Prova Fundamentos e Currículo da Educação de Jovens e Adultos

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Fundamentos e Currículo da Educação de Jovens e Adultos 
Avaliação da Disciplina
	A V Conferência Internacional de Educação de Adultos realizada em Hamburgo proclamou o direito:
	A)
	De uma Educação melhor para todas as crianças.
	B)
	Dos alunos terem acesso as novas tecnologias.
	C)
	 De todos à educação continuada ao longo da vida.
	D)
	Dos alunos avaliarem os seus docentes.
	Programa desenvolvido pelo Conselho da Comunidade Solidária do Governo Federal, criado em 1997, que alfabetiza jovens e adultos nas cidades com maior índice de analfabetismo.
	A)
	Alfabetização Solidária.
	B)
	 MOBRAL.
	C)
	  MOVA.
	D)
	Cruzada ABC. 
	Os principais fundamentos do programa Alfabetização Solidária seriam:
 
	A)
	Desenvolvimento global e Prevenção de riscos ambientais.
	B)
	Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável.
	C)
	Sustentabilidade e Avanço da Ciência.
	D)
	Sustentabilidade e Desenvolvimento Tecnológico.
	Para o professor Contreras, a ideia básica do modelo da racionalidade técnica científica é que a prática _________consiste na solução _________de problemas
mediante a aplicação de um conhecimento teórico e técnico, previamente disponível, que procede da _______________________. A sequência correta é :
 
 
	A)
	 Docente, instrumental, pesquisa antropológica.
	B)
	 Profissional, instrumental, pesquisa cientifica.
 
	C)
	 Profissional, instrumental, pesquisa de campo.
 
	D)
	 Docente, imediata, pesquisa cientifica.
	O professor Silva, escreve que em nosso país (Brasil) três concepções de Fundamentos teóricos e práticos da Educação perpassaram nos cursos de formação para professores:
	A)
	A Racionalidade Instrumental, a Racionalidade Prática e a Racionalidade para o Capital.
	B)
	 A Racionalidade para o Capital, a Racionalidade Prática e a Racionalidade Crítica.
	C)
	A Racionalidade Técnica Cientifica, a Racionalidade Prática e a Racionalidade Crítica.
	D)
	 A Racionalidade Técnica Cientifica, a Racionalidade Prática e a Racionalidade Instrumental.
	O método Paulo Freire é:
	A)
	(  C  ) Foi criado quando Paulo Freire estava no exílio político.
	B)
	 É um método que faz o levantamento das palavras geradoras, das  inúmeras frases que caracterizam a vida do lugar, com a proposta dos  temas geradores tomando-se como referencia que as palavras geradoras  guardam aspectos da vida do educando, e o círculo de cultura pois todos  ensinam e todos aprendem.
	C)
	Usado para aferir os e  classificar quando a progressão e  evolução assimilada do conhecimento em sala de aula por parte dos  educandos.
	D)
	Um método usado na Educação, apoiado pelos militares, para  diminuir o analfabetismo no país.
	Referente à Aprendizagem Significativa assinale a única alternativa correta.
 I A Aprendizagem Significativa é um processo por meio do qual uma nova informação relaciona-se, de maneira substantiva (não-literal) e não-arbitrária, a um aspecto relevante da estrutura de conhecimento do indivíduo.
II Os novos conhecimentos que se adquirem relacionam-se com o conhecimento prévio que o aluno possui.
III A aprendizagem significativa esta intimamente ligada com os pontos de ancoragem.
IV O criador da Aprendizagem significativa foi: “ Walon”.
	A)
	Somente a alternativa II é a correta.
	B)
	As alternativa I, II e III estão corretas.
	C)
	As alternativas, I, II e IV estão corretas.
	D)
	 Todas as alternativas estão corretas.
	Qual foi a proposta principal  de criação do MOVA ?
	A)
	Apoiar as Instituições ligadas as Igrejas para combater a fome e a miséria.
	B)
	Reunir Estado e organizações da Sociedade Civil para combater o analfabetismo.
	C)
	 Combater o analfabetismo entre os maiores de 16 anos.
	D)
	Valorizar a cultura popular.
	A base da fundamentação da educação se dá por meio de três categorias:
	A)
	Teoria do Conhecimento, As Teorias Cognitivas da Aprendizagem e as Teorias de Ensino.
	B)
	Teoria do Conhecimento, As Teorias Cognitivas da Aprendizagem e as Teorias Curriculares.
	C)
	As Teorias Cognitivas da Aprendizagem, Teoria da Complexidade e as Teorias de Ensino.
	D)
	Teoria da Complexidade, Teoria do Conhecimento e as Teorias de Ensino.
	A programação neurolinguística (PNL) é uma ferramenta educacional, não uma forma de terapia. Ensina-se às pessoas algumas coisas sobre como seus cérebros funcionam e elas usam essa informação para se desenvolver.
 
Sobre a programação neurolinguística (PNL), analise a seguinte asserção-razão:
 
A programação neurolinguística (PNL) imprime sua personalidade e seu estilo a tudo que é feito, por meio do processamento de imagens, sons e sensações registrados internamente.
 
PORQUE
 
Todos possuem os sistemas visual, auditivo e sinestésico, sendo comum que um deles seja mais desenvolvido do que os outros, tornando-se uma predominância sensorial.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	A)
	A primeira afirmativa é falsa, e a segunda afirmativa é verdadeira.
	B)
	A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda afirmativa é falsa.
	C)
	As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma consequência da primeira.
	D)
	As duas afirmativas são falsas.
	A programação neurolinguística é capaz de compreender a estrutura da experiência interna do homem por meio de visualizações, sons e sensações, permitindo observar e avaliar como os indivíduos processam, a nível neurológico, as informações e seus consequentes efeitos nos comportamentos e sentimentos.
 
Sobre as formas de interação com o ambiente, de acordo com a predominância sensorial, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
 
( ) Visual: verifica sempre o que está acontecendo ao seu redor, notando cores e formas.
( ) Auditivo: presta atenção no que está sendo dito a sua volta e não parece consciente das modificações no plano visual.
( ) Sinestésico: é focado em si e é bastante consciente do clima que o circunda, não parecendo ciente da atividade visual.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	A)
	V – F – V.
	B)
	V – V – V.
	C)
	V – V – F.
	D)
	F – V – V.
	Referente as políticas públicas para a EJA  em nível nacional na década de 1940, assinale a alternativa correta:
	A)
	Criação do SIREPA.
	B)
	A Cruzada ABC pretendia atingir um milhão de analfabetos.
	C)
	 Foram implementadas as primeiras políticas públicas nacionais de educação escolar para adultos
	D)
	A Fundação Educar é criada no lugar do MOBRAL.
	Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais como: destino ou destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação, entre outros.
 
Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de comunicação:
	A)
	O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a outra pessoa entenda.
	B)
	Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e entendida pelo emissor.
	C)
	Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda.
	D)
	A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida.
	Dentre os modelos alternativos que foram contrários a racionalidade técnica científica ganharam força no Brasil àqueles inspirados na:
	A)
	Tecnologia de informações.
	B)
	Racionalidade para o capital.
	C)
	Racionalidade prática.
	D)
	 Educação positivista.
	Assinale a alternativa correta, de acordo com os estudos realizados a partir do caderno temático referente ao construtivismo:
I   O indivíduo aprende quando consegue apreender um conteúdo e formular uma representação pessoal de um objeto da realidade.
II  O aprender não é resultado do desenvolvimento, mas é o desenvolvimento cognitvo ou aquisição de conhecimento.
III O aprender e resultado do desenvolvimento e comportamento do aluno.
IV A prática é a força motora da aprendizagem.
	A)
	 Somente a alternativa I está correta.
	B)
	As alternativas I e II estão corretas.
	C)
	Todas as alternativas estão corretas.
	D)
	As alternativas I,II e IV estão corretas.
	Escreva (V) quando a alternativa for verdadeira e ( F ) quando for falsa, e após escolha a sequência correta, referente a Teoria das Inteligências Múltiplas:
 ( ) No final década de 1980, Howard Gardner, psicólogo norte-americano, questiona a visão de inteligência (inteligência única, igual para todos) e propõe a Teoria das Inteligências Múltipas.
( ) Baseado em estudos estudos cognitivistas de Piaget e Vygotsky, afirmava que possuimos diferentes inteligências e que existem pelo menos oito.
( ) linguistica, lógico-matemática, musical, espacial, corporal-cinestecica, interpessoal, intrapessoal, religiosa.
( ) Intrapessoal, é a competência de compreender e relacionar-se com os outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A)
	A sequência é V,F,F,F.
	B)
	A sequência é V,V,F,F.
	C)
	A sequência é  V,V,V,F.
	D)
	A sequência é V,V,V,V.
	A respeito das Teorias Tradicionais de Currículo, assinale ( V ) quando a afirmativa for verdadeira e ( F ) quando for falsa e em seguida opte pela alternativa correta.
( ) As propostas curriculares desta base correspondem às demandas educacionais por meio de uma ação pedagógica, centrando o trabalho educacional nos conteúdos e nas atividades; baseada em um currículo distribuído em disciplinas do conhecimento, com conteúdos organizados de forma sequencial.
( ) Dentre os vários aspectos que compõem a Teoria Curricular Tradicional, podemos dizer que a didática instrumental está interessada na racionalização do ensino, no uso de técnicas mais eficazes, onde o professor é um executor do planejamento (tecnicismo).
( ) O currículo é simplesmente uma forma maquinaria ou mecânica de produzir conhecimentos.
( ) O fazer pedagógico a partir da Teoria Tradicional Curricular, tem como objetivo principal o de transformar a sociedade.
A partir das suas repostas assinale a alternativa correta
	A)
	A sequência correta é V,V,V,F.
	B)
	A sequência correta é V,V,F,F.
	C)
	A sequência correta é F,F,F,V
	D)
	A sequência correta é  V,V,V,V.
	A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância sensorial, ou seja, interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva ou sinestésica. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que os outros e que isso influencie na forma de aprender sobre os mais diversos temas.
 
Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Estilo de aprendizagem visual.
II – Estilo de aprendizagem auditiva.
III – Estilo de aprendizagem sinestésica.
 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter as informações.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo ou executando.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações ouvindo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	A)
	I – II – III.
	B)
	III – I – II.
	C)
	I – III – II.
	D)
	II – III – I.
	Assinale a alternativa correta de acordo com a A Teoria da Instrução de Bruner:
I   A aprendizagem como um processo interno, mediado cognitivamente e não um produto direto dos fatores externos.
II   É baseada em quatro princípios fundamentais: motivação, estrutura, sequência e reforçamento.
III  Princípio da Motivação : Qualquer conteúdo pode ser apreendido, desde que esteja adequadamente estruturado e organizado cognitivamente.
IV  A teoria da instrução influenciou o autor a criar o método de aprendizagem por descoberta.
	A)
	 As alternativas, I, II e IV estão corretas.
	B)
	As alternativas I e III estão corretas.
	C)
	Somente a alternativa I  está correta.
	D)
	Todas as alternativas estão corretas.
	Assinale a alternativa correta relacionada a Teoria da afetividade de Wallon:
 I A Teoria da Afetividade refere-se à capacidade, à disposição do ser humano de ser afetado pelo mundo externo/interno por sensações ligadas a tonalidades agradáveis e desagradáveis.
II A teoria aponta para três momentos: emoção, sentimento e paixão.
III Na emoção predomina a ativação fisiológica.
IV As situações afetivas são prazerosas porque o fluxo tônico se eleva e se escoa imediatamente com movimentos expressivos.
	A)
	Todas as alternativas estão corretas.
	B)
	Somente as alternativas I e II estão corretas.
	C)
	A alternativa II está incorreta.
	D)
	Somente a alternativa III está correta.