GABARITO COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM PROVA II

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02/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Na construção da coesão textual, utilizam-se diversos elementos que auxiliam na contiguidade do
discurso com o objetivo de torná-lo claro e resoluto. Os dêiticos representam uma dessas
categorias de elementos coesivos. Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas:
I- Os pronomes pessoais e demonstrativos, bem como os advérbios de lugar e de tempo são
exemplos de dêiticos.
II- Dêiticos são elementos linguísticos que fazem referência ao falante, à situação de produção de
um enunciado ou ao momento de produção. 
III- Os elementos dêiticos não fazem sentido na interação comunicativa, portanto é necessário que
a situação de produção seja do conhecimento dos participantes do discurso.
IV- Os dêiticos fazem referência apenas a elementos inerentes ao contexto discursivo, sem
considerar os componentes para além do texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
2. A coesão e a coerência são mecanismos que aparecem bastante relacionados no texto.
Geralmente, quanto mais coeso for um texto, mais ele será coerente, pois sua organização
gramatical irá influenciar em seu sentido. Sobre a coesão e a coerência textuais, analise as
sentenças a seguir:
I- A coerência estabelece uma relação de sentido entre as ideias e está ligada ao plano do
conteúdo. 
II- A coesão diz respeito aos recursos da língua usados para "costurar" o texto, articular suas
partes e está ligada ao plano gramatical.
III- A construção de um bom texto depende dos elementos linguísticos e de sua organização,
bem como do conhecimento de mundo partilhado pelo autor e pelo leitor, além do contexto de
situação comunicativa em que o texto foi produzido.
IV- O uso inadequado dos elementos coesivos (além disso, ao contrário, porém, realmente,
exceto etc.,) pode gerar mudanças nos aspectos formais do texto, sem gerar mudanças nas
ideias.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
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3. Para que um texto seja coeso, há várias formas e elementos que podem auxiliar na progressão
e encadeamento de ideias. Assinale a alternativa CORRETA que melhor explicita o tipo de
coesão utilizada, levando em conta as expressões, "mas" (primeiro parágrafo), "porque"
(terceiro parágrafo) e "e" (último parágrafo) (as expressões estão escritas em maiúsculas no
texto):
OS VASOS PRECIOSOS
Um príncipe poderoso possuía vinte vasos de porcelana, belíssimos, que eram o seu orgulho.
Guardava-os numa sala especial, onde ficava durante muitas horas a admirá-los. Um dia, sem
querer, um criado quebrou um dos vasos. O príncipe, enfurecido e inconsolável com a perda do
precioso objeto, condenou à morte o desastrado. Nessa ocasião, apresentou-se no palácio um
velho sábio, que se propôs a consertar o vaso de maneira a ficar perfeitamente igual aos
outros, MAS, para isso, precisava ver todos juntos. 
A sua proposta foi aceita. Sobre uma mesa coberta com riquíssima toalha, estavam os
dezenove vasos enfileirados. Aproximando-se, o sábio, como se tivesse enlouquecido, puxou
com violência a toalha e os vasos tombaram ao chão, em pedaços. O príncipe ficou mudo de
cólera, mas, antes que ele falasse, o sábio tranquilamente explicou: 
- Senhor, estes dezenove vasos poderiam ainda custar a vida a dezenove infelizes, assim, dou
por estes a minha, PORQUE, velho como sou, para nada sirvo. 
Refletindo, o príncipe compreendeu que todos os vasos do mundo, por mais belos e preciosos,
não valiam a vida de um ser humano. 
Perdoou o sábio E também o servo desastrado. 
Malba Tahan
FONTE: <http://edinaldo-mil.blogspot.com.br/2010/06/os-vasos-preciosos.html>. Acesso em: 18
jun. 2018.
 a) Coesão referencial endofórica.
 b) Coesão sequencial.
 c) Coesão recorrencial.
 d) Coesão referencial exofórica.
4. O texto a seguir foi retirado de uma reportagem publicada em um site de notícias. Dele foram
suprimidas palavras e expressões que mantinham a coesão textual e tornavam a mensagem
clara e objetiva. Assinale a alternativa CORRETA em que as expressões substituem as
palavras "embora", "segundo" e "quando", respectivamente, mantêm o mesmo sentido das
orações:
" [...] Embora os problemas que a poluição luminosa causa às observações astronômica
tenham se intensificado nos últimos anos, eles não são de hoje. Segundo o pesquisador
Vladímir Jearim Peña Suárez, do Projeto Olhai pro Céu Carioca, do Museu de Astronomia e
Ciências Afins (MAST), unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, quando o campus do
Observatório Nacional do Rio de Janeiro foi transferido para o Morro de São Januário, em São
Cristóvão, em 1922, a região era considerada suburbana, com uma densidade de população
pequena e isolada [...]".
FONTE: <https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/poluicao-luminosa-de-grandes-cidades-
faz-estrelas-desaparecerem-do-ceu-e-pesquisas-minguarem.ghtml>. Acesso em: 18 jun. 2018.
 a) Enquanto - pois - contudo.
 b) Apesar de - conforme - na ocasião.
 c) Consoante - todavia - porque.
 d) Como - porém - caso.
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5. Leia as reflexões de Bakhtin sobre os gêneros textuais, enunciados que se relacionam
diretamente a diferentes situações sociais:
Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem.
Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão multiformes
quanto os campos da atividade humana, o que, é claro, não contradiz a unidade nacional de
uma língua. O emprego da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos)
concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse ou daquele campo da atividade humana.
Esses enunciados refletem as condições específicas e as finalidades de cada referido campo
não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos
recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua, mas, acima de tudo, por sua
construção composicional. Todos esses três elementos - o conteúdo, o estilo, a construção
composicional - estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são igualmente
determinados pela especificidade de um determinado campo da comunicação. Evidentemente,
cada enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua elabora seus
tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais denominamos gêneros do discurso.
A respeito das discussões expostas por Mikhail Bakhtin, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992, p.
261-262.
 a) Os gêneros textuais organizam a fala e a escrita em propriedades formais rígidas e
estanques.
 b) Os gêneros textuais são formas culturais e cognitivas de ação social.
 c) A diversidadedos gêneros textuais é infinita, tendo em vista os campos multiformes da
atividade humana ligados ao uso da linguagem.
 d) A língua passa a integrar a vida através de enunciados concretos e únicos.
6. A coesão apoiada no léxico pode ser garantida através do emprego de alguns elementos.
Assinale a alternativa CORRETA que designa o recurso coesivo utilizado na propaganda a
seguir, especificamente com relação às palavras "emagreça" e "emagrecimento":
"Emagreça com Sanavita.
Sanavita. O ingrediente da sua reeducação alimentar e do seu emagrecimento saudável."
(Complemento alimentar - Claudia - dez / 99)
FONTE:<http://www.faccar.com.br/eventos/desletras/hist/2006_g/textos/002.htm>. Acesso em:
12 jun. 2018.
 a) Substituição léxica.
 b) Nominalização.
 c) Hipônimos.
 d) Recapitulação.
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7. Os tipos de textos são classificados de acordo com sua estrutura, objetivo e finalidade. Leia o
texto a seguir e analise as seguintes afirmativas:
Violência no Brasil, outro olhar
A repressão controlada e a polícia têm um papel crucial no controle da criminalidade. A
violência se manifesta por meio da tirania, da opressão e do abuso da força. Ocorre do
constrangimento exercido sobre alguma pessoa para obrigá-la a fazer ou deixar de fazer um
ato qualquer. Existem diversas formas de violência, tais como as guerras, conflitos étnico-
religiosos e banditismo.
A violência, em seus mais variados contornos, é um fenômeno histórico na constituição da
sociedade brasileira. A escravidão (primeiro com os índios e depois, e especialmente, com a
mão de obra africana), a colonização mercantilista, o coronelismo, as oligarquias antes e
depois da independência, somados a um Estado caracterizado pelo autoritarismo burocrático,
contribuíram enormemente para o aumento da violência que atravessa a história do Brasil.
Diversos fatores colaboram para aumentar a violência, tais como a urbanização acelerada, que
traz um grande fluxo de pessoas para as áreas urbanas e assim contribui para um crescimento
desordenado e desorganizado das cidades. Colaboram também para o aumento da violência
as fortes aspirações de consumo, em parte frustradas pelas dificuldades de inserção no
mercado de trabalho.
I- O objetivo do texto em questão é argumentar e opinar sobre a violência no Brasil.
II- O autor cita como fatores colaborativos da violência a urbanização acelerada e as
aspirações de consumo.
III- O texto é predominantemente descritivo, pois caracteriza a violência no Brasil.
IV- Sua maior finalidade é entreter o leitor com os episódios narrados.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE:<https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/violencia-no-brasil.htm>. Acesso em: 12 jun.
2018.
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
8. O parágrafo pode ser caracterizado como um conjunto de períodos que expressam uma ideia
ou pensamento central. Para a construção satisfatória de um parágrafo é necessário atentar
para alguns aspectos importantes que o caracterizam e podem deixá-lo mais funcional. Quanto
às características do parágrafo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Utiliza-se o parágrafo quando, no diálogo, há mudança de interlocutor. 
( ) Quando se cria um novo parágrafo, modifica-se o assunto e sua abordagem, pois o ponto
de vista será alterado.
( ) O parágrafo auxilia na compreensão de um texto, visto que promove uma pausa na
abordagem do assunto retomando-o de modo a não tornar o texto cansativo.
( ) Os períodos curtos são fundamentais para a escrita do parágrafo, pois são fáceis de
produzir e não são cansativos para o leitor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - V - F.
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9. A coesão textual é a ligação linguística que permite a união das ideias dentro de um texto.
Existem várias formas de tornar um texto coeso. Sobre essas formas de coesão, associe os
itens utilizando o código a seguir: 
I- Coesão referencial endofórica.
II- Coesão referencial exofórica. 
III- Coesão sequencial.
IV- Coesão recorrencial.
( ) Os estudantes trouxeram os livros para que pudessem estudar.
( ) Vovó guardava suas lembranças naquela caixa. Aquela escondida em cima do armário.
( ) Corria, corria, corria. Até que chegasse ao fim da corrida.
( ) Sabíamos que seus pais não viriam à reunião. Eles estavam em viagem pela Europa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - IV - III.
 b) III - I - IV - II.
 c) I - III - IV - II.
 d) III - II - IV - I.
10.Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e estrutura do texto.
Tendo isso em consideração, leia o fragmento a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
Texto 1
"Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina,
diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando,
sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou três
passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os
lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de ataque
(...)". (Dalton Trevisan - Uma vela para Dario).
FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitério de Elefantes. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 1964 (adaptado).
Texto 2
"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta,
bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco
desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da
cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com
o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos seus
dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates." (O Primo Basílio, Eça de
Queiroz)
 a) Em ambos os textos, a tipologia predominante é a narração.
 b) No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a dissertação.
 c) No texto 1, podemos observar predominantemente a descrição e no texto 2, a narração.
 d) No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a descrição.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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