursos de discussões e reflexões pela perspectiva de um professor como
sujeito do processo formativo;
 Questão4
a
 Questão5
a
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Respondido em 26/09/2020 09:37:04
Explicação:
A única opção contraria as ações que que devem ser empreendidas para o bom
funcionamento da formação continuada no magistério é : "Deixar por conta da criatividade
dos professores e alunos conforme o tempo que sobrar das aulas ordinárias;"
Acerto: 1,0 / 1,0
Para responder a essa questão, leia o texto de introdução abaixo.
"Na medida em que se conseguir a participação de todos os setores da escola --- educadores, alunos,
funcionários e pais --- nas decisões sobre seus objetivos e seu funcionamento, haverá melhores
condições para pressionar os escalões superiores a dotar a escola de autonomia e de
recursos." (Paro, 2001)
De acordo com Paro, "dotar a escola de autonomia e de recursos" se refere a (marque a resposta que
CONTRARIA o sentido usado pelo autor do texto)
 Incentivar a luta contra as autoridades para conquistar novos materiais do governo e tornar
as conquistas como formas de pressão ainda maiores;
Incentivar a conscientizaçãosobre aquilo que puder ser útil para o trabalho e também atentar
para as possibilidades de encontrarmos as nossas soluções;
Incentivar a comunidade escolar a desempenhar dignamente seu papel de observar, avaliar,
planejar e pôr em prática atividades discentes com recursos compatíveis.
Incentivar a tomada de conhecimento de direitos e deveres da comunidade escolar a fim de
aumentar a capacidade de desenvolver a escola por conta própria;
Incentivar todos da escola a assumir responsabilidades que sejam capazes de compartilhar
bens e atividades comuns com professores e gestores da escola;
Respondido em 26/09/2020 09:39:44
Explicação:
A opção que CONTRARIA a ideia contida no texto e especialmente no trecho destacado para a
resposta é "Incentivar a luta contra as autoridades para conquistar novos materiais do
governo e tornar as conquistas como formas de pressão ainda maiores;"
Acerto: 1,0 / 1,0
Para responder à questão, leia o texto abaixo:
O sistema educacional brasileiro carece de novas estratégias que garantam um nível, um padrão
mínimo de qualidade que assegure a efetividade do desempenho da escola e, consequentemente, o
alcance de seu objetivo maior, que é a qualidade da formação dos alunos. Essa estratégia de
mudança precisa ser integradora e, certamente, pode ser iniciada com a aproximação entre as
famílias e a escola.
Para que esses objetivos sejam alcançados, carecemos de algumas providências que estão em três
dessas sentenças abaixo. Considere-as para dar sua resposta.
 
I. Essa mudança só será possível se houver trabalho integrado dos envolvidos no processo:
escola, pais e responsáveis.
II. Dessa integração, surgirá uma comunidade propriamente dita, entendendo e assumindo a
escola como parte integrante de um passado, presente e futuro.
 Questão6
a
 Questão7
a
26/09/2020 Estácio: Alunos
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III. Estamos em processo constante para alcançar a maturidade democrática sem abrir mão da
qualidade da aprendizagem.
IV. As novas estratégias não se confirmam diante de todos os esforços que fazem parte da gestão
democrática e empreendedora.
V. Somos impelidos por forças que não atendem ao que foi acordado em painel das aulas
convencionais em sala.
 
As sentenças pertinentes às mensagens contidas no texto de introdução são as de números (marque
a opção CORRETA) :
II, III e IV;
IV, V e I;
V, II e I.
I, III e V;
 I, II e III;
Respondido em 26/09/2020 09:40:43
Explicação:
As três sentenças que têm pertinência ao texto introdutório são:
I) Essa mudança só será possível se houver trabalho integrado dos envolvidos no processo:
escola, pais e responsáveis.
II) Dessa integração, surgirá uma comunidade propriamente dita, entendendo e assumindo a
escola como parte integrante de um passado, presente e futuro.
III) Estamos em processo constante para alcançar a maturidade democrática sem abrir mão
da qualidade da aprendizagem.
Acerto: 1,0 / 1,0
A gestão democrática, na escola, não é uma tarefa fácil, pois exige um trabalho complexo, cheio de desafios e,
principalmente, a construção de alternativas para de fato efetivar a gestão democrática no contexto
escolar. Neste cenário, está o coordenador pedagógico, que é chamado a:
I - criar soluções
II - mudar práticas
III - empreender mudanças em toda cultura organizacional
A única alternativa correta é:
 
II
 I, II e III
I
I e II
III
Respondido em 26/09/2020 09:47:55
Explicação:
A gestão democrática, na escola, não é uma tarefa fácil, como pudemos observar ao longo da aula 7. Exige um
trabalho complexo, cheio de desafios e, principalmente, a construção de alternativas para de fato efetivar a
gestão democrática no contexto escolar.
Neste cenário, está o coordenador pedagógico, que é chamado a criar soluções, mudar práticas, enfim,
empreender mudanças em toda cultura organizacional, o que também não é uma tarefa simples ou fácil.
 Questão8
a
26/09/2020 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,0 / 1,0
Para os teóricos da educação como Paro (2001), para que uma gestão seja considerada democrática,
um dos pilares é a criação e desenvolvimento de Conselhos Escolares.
Para que essa iniciativa tenha praticidade e sucesso democrático, os gestores e coordenadores
pedagógicos escolares devem EVITAR que (Aponte a opção que deve ser desprezada como alternativa
democrática)
sejam propostas experiências, de comum acordo, para que se instituam procedimentos como
o conselho de classe participativo.
 as pessoas envolvidas possam exercer seus direitos e deveres de contribuírem para o
crescimentos daqueles que se educam;
 o espaço seja um momento de conflitos pela disputa de controle da direção da escola para
que se acirrem as diferenças de comando;
se busque incentivar uma cultura democrática, participativa e cidadã, dentro e fora dos limites
da instituição educativa;
a oportunidade ganhe adesões quanto à discussão, negociação e encaminhamentos das
necessidades educacionais;
Respondido em 26/09/2020 10:06:13
Explicação:
A opção que deve ser apontada é "o espaço seja um momento de conflitos pela disputa de
controle da direção da escola para que se acirrem as diferenças de comando;" , pois é a
única que fere os preceitos de gestão democrática.
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Considere o texto inicial abaixo para responder à questão:
O Gestor Escolar hoje são todos os professores da escola, vamos chamar assim. Agora,
eventualmente, a pessoa passa a ser gestor dentro de um período específico de mandato,
também, o diretor da escola, o coordenador de um curso, passa a ser gestor
circunstancialmente, no caso, mas não exime os outros do processo de gestão, todos são
gestores neste sentido. (Trecho retirado da aula 10 de Metodologia e Prática de Processos
Educacionais)
Assim, o complemento conclusivo do trecho inicial pode ser escolhido das opções abaixo. A resposta
correta é:
Numa intervenção governamental, a escola precisa estar coesa e estruturalmente organizada
para atender às exigências do interventor;
Numa direção acadêmica por excelência, a comunidade deve respeitar as normas e diretrizes
do projeto de político-pedagógico;
Numa comunidade democrática, a gestão precisa ter pulso forte para manter a adesão de
todos. Só assim a escola poderá ter bons resultados;
 Numa comunidade escolar democrática, a gestão pode ser dividida e vivenciada por todos os
membros comprometidos com o projeto político-pedagógico vigente;
Numa situação extraordinária, a gestão escolar precisa se reunir com seu público-alvo para
traçar suas diretrizes emergenciais;
Respondido em 26/09/2020 10:04:54
 Questão9
a
 Questão10
a
26/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 7/7
Explicação:
A resposta correta é "Numa comunidade escolar democrática, a gestão pode ser
dividida e vivenciada por todos os membros comprometidos com o projeto político-
pedagógico vigente;" pois a gestão pode ser assumida por todos que se comprometam a
defender seus interesses circunstancialmente.
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