Exercício do Conhecimento

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Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2
O conhecimento é construído por meio das interações entre pessoas e os objetos do mundo circundante. As etapas desse processo de construção do conhecimento se constituem em sensório motor; pré-operatório; operatório concreto e operatório formal. Elas demarcam a sequência do desenvolvimento humano em tempos e ritmos próprios de cada indivíduo. Essa defesa pertence a qual pesquisador da área educacional? Indique:
C - Jean Piagetcheck_circleResposta correta
Henry Wallon defende a importância do afeto para o desenvolvimento humano, por isso, as emoções ganham centralidade no processo de aprendizagem dos indivíduos nessa linha teórica. A partir dessa máxima, identifique a sentença que melhor resume as ideias desse autor:
A - A capacidade de administrar sentimentos, desejos e de construir um caráter social é o que se almeja aos escolares.check_circleResposta correta
A metodologia do trabalho com projetos é uma alternativa utilizada de forma significativa no cenário educacional do segmento infantil. Fernando Hernandez e John Dewey são alguns dos expoentes dessa pedagogia. Sobre ela é correto afirmar que:
C - Os alunos são sujeitos do próprio aprendizado, pois essa metodologia visa a formação de cidadãos interativos, reflexivos, atuantes e participantes na sociedade.check_circleResposta correta
Os jogos e as brincadeiras são recursos de aprendizagem comuns no fazer cotidiano da educação infantil pelo fato de promovem o desenvolvimento qualitativo das crianças que frequentam esse nível de ensino. Entretanto, para que isso aconteça a participação do professor nessa ação pedagógica deve ser qual? Avalie e marque a opção correta:
D - O professor necessita interagir com a criança, muitas vezes, brincando com ela.check_circleResposta correta
Leia:
“Na Educação Infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento [da criança], sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental”.
Excerto retirado do artigo 31 da LDB n. 9.394/96.
O trecho remete a forma de a avaliação na Educação Infantil. A partir dele, identifique a opção que melhor corresponde ao tipo de avaliação assumido no documento:
I. a avaliação na Educação Infantil não tem caráter de reprovação nem de acesso para o Ensino Fundamental.
II. a avaliação pode ser feita com mais registros e acompanhamentos, validando, a todo momento, o itinerário formativo de cada criança.
III. os professores devem ter um olhar sensível e reflexivo sobre a criança, procurando compreender e aceitar seus sinais de aprendizagem, de carinho, de vivências, de esperanças
IV. A avaliação na educação infantil é uma responsabilidade e um instrumento de valia somente ao professor, pois as crianças não conseguem expressar aprendizados quando pequenos.
As que melhor correspondem são:
A - I, II e III.check_circleResposta correta