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1 SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: JULIANA/FLAVIANO/NATÁLIA Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Aluno (a): 1. A palavra claro, no segundo quadrinho, significa: (a) O contrário de escuro. (b) O contrário de pode. (c) O mesmo que escuro. (d) O mesmo que pode. 2. Mônica ficou aborrecida por que: (a) Entendeu diferente o sentido da palavra pintar. (b) Emplicou com o assobio do cebolinha. (c) Pensou que o amigo ia pintar o retrato dela. (d) Respondeu apressadamente a pergunta. 3. Os três quadrinhos mostram Cebolinha (a) Caminhando na direção da escola. (b) Indo para uma escola de pintura. (c) Vestindo-se como um pintor de quadros. (d) Voltando alegremente da aula de música. 4. O primeiro e o terceiro quadrinhos indicam que o personagem está: (a) Assobiando uma melodia. (b) Pensando na nota da prova. (c) Atrasado para a aula de música. (d) Querendo ir embora depressa. 5. O ponto de interrogação em: “Monica, posso te pintar ?” Indica que Cebolinha está: (a) concordando. (b) erguntando. (c) afirmando. (d) obedecendo 6. Este texto é uma historia em quadrinhos por que: (a) Emprega palavras pouco usadas e difíceis de entender. (b) Ensina a fazer uma pintura. (c) Combina imagens e palavras para contar uma história. (d) Repete muitas informações já conhecidas. SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: JULIANA/FLAVIANO/NATÁLIA Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Aluno (a): ORTOGRAFIA.... 1) Responda se a afirmação abaixo é verdadeira ou falsa: “Nenhuma palavra de língua portuguesa termina com a letra n” R.: ___________________________________________________________________________ 2) Observe a escrita das palavras abaixo e marque as que estão escritas corretamente: A) ( ) sessemta B) ( ) noventa C) ( ) cinquemta D) ( ) setenta 3) Separe as palavras abaixo de acordo com a sílaba correspondente: A) Ge: _____________________________________________________________________ B) Gi: ______________________________________________________________________ C) Gue: ____________________________________________________________________ D) Gui: _____________________________________________________________________ 4) Complete com a palavra certa: A) A___moço, D) á___dio (L ou U); B) Ga___ antir, E) ca___ eta (R ou RR); C) Se___ enta, F) sal___ a (S ou SS); 5) Marque um X nas palavras que estão escritas de maneira correta: A) ( ) gaivota B) ( ) grato C) ( ) gerreiro D) ( ) gerado E) ( ) giado F) ( ) guiz G) ( ) guindaste H) ( ) gardo SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: JULIANA/FLAVIANO/NATÁLIA Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Aluno (a): Guiado gilete guerreiro gueto guizo ginásio geração geral Observe as cenas abaixo e responda as questões abaixo: a) Qual cena indica que não há respeito? Por quê? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ b) Qual das cenas o respeito está relacionado a ouvir com atenção? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ c) Forme uma frase para cada cena. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. O que é preciso para uma pessoa ter respeito pela outra? ________________________________________________________________________ 5. Anote algumas regras de devem ser respeitadas no espaço onde você vive: a) Na fila do lanche:________________________________________________________ b) No cinema: ___________________________________________________________ c) Em um jogo:___________________________________________________________ d) Na biblioteca:___________________________________________________________ e) No estaurante:__________________________________________________________ f) No trânsito:____________________________________________________________ g) No ospital:_____________________________________________________________ h) Na sala de aula:_________________________________________________________ SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: JULIANA/FLAVIANO/NATÁLIA Disciplina: ENSINO RELIGIOSO Aluno (a): Ampliação e redução Hoje em dia é muito fácil reduzir e ampliar um desenho ou mesmo reproduzi-lo. Basta ir à papelaria mais próxima e fazer uma cópia, xerox. Mas existe uma maneira muito prazerosa de ampliar, reduzir ou reproduzir um desenho. A satisfação está no fato de o trabalho ter sido feito com nosso próprio talento. Esse método de reprodução é muito simples e eficaz. Muitos artistas famosos já fizeram uso dele. Vamos experimentar? Reprodução Para reproduzir uma figura da maneira mais próxima possível do real, você pode utilizar uma técnica muito simples: a de quadricular modelo, leia atentamente. a) Para reproduzir, ampliar ou reduzir, você deve ter em mãos um modelo e transformá-lo, se necessário, em medidas exatas, cortando ou ampliando as bordas do papel para facilitar os cálculos, tanto na altura quanto na largura, como por exemplo, um modelo de 8 x 8 cm, pode ser quadriculado de um em um centímetro. b) Observe o quadriculado do desenho que foi reduzido na letra b, veja no modelo abaixo. SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: JULIANA/FLAVIANO/NATÁLIA Disciplina: ARTE Aluno (a): Escolha um dos dois desenhos abaixo e faça a ampliação no quadro ao lado. Após desenhar, pinte o desenho. SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: JULIANA/FLAVIANO/NATÁLIA Disciplina: ARTE Aluno (a): 1. Vamos alongar conforme a imagem abaixo. 2. Brincadeira Dado yoga. Para essa brincadeira você vai recortar e montar o dado abaixo, depois você vai lançar o dado, e fazer o exercício que aparecer. Convide seus familiares para jogar com você. 3. Escreva no seu caderno qual o exercício que você teve maior dificuldade para realizar. SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020Ensino Fundamental I Professoras: ALINY CARLA Disciplina: ED. FÍSICA Aluno (a): 5 4 1 3 6 2 Activities 1. Read the text. (Leia o texto.) Obs.: tradução do texto no fim da página. Mrs. Wilson's week On Monday, Mrs. Wilson went to town in her car. On Tuesday, Mrs. Wilson went to town her bike. On Wednesday, Mrs. Wilson went to town on her skates. On Thursday, Mrs. Wilson went to town in her balloon. On Friday, Mrs. Wilson went to town in her helicopter. On Saturday, Mrs. Wilson went to town on her horse. On Sunday, Mrs. Wilson had a rest. 2. Finish each sentence correctly. (Termine cada frase corretamente.) a) On Monday, Mrs. Wilson went to town _____________________. b) On Tuesday, Mrs. Wilson went to town _____________________. c) On Wednesday, Mrs. Wilson went to town ___________________. d) On Thursday, Mrs. Wilson went to town _____________________. e) On Friday, Mrs. Wilson went to town ________________________. f) On Saturday, Mrs. Wilson went to town ______________________. 3. Answer the question. (Responda a pergunta.) a) What is the day of the week that Mrs. Wilson rest? ________________________________ SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: GISELE Disciplina: INGLES Aluno (a): TRADUÇÃO Semana da Sra. Wilson Na segunda-feira, a Sra. Wilson foi à cidade em seu carro. Na terça-feira, a Sra. Wilson foi à cidade de bicicleta. Na quarta-feira, a Sra. Wilson foi à cidade de patins. Na quinta-feira, a Sra. Wilson foi à cidade em seu balão. Na sexta-feira, a Sra. Wilson foi à cidade em seu helicóptero. No sábado, a Sra. Wilson foi à cidade a cavalo. No domingo, a Sra. Wilson descansou. SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: NATÁLIA/FLAVIANO/JULIANA Disciplina: MATEMÁTICA Aluno (a): SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: JULIANA/NATÁLIA/FLAVIANO Disciplina: MATEMÁTICA Aluno (a): SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: JULIANA/FLAVIANO/NATÁLIA Disciplina: MATEMÁTICA Aluno (a): MULTIPLICAR É A OPERAÇÃO EM QUE JUNTAMOS OU ADICIONAMOS A MESMA QUANTIDADE VÁRIAS VEZES. A representação gráfica da multiplicação é o sinal : 3 + 3 + 3 + 3 = 12 OU SEJA 3 X 4 = 12 DENOMINAÇÃO DOS TERMOS DA MULTIPLICAÇÃO: 2 - MULTIPLICANDO X 3 - MULTIPLICADOR 6 - PRODUTO 1) Arme e efetue as multiplicações abaixo: A) 6 X 2 = B) 5 X 3 = C) 4 X 6 = D) 7 X 2 = D) 3 X 7 = E) 6 X 5= 2) Resolva os problemas abaixo: A) Joaquina comprou uma máquina fotográfica e pagou em 6 parcelas de R$ 89,90. Quanto custou a câmera ? OPERAÇÃO RESPOSTA B) José comprou três pacotes de arroz por R$ 2,50 cada. Quanto ele gastou? OPERAÇÃO RESPOSTA SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: JULIANA/FLAVIANO/NATÁLIA Disciplina: MATEMÁTICA Aluno (a): . ou X 1. Observe cada imagem acima e comente de acordo com o conteúdo trabalhado, como está cada coração. Imagem 1: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Imagem 2: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Imagem 3: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Imagem 4: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Imagem 5: _________________________________________________________________________ SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: HOSÁIAS/HELIENICE Disciplina: CIENCIAS Aluno (a): 1 5 4 3 2 2. Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª. ( 1 ) Varizes ( 2 ) Infarte ( 3 ) Arteriosclerose ( 4 ) Hipertensão ( ) É a elevação da pressão arterial e pode causar lesões em diferentes órgãos do corpo humano. ( ) Uma das consequências é o aumento de pressão arterial, que pode resultar em trombose. ( ) São veias que se dilataram e ficaram tortuosas. ( ) Morte do músculo cardíaco. 3. Marque a opção correta: Cuidados para evitar as doenças do sistema circulatório: 4. Comente sobre a importância dos cuidados relatados no quadro acima: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 1. Leia as frases abaixo e marque com DE as frases que se referirem a um dever do trabalhador e com DI as frases que se referirem ao direito do trabalhador. ( ) Carteira de trabalho assinada. ( ) Garantia de salário nunca inferior ao salário mínimo. ( ) Respeitar normas da empresa. ( ) Equipamentos de segurança. ( ) vale-transporte ( ) Cumprir o horário de trabalho. ( ) Respeitar os superiores e colegas de trabalho. ( ) Décimo terceiro salário. ( ) Recolhimento do FGTS e do INSS 2. Esses são alguns dos direitos e deveres do trabalhador. Existem muitos outros. Cite um dever e um direito que é do seu conhecimento. Dever: ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Direito: __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. Neste período de quarentena / isolamento social quantas pessoas de sua família estão trabalhando e qual é a ocupação de cada uma delas. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. Alguém de sua família (que moram com você), está trabalhando de carteira assinada? _________________________________________________________________________ SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: HOSÁIAS/HELIENICE Disciplina: GEOGRAFIA Aluno (a): 5. Você acha importante trabalhar com a carteira assinada? Por quê? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6. Pesquise ou pergunte a um adulto, qual significado das siglas: INSS: ___________________________________________________________________ FGTS: ___________________________________________________________________7. Os trabalhadores são protegidos por leis trabalhistas, que ditam os seus direitos. Você sabe onde encontrar essas leis? ( ) LTL ( ) CLT ( ) TCL 8. Pesquise ou pergunte a um adulto o significado da sigla CLT? ( ) Conselho da Leis Trabalhistas. ( ) Consolidação das Leis Trabalhistas. 9. Encontre alguns diretos do trabalhador no caça-palavras. 10. Pesquise ou pergunte à um adulto: a) O que é salário mínimo?_________________________________________________ b) Qual o valor do salário mínimo atual? _______________________________________ c)Quando ocorre o reajuste do salário mínimo? __________________________________ d)O salário mínimo é suficiente para atender as necessidades básicas de uma pessoa que mantém uma família? Por quê?_____________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 1. Quais outras ações você pode ter para melhorar os espaços onde você vive, como em casa, na escola e no bairro que você mora? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ SEGMENTO: E.F I Atividade remota nº 13 5º Ano Postada: 09/07/2020 Período:13 à 17/07/2020 Ensino Fundamental I Professoras: HOSÁIAS/HELIENICE Disciplina: HISTÓRIA Aluno (a): 2. Baseando no texto ao lado e na atividade da semana anterior, faça uma produção de texto sobre o tema: ‘ O QUE É CIDADANIA’. _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ____________ ____________________________ ____________________________ Querido aluno e família! Sejamos fortes nesses dias difíceis, para que em breve possamos estar juntos novamente. Se cuidem e fiquem em casa. Forte abraço!