TC História da Educação - 10

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10/29/2020 Estácio: Alunos
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PARA SE COMPREENDER A EDUCAÇÃO BRASILEIRA É PRECISO TER CLARO O TEOR DE ALGUMAS LEIS QUE VIGORARAM E
AINDA VIGORAM DENTRO DO CENÁRIO EDUCACIONAL. ELAS ESTÃO DIRETAMENTE RELACIONADAS AO MOMENTO POLÍTICO
EM QUE FORAM CRIADAS. SOBRE ESSA QUESTÃO IDENTIFIQUE A OPÇÃO CORRETA:
Sobre a implementação da Lei de Diretrizes e Bases 5692/72, marque a alternativa incorreta:
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Lupa Calc.
 
 
CEL0242_A10_201802184465_V1 
Aluno: ALAN HENRIQUE JOSE DOS SANTOS Matr.: 201802184465
Disc.: HIST. EDUC. BRASIL 2020.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
A LEI 9394/96- PERÍODO DO BRASIL DEMOCRÁTICO FOI RESPONSÁVEL POR ESTRUTURAR A EDUCAÇÃO EM 2 NÍVEIS:
EDUCAÇÃO BÁSICA (EDUCAÇÃO INFANTIL- CRECHE E PRÉ-ESCOLA; ENSINO FUNDAMENTAL- 1º ANO AO 9º ANO; ENSINO
MÉDIO -1º ANO AO 3º/4º ANO) E EDUCAÇÃO SUPERIOR.
A LEI 4.024/61- PERÍODO DESENVOLVIMENTISTA TRAMITOU NO CONGRESSO POR TREZE ANOS E MOSTROU CONSENSO
ENTRE OS DEFENSORES DO ENSINO PÚBLICO E OS PARTIDÁRIOS DAS ESCOLAS PRIVADAS.
A LEI 5692/72- PERÍODO DA DITADURA MILITAR FOI RESPONSÁVEL PELA JUNÇÃO DAS FACULDADES EM
UNIVERSIDADES E PELA MATRÍCULA POR DISCIPLINA.
A LEI 5540/68- PERÍODO DA DITADURA MILITAR FOI RESPONSÁVEL POR AGLUTINAR O ENSINO PRIMÁRIO COM O
GINASIAL PASSANDO DE 4 PARA 8 ANOS OBRIGATÓRIOS.
A LEI 7044/82- PERÍODO DA ABERTURA POLÍTICA FOI RESPONSÁVEL PELO RETORNO DO ENSINO DA HISTÓRIA E DA
GEOGRAFIA NO 2º GRAU.
Gabarito
Comentado
 
2.
A implementação desta lei tinha como objetivo favorecer uma maior permanência de alunos nas escolas.
Esta lei definiu as diretrizes para o fim do funcionamento do 1 e 2 graus, sendo substituídos pelo ensino primário e
secundário.
A lei tornou obrigatória a inclusão de Educação Moral e Cívica, Educação Física, Educação Artística e Programas de Saúde
nos currículos plenos dos estabelecimentos de lº e 2º graus.
A 5692/72 definia a estrutura e o funcionamento do ensino de 1º e 2º graus e Ensino Superior respectivamente.
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10/29/2020 Estácio: Alunos
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Em 1995, o Brasil iniciou uma reforma educacional ampla, que só foi concluída anos depois, em 2001. 1. Dentre os aspectos
alterados ou criados por esta reforma, destacam-se:
Durante o regime militar os laços entre Estados Unidos e Brasil se estreitaram ainda mais. A educação foi sem dúvida o espaço
onde também se fez visível este esquema "cooperação". O modelo dos EUA difundia uma educação tecnicista, nenhuma
educação básica pública e também promovia uma concepção descolada da realidade nacional brasileira. Um acordo foi firmado e
deu o respaldo jurídico necessário para esta cooperação. Este acordo ficou conhecido no Brasil como:
(UPENET / 2006) A questão do direito à educação, nas instituições, tem sido abordada de forma mais efetiva, a partir da
Constituição Federal de 1988, na qual se destaca a questão do acesso e democratização. Com base nesses direitos, analise as
afirmativas abaixo. 
I. A luta pela democratização da Educação não se limita ao espaço escolar, uma vez que a Educação básica é um direito público,
subjetivo e dever do Estado. Devemos considerar o direito à escolarização e universalização do ensino de crianças, adolescentes
e jovens que se encontram excluídos da escola formal. 
II. A questão da democratização da educação, enquanto dever do Estado e direito do cidadão, abrange, apenas, o sistema
educacional formal. Cabe ao Governo Estadual garantir o funcionamento de Escolas Públicas oficiais, enquanto que a educação,
em espaços informais ou em outras instituições, fica sob a responsabilidade dos Municípios. 
III. Cabe ao Estado garantir o acesso à educação pública de qualidade às crianças e adolescentes em situação de risco ou de
exclusão, através de ações conjuntas entre instituições públicas, universidades e a sociedade civil organizada, para desenvolver
medidas sócio-educativas, cumprindo o disposto na Constituição Federal, no ECA e na atual LDB. 
Indique a alternativa correta.
Definia-se através de seu texto a escola como espaço de transmissão de conhecimento, instrumentalização e preparação
para o trabalho.
Gabarito
Comentado
 
3.
Plano Nacional de Educação; Programa Universidade para Todos-PROUNI; Sistema de Avaliação da Educação Técnico
Profissional
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Plano Nacional de Educação; Programa Universidade para Todos PROUNI.
Programa Universidade para Todos-PROUNI; Sistema de Avaliação da Educação Técnico-Profissional; Parâmetros
Curriculares Nacionais.
Sistema de Avaliação da Educação Técnico-Profissional; Parâmetros Curriculares Nacionais; Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional
Parâmetros Curriculares Nacionais; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Plano Nacional de Educação
 
4.
MEC-USAID.
Operação Condor.
Acordo das duas Américas.
Carta de 1968.
Tratado do Sul.
Gabarito
Comentado
 
5.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas I está correta.
I, II e III estão corretas.
Apenas I e III estão corretas.
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10/29/2020 Estácio: Alunos
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Com o decreto lei nº 447, de 26 de fevereiro de 1969, o presidente da República, usando das atribuições que lhe confere o
parágrafo 1º do Art. 2º do Ato Institucional nº 5, de 13 de dezembro de 1968, decreta na prática: 
I. O fechamento da UNE 
II. O fechamento da UBES 
III. A liberdade de expressão e organização dos professores 
(IPAD / PE / 2006 - adaptada) A Lei 9.394 de 1996 estabelece, no capítulo dos Princípios e Fins da Educação Nacional:
Em relação à educação determinada pela Constituição de 1988, assinalar a única opção incorreta:
Apenas II e III estão corretas.
Gabarito
Comentado
 
6.
As alterativas I e III estão certas.
Apenas a alternativa I está certa.
As alternativas II e III estão certas.
Apenas a alternativa III está certa.
Apenas as alternativas I e II estão certas.
Gabarito
Comentado
 
7.
Igualdade de condições para o acesso, mas não para a permanência na escola.
Valorização do profissional da educação escolar mediante palavras de encorajamento e estímulo.
Respeito à autoridade e relativa tolerância à agressão física.
Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
A exclusiva concepção construtivista de ensino-aprendizagem.
Gabarito
Comentado
 
8.
atendimento em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos.
autonomia universitária.
ensino fundamental obrigatório e gratuito.
a religião foi considerada obrigatória em todas as grades escolares.
aplicação de recursos pelos estados e pela União para a manutenção do ensino.
 
 
Explicação:
" Art.205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho.
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10/29/2020 Estácio: Alunos
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 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 29/10/2020 10:47:09. 
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