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PLANO DE AULA 3° ANO PLANO DE AULA Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: Diretor (a): Antônia Timóteo Figueiredo Coordenador (a): Eduvirges dos Santos Silva Professor (a) Regente: Jéssica Dias Turma: 3º ano Fundamental I Período: Matutino Número de alunos: 13 alunos Nome: Rita de Cássia Barbosa de Carvalho Leal Disciplinas: Matemática Assunto: Números e operações: Dezenas e centenas, antecessor e sucessor, ordem crescente e decrescente, adição e subtração, matemática nos textos. Objetivo Geral: Leitura e escrita de problemas, interpretação matemática, adição, subtração, multiplicação, divisão, raciocínio lógico matemático. Conteúdos; Situações problemas Sequência didática: 1º momento: Realizar breve momento de conversa com os alunos, referente as quatro operações básicas matemáticas. Adição: compreende a junção de dois números em um só. É obtida na adição a ação de soma a fim de um número total. Subtração: compreende a operação matemática de remover um valor numérico de outro valor. Retirando assim uma parte do número total. Multiplicação: é a propriedade matemática utilizada para acrescentar um mesmo número repetidamente. É utilizada para facilitar a adição de números iguais. Divisão: compreende a operação onde, diferente da multiplicação, particiona-se o número total por partes iguais. A divisão só pode ser efetuada por um número diferente de 0 (zero). 2º momento: Entregar as atividades impressas aos alunos. 3º Momento: Leia as atividades junto aos alunos, ou peça que um a um vá lendo, realize breve conversa sobre cada situação do desafio matemático, incentive-os a resolver sem auxílio do professor. Ao perceber que não conseguem, auxiliá-los, um a um. PLANO 01-SEQUÊNCIA DIDÁTICA PLANO 02-SEQUÊNCIA DIDÁTICA PLANO 03-SEQUÊNCIA DIDÁTICA Recursos: Imagens, quadro, giz, sulfite impresso. Avaliação. A avaliação ocorrerá por meio da observação dos estudantes durante a aula, e também por meio de atividades realizadas durante a aula. https://www.soescola.com/2016/10/plano-de-aula-3-ano-sequencia-didatica.html acesso em 24/11/2019 as 23:40