PROVA FINAL OBJETIVA - DESENVOLVIMENTO GERENCIAL E LIDERANÇA

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Acadêmico: Larissa Silva Barreto (1325815)
Disciplina: Desenvolvimento Gerencial e Liderança (REC13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637309) (peso.:3,00)
Prova: 20910365
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As organizações que adotam a estrutura de carreira em Y dão oportunidades aos seus
colaboradores generalistas e especialistas. À vista disso, considera-se que sob a perspectiva
da teoria para a prática, pode-se entender que existam pontos importantes para a criação da
estrutura de carreira em Y. Referente à carreira em Y, analise as sentenças a seguir:
I- Critérios de avaliação se referem às competências necessárias para cada cargo.
II- As etapas necessárias para cada cargo não devem ser descritas em função de que a
escala de cargos pode ser alterada conforme a necessidade da organização.
III- Equidade remunerativa se refere à garantia dos profissionais em igualdade de nível e
independente do eixo.
IV- A estrutura de carreira em Y é estabelecida pela organização sem que seja preciso
comunicar, caberá a cada colaborador perceber a estrutura de seu eixo profissional.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
2. As organizações, ao longo dos anos, sofreram diversas mudanças e transformaram o
comportamento organizacional. Essas mudanças provocaram uma transformação no
comportamento do gerente. Assim, podemos considerar que o gerente moderno tem
características diferenciadas do gerente tradicional. Sobre as características do gerente
moderno, analise as sentenças a seguir:
I- O gerente moderno procura tomar as decisões em conjunto com seus subordinados.
II- O gerente moderno faz adaptações da estrutura organizacional conforme as mudanças.
III- O gerente moderno trabalha numa estrutura organizacional rígida.
IV- O gerente moderno procura a especialização em uma única função.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
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3. As mudanças constantes que as organizações sofrem obrigam que as pessoas e os líderes
da organização desempenhem diferentes papéis. Cabe ao líder o gerenciamento de pessoas,
delegação de tarefas e também proporcionar um ambiente que desperte a criatividade e a
inovação. Segundo Senge (apud LIMA; FILHO, 2010), os líderes ou dirigentes nas
organizações aprendem constantemente e assumem diferentes funções: projetista, guia e
professor. Quais são as sentenças que definem a função do guia?
I- Os líderes na função do guia apoiam a criatividade das pessoas.
II- Os líderes na função do guia auxiliam para que as pessoas possam aprender mais.
III- Os líderes na função do guia não estimulam a criatividade porque se preocupam com
projetos de longa duração.
IV- Os líderes na função do guia têm como principal função estimular o aprendizado e fazer
com que os processos sejam efetuados repetidamente.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LIMA, Karina Kühl; FILHO, Sergio Peressi. In: FILHO, Edmundo Escrivão; FILHO,
Sergio Perusse. Teorias de administração: introdução ao estudo do trabalho do administrador.
São Paulo: Saraiva, 2010.
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
4. Existem grandes diferenças entre os líderes de todos os tempos. A cada tempo histórico e
diante das novas demandas, as lideranças e as decisões são exercidas de diversas maneiras
e motivadas por diferentes motivos. Entretanto, os estudos sobre liderança indicam que
algumas habilidades são necessárias para o desempenho de um bom líder. Sobre as
competências de um líder, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Acuidade - resiliência - repartição de decisão - comunicação - oralidade - generosidade.
 b) Habilidade - descentralização de decisão - envolvimento - persuasão - obtusidade
austeridade.
 c) Habilidade - inteligência - tomada de decisão - comprometimento - comunicação -
humildade.
 d) Agilidade - sapiência - democratização da decisão - omissão - interlocução - austeridade.
5. A liderança tem importante papel nas organizações. O grupo, a motivação, o clima
organizacional, os resultados, os processos, muito do que acontece na organização depende
do seu líder. Lacombe e Heilborn (2008) apresentam responsabilidades básicas de liderança.
Com relação às responsabilidades do líder, analise as sentenças a seguir:
I- O líder deve apresentar uma imagem mental de um estado futuro possível e desejável da
organização.
II- O líder não precisa se preocupar com confiança por meio do posicionamento.
III- Líderes não são aprendizes perpétuos, sua habilidade é nata.
IV- O líder deve comunicar a nova visão.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LACOMBE, Francisco José Masset; HEILBORN, Gilberto Luiz José. Administração:
princípios e tendências. 2 ed. rev. atual. São Paulo: Saraiva, 2008.
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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6. Para Oliveira e Silva (2006, p. 138), ?planejar significa que os gerentes pensam
antecipadamente em seus objetivos e ações, e que seus atos são baseados em algum
método, plano ou lógica, e não em palpites?. É através do planejamento que as empresas se
destacam e mantêm a competitividade de seus produtos dentro do mercado cada dia mais
globalizado. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison Aurélio. Gestão organizacional:
descobrindo uma
chave de sucesso para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006.
 a) A missão da empresa não influencia no desenrolar do plano que deverá ser aplicado na
empresa.
 b) O feedeback serve para que os executores do planejamento tenham ciência de sua
eficiência, fazendo com que tenham a chance de sempre melhorar seu desenvolvimento e
seu desempenho.
 c) Os planos não dão margem para que correções aconteçam no decorrer do processo e ao
seu término, mesmo que os resultados não tenham sido bons.
 d) O controle não faz parte de um planejamento, ou seja, ele não irá influir em nada no
decorrer da aplicação desse plano.
7. Existe uma grande diferença na conceituação de gerente e líder, entretanto há os que
recomendam e defendem que as diferentes habilidades de um e de outro são
complementares. Para o gerente, a habilidade de liderança colaboraria para obter adesão e
comprometimento de sua equipe, enquanto que, para o líder, o entendimento de processos e
técnico lhe daria maior embasamento e confiabilidade de sua equipe. Todavia, ainda assim,
pode-se destacar as diferentes habilidades do gerente e líder. Dessa forma, assinale a
alternativa CORRETA que se refere às características de gerente:
 a) Tem a capacidade de administrar e focar em sistemas e estruturas.
 b) Tem a capacidade de inovar e focar em pessoas.
 c) Tem a capacidade de administrar e focar em pessoas.
 d) Tem a capacidade de inovar e focar em sistemas e estruturas.
8. O gestor é o profissional capacitado para administrar as competências intelectuais dos seus
colaboradores dentro das organizações. Na seleção desse profissional, alguns aspectos sãodeterminantes para o gerenciamento de pessoas. Sobre esses aspectos, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) O conhecimento é o querer fazer, habilidade é o saber avaliar, julgamento é o saber fazer
e a atitude é o saber.
 b) O conhecimento é o saber avaliar, habilidade é o saber, julgamento é o querer fazer e a
atitude é o saber fazer.
 c) O conhecimento é o saber fazer, habilidade é o querer fazer, julgamento é o saber e a
atitude é o saber avaliar.
 d) O conhecimento é o saber, habilidade é o saber fazer, julgamento é o saber avaliar e a
atitude é o saber fazer acontecer.
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9. Uma das teorias mais conhecidas sobre a motivação é a hierarquia das necessidades de
Maslow. Para ele, o ser humano apresenta níveis diferentes de necessidades e, seguindo
esta consideração, ele definiu cinco níveis de motivação, sendo elas fisiológicas, segurança,
sociais, de estima e de autorrealização. Sobre esses níveis de motivação, analise as
sentenças a seguir:
I- Fisiológicas são as necessidades mais básicas, que são satisfeitas através da alimentação,
vestimenta etc.
II- Segurança são as necessidades que se relacionam com a necessidade de estar livre de
privações das necessidades básicas.
III- Estima são as necessidades que surgem para o ser humano somente depois que as
necessidades fisiológica e de segurança são alcançadas.
IV- Sociais são as necessidades que surgem após a necessidade de estima ser satisfeita,
estando relacionada com a vontade de participar de um grupo, amor próprio e
reconhecimento de outras pessoas.
V- Autorrealização são as necessidades que dependem dos objetivos de cada pessoa, assim
está relacionada à realização do potencial máximo do ser humano.
Agora, assinale a alterativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
 c) As sentenças I, II e V estão corretas.
 d) As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
10.Maximiano (2000) apresenta a grade gerencial a partir do estudo de Blake e Mounton. A
grade gerencial de Blake e Mounton procura identificar a eficiência da liderança através de
um gráfico em que a ênfase nas pessoas e a ênfase na produção são as referências dos
eixos. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- (9,9) Estilo gerência de equipes.
II- (1,9) Estilo gerência de clube de campo.
III- (9,1) Estilo gerência voltada para a autoridade e obediência.
IV- (5,5) Estilo gerência do tipo funcionário.
V- (1,1) Estilo gerência precária.
( ) É eficaz, as pessoas se juntam para o cumprimento das tarefas, é recomendado para os
gerentes.
( ) Quando a eficiência nas operações é dominante.
( ) Refere-se a quando as pessoas desprendem o mínimo de esforço nas relações
interpessoais ou na realização do trabalho.
( ) É a preocupação tanto com as pessoas quanto com a produção.
( ) Ênfase maior nas pessoas do que nas tarefas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à administração. 5 ed. São Paulo:
Atlas, 2000.
 a) I - III - V - IV - II.
 b) IV - II - III - V - I.
 c) II - I - V - IV - III.
 d) I - V - III - II - IV.
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11.(ENADE, 2015) A liderança aborda os processos gerenciais relativos à orientação filosófica
da organização e o controle sobre sua direção, promovendo engajamento das lideranças,
das pessoas e partes interessadas na sua causa. Além disso, liderança é uma atividade
concentrada na produção eficiente de bens e serviços, desenvolvendo comunicação eficaz,
relacionamentos, e administração de conflitos com pessoas e equipes para criar uma
comunidade que produza riquezas em uma ou diversas culturais organizacionais.
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A gestão de pessoas envolve práticas e processos que buscam entre os membros de uma
organização.
PORQUE
II- Independentemente do estilo de liderança e dos objetivos da organização, haverá
conflitos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
FONTE: Disponível em: http://www.fnq.org.br. Acesso em: 8 jul. 2015 (adaptado).
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não é uma justificativa correta da I.
12.(ENADE, 2018) A motivação é um processo psicológico fundamental no comportamento
individual. Ela interage com outros processos mediadores da relação entre o ser humano e o
ambiente. Da mesma maneira como acontece nos processos cognitivos, a motivação não é
visível em si, mas observável por meio do comportamento das pessoas. Dentro das
organizações, é função dos líderes criarem impulsos positivos que incentivem os
colaboradores de suas equipes a deixarem o estado de equilíbrio e buscarem o atendimento
dos desafios propostos pela organização, conforme o ciclo motivacional apresentado a
seguir.
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir:
I- No sistema autoritário coercitivo de liderança tudo o que ocorre na organização é
controlado rigidamente pelo líder, que é um grande gerador de motivação, pois oferece
oportunidades de aprendizado e treinamento para os colaboradores enfrentarem as
dificuldades e melhorarem os seus resultados.
II- Entre os sistemas de liderança, o consultivo é o mais participativo e o que apresenta o
menor grau de arbitrariedade organizacional, pois os objetivos e as tarefas são discutidos
previamente, há comunicação de baixo para cima e encorajamento do trabalho de grupo,
entretanto esse sistema de liderança não favorece a motivação, visto que favorece a
manutenção do colaborador no estado de equilíbrio interno.
III- O sistema participativo de liderança é democrático, pois todos participam da tomada de
decisões, em igualdade de condições; além disso favorece a boa comunicação e um bom
nível de motivação, com destaque para o sentimento de segurança coletiva e de
interdependência que ele fomenta.
É correto o que se afirma em:
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 a) I, apenas.
 b) I e II, apenas.
 c) III, apenas.
 d) II e III, apenas.
Prova finalizada com 10 acertos e 2 questões erradas.