simulado atividade ritmicas

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1º Tentativa
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Execício 1
No início do século XX surgiu um período de mudanças e de experiências na dança, iniciado
com Isadora Duncan (1878-1927), na Europa, e Ruth St. Denis (1878-1968), nos Estados Unidos,
denominado de “dançarinas livres”. Qual das assertivas abaixo corresponde corretamente às
características desse período:
Dançavam descalças, com inspiração na arte grega, na natureza, no amor, na beleza e
na alma, estabelecendo o princípio da agressividade do movimento sobre o qual toda
a dança moderna está fundada, ou seja, que o centro de irradiação deve se encontrar
onde as emoções são experimentadas.
Foi atribuído a toda forma de dança diferente da dança teatral e que implicou a
revolução no figurino da dança, baseada em túnicas gregas e muito tecido em
detrimento dos espartilhos, maiôs apertados, sapatilhas e demais aparelhos usados
na compressão do corpo feminino.
*(Sua resposta)
Não preconizavam a liberdade expressiva do corpo, na formação pessoal de um fato,
uma ideia, uma sensação ou sentimento, o qual é transmitido pelo bailarino através
dos movimentos mais livres e irmanados à natureza.
Era baseado no fato de que qualquer dançarino podia dançar qualquer coisa, desde
que estivesse apto fisicamente.
Execício 2
De acordo com Costa et al. (2004), a dança desenvolve, além dos domínios técnico e físico,
aspectos psicológicos,
Assinale a alternativa que correspondem aos benefícios da dança citada por (COSTA).
A diminuição da depressão e ansiedade, além deste não podemos observar outros
beneficios 
A estagnação da depressão e ansiedade, o aumento da autoestima e imagem corporal
O aumento da autoestima e imagem corporal, aumento dos estados de ânimo, da
alegria, animação e motivação e sensação de euforismo;
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/simulado/gerar-simulado.php?info=YWx1bl9jb2RpOjE5NjIwOTg7c2VtZV9jb2RpOjIwMjAvMjt0dXJzX2NvZGk6QkVGMDQ5NTtkaXNjX2NvZGk6MTk1ODU7YnBzaV9jb2RpOjYx&opcao=verGabarito#
A diminuição da depressão e ansiedade; o aumento da autoestima e imagem
corporal; aumento dos estados de ânimo, da alegria, animação e motivação;
sensação de sucesso;  além de possibilitar uma maior interação entre as pessoas
*(Sua resposta)
Execício 3
Os exercícios de improvisação podem ser utilizados nas aulas e aplicados em qualquer faixa
etária, compostas pelos elementos, classifique as sentenças V para verdadeiro e F para falso:
( ) Lateralidade
( ) Ritmo
( ) Coordenação motora visual
( ) Organização temporal
( ) Sequências coreográficas
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – V – V – V - V
*(Sua resposta)
V – F – V –V - F
F – F - V – V - V
V – V - F – V - F
Execício 4
Segundo Gomes et al. (2008), para que se possa trabalhar melhor a improvisação é preciso
conhecer as três técnicas:
I Primeira técnica
II Segunda técnica
III Terceira técnica
( ) A integração dos interpretes entre si, o relacionamento entre eles, começando por
pequenos grupos até chegar à improvisação coletiva;
( ) Interpretação musical, pois trabalha a sensibilização e integração dos dançarinos  ao tema
proposto;
( ) Interpretação dramática, que trabalha a expressão emotiva abordando o conteúdo temático
da coreografia ou espetáculo
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I, II, III
*(Sua resposta)
I, III, II
III, I, II
III, II, I
Execício 5
Na escola, a dança contribui para o desenvolvimento de todos os elementos do universo
infantil. Associe os ítens abaixo com suas respectivas definições e escolha a opção que
apresenta a sequência correta.
I  - Esquema corporal 
II - Tônus
III- Organização espaço-temporal
IV- Praxia
 
(   ) Reúne a consciência do corpo no meio ambiente com a duração, o rítmo e a velocidade de
movimentação.
(   ) Relaciona-se com a capacidade de realizar a movimentação voluntária preestabelecida com
forma de alcançar um objetivo.
(   ) É o conhecimento que temos do corpo, em movimento ou estático, em relação aos objetos
e ao espaço.
(   ) É a tensão dos músculos que permite ao corpo manter as diversas posições. Existe mesmo
com o músculo em repouso.
(   ) III - IV - I - II 
*(Sua resposta)
(   ) II - I - IV - III 
(   ) IV - III - II - I
(   ) III - II - I - IV
Execício 6
Pesquisa é o mesmo que busca ou procura. Pesquisar, portanto, é buscar ou procurar resposta
para alguma coisa. A importância de se definir o tipo de pesquisa e da escolha do instrumental
ideal se dá ao fato de não haver erros na pesquisa. Os tipos de pesquisa mais usados,
atualmente, para publicação em dança, são:
Revisão bibliografica ou sistemica, descritiva e experimental
*(Sua resposta)
Revisão bibliografica ou sistemica e experimental, apenas.
Somenre Revisão bibliografica.
Pesquisa analitica
Execício 7
Dizem que quem dança, seus males espanta. E você, gosta de dançar?    A dança é composta
por vários elementos básicos que se inter-relacionam, conseguindo transmitir emoções ao
público e ao próprio dançarino. Quais são os principais elementos que compõem a dança?
Movimento, Ritmo , Expressão corporal , facial , Espaço  e Estilo.
*(Sua resposta)
Ritmo , Expressão corporal , Força , Espaço  e coordenação motora.
Movimento,  Expressão corporal , Expressão facial, agilidade e condicionamento físico
Força, elasticidade e carisma
Execício 8
Campos et al. (2008), em seu artigo  Intervenção psicomotora em crianças de nível
socioeconômico baixo, apresentam um quadro com propostas de atividades que podem ser
incorporadas à aula de educação física e de dança para trabalhar a psicomotricidade. Assinale
a alternativa em que a proposta de atividade não está coerente.
Tonicidade: não são indicados os alongamentos, porém são muito positivos os
exercícios de suporte de peso.
*(Sua resposta)
Equilibração: brincadeiras envolvendo o equilíbrio dinâmico e estático, com apoio uni
e bipodal.
Praxia fina: recorte e dobraduras; manuseio de objetos pequenos. 
Praxia global: jogos para a coordenação óculo-manual e óculo-pedal, dissociação de
membros superiores e inferiores, agilidade e velocidade.
Execício 9
A dança social, uma rica possibilidade de trabalhar os movimentos expressivos. Cada região do
Brasil possui suas festas e danças típicas, como o forró, a quadrilha e as cantigas de roda.
Marque a alternativa correta que represente a Cantiga de Roda:
A canoa virou 
Pois deixaram ela virar
Foi por causa de Maria
Que não soube remar.
*(Resposta certa)
Por isso eu vou na casa dela ai ai
Falar do meu amor por ela, vai
Tá me esperando na janela, ai ai
A de Amor
B de Baixinho
C de Coração
D de Docinho
A barata diz que tem
sete saias de filó
é mentira da barata
ela tem é uma só
Ha haha
Ho hoho, ela tem é uma só.
*(Sua resposta)
Execício 10
Hoje, a dança é percebida como um recurso didático na aprendizagem de gestos e desenvolve
diversos aspectos. Marque a alternativa que relata um aspecto não relacionado à dança:
(   )criatividade,
(   )originalidade,
*(Sua resposta)
(   )musicalidade,
(   )socialização,