Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa e Matemática

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30/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Ivan Junior Barros Ferreira (2529421)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa e Matemática (FPP01)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:512318) ( peso.:4,00)
Prova: 20481246
Nota da Prova: 9,00
1. É possível criar algo realmente novo? Quando escrevemos ou falamos, trazemos conosco algumas marcas do que
já vivemos, experienciamos e/ou sentimos. A autora Kristeva (1974, p. 64), ao se manifestar sobre a
intertextualidade, afirma que "todo texto se constrói como mosaico de citações, todo texto é absorção e
transformação de outro texto". Disserte sobre as características da intertextualidade e a sua importância na sala de
aula.
FONTE: KRISTEVA, Julia. Introdução à semanálise. Tradução de Lúcia Helena França Ferraz. São Paulo:
Perspectiva, 1974.
Resposta Esperada:
O conceito de intertextualidade descarta a ideia do texto como entidade fechada e enfatiza que uma determinada
criação pode ser elaborada a partir de outra. 
Na atividade de leitura, a identificação de elementos intertextuais pode ser uma maneira de explorar o texto, uma
oportunidade a ser desenvolvida na sala de aula, pois põe em evidência o conhecimento prévio, necessário para
reconhecê-la. 
O ensino de Língua Portuguesa deve conter propostas interativas com vistas a promover o desenvolvimento de
habilidades linguísticas de leitura e escrita, bem como desenvolver no aluno a capacidade de identificar um intertexto.
É um modo de conscientizar os alunos quanto à existência desse recurso e também uma maneira criativa de verificar
se os alunos são capazes de compreender o texto como um produto histórico-social, relacioná-lo a outros textos já
lidos e admitir a variedade de leituras por ele suscitadas.
2. Os gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Dizemos que
essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características
comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Pode-se
dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa sociedade, sejam elas formais ou
informais. Cada um tem seu estilo próprio, podendo, então, ser identificado e diferenciado dos demais através de
suas características. Disserte sobre o gênero científico.
Resposta Esperada:
O gênero científico possui uma característica especial: requer um domínio lexical e uma linguagem mais técnica com
relação ao tema. A escrita desse gênero textual exige habilidades por parte de quem o elaborará. Podemos citar como
suporte desse gênero: artigos, resenhas, anais de congresso, resumos, bibliografias, debates e comunicações.
Durante a leitura do gênero em questão, é imprescindível que se destaquem o objetivo e as informações mais
relevantes que este possui.
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