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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 8a aula Lupa Exercício: CEL0366_EX_A8_XXXXXXX_V1 11/10/2020 Aluno(a): XXXXXXX 2020.3 EAD Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA XXXXXXX 1 Questão Em relação à educação profissional, Lula ao assumir seu primeiro governo em 2002: I) Revogou o Decreto 2.208/97 do governo Fernando Henrique Cardoso, restabelecendo a possibilidade de integração curricular dos ensinos médio e técnico II) Promoveu a regulamentação dos artigos que tratavam da educação profissional na Lei 9394/96 III) Criou programas focais e contingentes, como o PROEJA e o PROJOVEM, destinados a jovens e adultos trabalhadores Assinale a opção correta: apenas as alternativas I e II são verdadeiras apenas as alternativas II e III são verdadeiras apenas a alternativa III é verdadeiras apenas as alternativas I e III são verdadeiras apenas a alternativas I é verdadeira Respondido em 11/10/2020 11:10:31 Gabarito Comentado 2 Questão A política de educação profissional do primeiro governo Lula se caracterizou por: romper com a equivalência entre o ensino regular e o profissional promover a regulamentação dos artigos que tratavam da educação profissional na Lei 9394/96 promover a desvinculação entre educação geral e profissional no nível médio ampliar a separação das vertentes acadêmica e profissional do ensino técnico realizar reformas parciais e programas focais, contingenciais, como o PROEJA e o PROJOVEM Respondido em 11/10/2020 11:10:40 3 Questão O novo profissional da produção flexível deve: I) ser mais generalista que especialista II) ter uma sólida base de educação geral III) construir competências de longo prazo IV) receber uma educação profissional instrumental Assinale a opção correta: apenas as alternativas I é verdadeira apenas a alternativas II é verdadeira apenas as alternativas II e III são verdadeiras apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras Respondido em 11/10/2020 11:10:50 Gabarito Comentado 4 Questão Diante da baixa qualidade da oferta, a educação profissional não deixa de ser uma alternativa para a funcionalidade do ensino e, com isso, proporcionar uma suposta facilidade de ingresso no mercado de trabalho. A oferta concomitante a educação profissional não deixa de seguir a mesma lógica. Isso está no dispositivo presente no projeto: Mobral Pronatec FIES CNE MEC Respondido em 11/10/2020 11:13:34 Explicação: Pronatec que oferece matrículas na educação profissional pelos setores privados pode tão atrativa à sociedade, pois valeria, novamente, como compensação à baixa qualidade do ensino médio público. 5 Questão O governo Lula teve como desfio criar um Sistema ou Subsistema Nacional de Formação/Qualificação Profissional que tinha algumas diretrizes, exceto: politica pública de educação de jovens e adultos política de criação de emprego como política pública, politica de renda mínima política de criação de renda Respondido em 11/10/2020 11:11:12 Explicação: Outro desfio é o de criar um Sistema ou Subsistema Nacional de Formação/Qualificação Profissional, como política pública, integrado às múltiplas redes existentes e vinculado-as à política de criação de emprego e renda e, no contexto que ainda nos encontramos, à política pública de educação de jovens e adultos (Frigotto, 2007) 6 Questão Os programas de educação profissional do Governo FHC e do Governo Lula não se diferenciam no que diz respeito à concepção das relações entre Estado e Sociedade Civil, que passam a se dar por meio de parcerias entre o setor público e o setor privado. Essas parcerias são justificadas através do argumento da busca da eficácia e da ampliação da capacidade de atendimento. O argumento usado era o seguinte: ¿as organizações da Sociedade Civil tendem a obter melhores resultados entre o público jovem em situação de vulnerabilidade social, e essas instituições são capazes de chegar a lugares onde o Estado não chega¿. Com base nesta alegação, foram carreados recursos para o setor comunitário realizar a função do Estado no tocante à Educação Profissional Assim, sob o discurso dos benefícios da parceria entre o Estado, a Sociedade Civil e o setor empresarial, ocorre, em ambos os governos, o repasse de: recursos do setor empresarial para o setor público recursos do setor privado para o setor público recursos do terceiro Setor para o setor empresarial recursos do setor privado para o Terceiro Setor recursos públicos para o setor privado Respondido em 11/10/2020 11:11:22 Gabarito Comentado 7 Questão Em relação ao que prevê a Constituição Federal de 1988 sobre a Educação, é incorreto afirmar que: O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e Médio. Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e podem desconsiderar o princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagens. Respondido em 11/10/2020 11:14:07 Explicação: O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 8 Questão A preocupação de relacionar a educação formal aos interesses do sistema neoliberal reelabora a formação docente de que maneira: de forma inflexível de forma empreendedora de forma educativa de forma econômica de forma flexível e aligeirada. Respondido em 11/10/2020 11:11:47 Explicação: Com relação à flexibilidade, uma das principais características do toyotismo e do desenvolvimento neoliberal, tem posicionado o professor como o sujeito que deve acompanhar esse processo econômico. Nos últimos tempos, a função do professor tem sido substituída pela figura do instrutor ou do tutor, que simplesmente deve transmitir o conhecimento apenas para atender a demanda de inserção dos sujeitos no mercado de trabalho. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 8a aula Lupa Exercício: CEL0366_EX_A8_XXXXXXX_V2 11/10/2020 Aluno(a): XXXXXXX 2020.3 EAD Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA XXXXXXX 1 Questão Em relação à educação profissional, Lula ao assumir seu primeiro governo em 2002: I) Revogou o Decreto 2.208/97 do governo Fernando Henrique Cardoso, restabelecendo a possibilidade de integração curricular dos ensinos médio e técnico II) Promoveu a regulamentação dos artigos que tratavam da educação profissional na Lei 9394/96 III) Criou programas focais e contingentes, como o PROEJA e o PROJOVEM, destinados a jovens e adultos trabalhadores Assinale a opção correta: apenas as alternativas II e III são verdadeiras apenas a alternativa III é verdadeiras apenas as alternativas I e II são verdadeiras apenas as alternativas I e III são verdadeiras apenas a alternativas I é verdadeira Respondido em 11/10/2020 11:12:09 Gabarito Comentado 2 Questão O novo profissionalda produção flexível deve: I) ser mais generalista que especialista II) ter uma sólida base de educação geral III) construir competências de longo prazo IV) receber uma educação profissional instrumental Assinale a opção correta: apenas as alternativas II e III são verdadeiras apenas a alternativas II é verdadeira apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras apenas as alternativas I é verdadeira Respondido em 11/10/2020 11:12:18 Gabarito Comentado 3 Questão A preocupação de relacionar a educação formal aos interesses do sistema neoliberal reelabora a formação docente de que maneira: de forma educativa de forma empreendedora de forma flexível e aligeirada. de forma econômica de forma inflexível Respondido em 11/10/2020 11:12:23 Explicação: Com relação à flexibilidade, uma das principais características do toyotismo e do desenvolvimento neoliberal, tem posicionado o professor como o sujeito que deve acompanhar esse processo econômico. Nos últimos tempos, a função do professor tem sido substituída pela figura do instrutor ou do tutor, que simplesmente deve transmitir o conhecimento apenas para atender a demanda de inserção dos sujeitos no mercado de trabalho. 4 Questão Diante da baixa qualidade da oferta, a educação profissional não deixa de ser uma alternativa para a funcionalidade do ensino e, com isso, proporcionar uma suposta facilidade de ingresso no mercado de trabalho. A oferta concomitante a educação profissional não deixa de seguir a mesma lógica. Isso está no dispositivo presente no projeto: CNE Pronatec MEC FIES Mobral Respondido em 11/10/2020 11:12:28 Explicação: Pronatec que oferece matrículas na educação profissional pelos setores privados pode tão atrativa à sociedade, pois valeria, novamente, como compensação à baixa qualidade do ensino médio público. 5 Questão A política de educação profissional do primeiro governo Lula se caracterizou por: romper com a equivalência entre o ensino regular e o profissional realizar reformas parciais e programas focais, contingenciais, como o PROEJA e o PROJOVEM ampliar a separação das vertentes acadêmica e profissional do ensino técnico promover a regulamentação dos artigos que tratavam da educação profissional na Lei 9394/96 promover a desvinculação entre educação geral e profissional no nível médio Respondido em 11/10/2020 11:12:33 6 Questão Os programas de educação profissional do Governo FHC e do Governo Lula não se diferenciam no que diz respeito à concepção das relações entre Estado e Sociedade Civil, que passam a se dar por meio de parcerias entre o setor público e o setor privado. Essas parcerias são justificadas através do argumento da busca da eficácia e da ampliação da capacidade de atendimento. O argumento usado era o seguinte: ¿as organizações da Sociedade Civil tendem a obter melhores resultados entre o público jovem em situação de vulnerabilidade social, e essas instituições são capazes de chegar a lugares onde o Estado não chega¿. Com base nesta alegação, foram carreados recursos para o setor comunitário realizar a função do Estado no tocante à Educação Profissional Assim, sob o discurso dos benefícios da parceria entre o Estado, a Sociedade Civil e o setor empresarial, ocorre, em ambos os governos, o repasse de: recursos do setor privado para o Terceiro Setor recursos do terceiro Setor para o setor empresarial recursos públicos para o setor privado recursos do setor empresarial para o setor público recursos do setor privado para o setor público Respondido em 11/10/2020 11:12:42 Gabarito Comentado 7 Questão Em relação ao que prevê a Constituição Federal de 1988 sobre a Educação, é incorreto afirmar que: O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagens. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e podem desconsiderar o princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e Médio. Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil. Respondido em 11/10/2020 11:12:51 Explicação: O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 8 Questão Lei Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. Marque a alternativa correta: Lei de Diretrizes e Bases Lei 5692/71 Constituição Federal Conselho nacional de Educação Parecer 75/76 Respondido em 11/10/2020 11:13:03 Explicação: A Constituição Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 8a aula Lupa Exercício: CEL0366_EX_A8_XXXXXXX_V3 11/10/2020 Aluno(a): XXXXXXX 2020.3 EAD Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA XXXXXXX 1 Questão O percurso da política educacional representa a disputa entre os setores progressistas e conservadores da sociedade brasileira. No caso da educação profissional, o setor progressista reivindicava mudanças mais profundas, e tinha como objetivo inicial corrigir a política de educação profissional do governo anterior, restabelecendo a possibilidade de integração curricular dos ensinos médio e técnico, através da revogação do decreto 2.208/97. Estamos falando do Governo de: Costa e Silva Sarney Collor Lula Fernando Henrique Cardoso Respondido em 11/10/2020 11:13:24 Explicação: No caso da educação profissional, no Governo Lula,, o setor progressista reivindicava mudanças mais profundas, e tinha como objetivo inicial corrigir a política de educação profissional do governo Fernando Henrique, restabelecendo a possibilidade de integração curricular dos ensinos médio e técnico, através da revogação do decreto 2.208/97 2 Questão O percurso da política educacional no Governo Lula representa a disputa entre os setores progressistas e conservadores da sociedade brasileira. No caso da educação profissional, o setor progressista reivindicava mudanças mais profundas, e tinha como objetivo inicial corrigir a política de educação profissional do governo Fernando Henrique, restabelecendo a possibilidade de integração curricular dos ensinos médio e técnico, através da revogação: do Parecer 75/76 da lei 4024/61 da lei 5692/71 da lei 9394/96 do decreto 2.208/97 Respondido em 11/10/2020 11:13:37 Explicação: O governo FHC, através do Decreto 2.208/97, havia dissociado a educação profissional da educação básica, aligeirado a formação técnica em módulos dissociados e estanques, dando um cunho de treinamento superficial à formação profissional de jovens e adultos trabalhadores. A principal meta de educação profissional, anunciada ao início do Governo Lula, seria de reconstruir a política de educação profissional, corrigindo esta distorção estabelecida no governo anterior. 3 Questão A preocupação de relacionar a educação formal aos interesses do sistema neoliberal reelabora a formação docente de que maneira: de formaempreendedora de forma educativa de forma flexível e aligeirada. de forma inflexível de forma econômica Respondido em 11/10/2020 11:13:47 Explicação: Com relação à flexibilidade, uma das principais características do toyotismo e do desenvolvimento neoliberal, tem posicionado o professor como o sujeito que deve acompanhar esse processo econômico. Nos últimos tempos, a função do professor tem sido substituída pela figura do instrutor ou do tutor, que simplesmente deve transmitir o conhecimento apenas para atender a demanda de inserção dos sujeitos no mercado de trabalho. 4 Questão Diante da baixa qualidade da oferta, a educação profissional não deixa de ser uma alternativa para a funcionalidade do ensino e, com isso, proporcionar uma suposta facilidade de ingresso no mercado de trabalho. A oferta concomitante a educação profissional não deixa de seguir a mesma lógica. Isso está no dispositivo presente no projeto: CNE Pronatec Mobral MEC FIES Respondido em 11/10/2020 11:13:53 Explicação: Pronatec que oferece matrículas na educação profissional pelos setores privados pode tão atrativa à sociedade, pois valeria, novamente, como compensação à baixa qualidade do ensino médio público. 5 Questão Em relação ao que prevê a Constituição Federal de 1988 sobre a Educação, é incorreto afirmar que: O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagens. Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e Médio. Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e podem desconsiderar o princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Respondido em 11/10/2020 11:14:02 Explicação: O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 6 Questão Os programas de educação profissional do Governo FHC e do Governo Lula não se diferenciam no que diz respeito à concepção das relações entre Estado e Sociedade Civil, que passam a se dar por meio de parcerias entre o setor público e o setor privado. Essas parcerias são justificadas através do argumento da busca da eficácia e da ampliação da capacidade de atendimento. O argumento usado era o seguinte: ¿as organizações da Sociedade Civil tendem a obter melhores resultados entre o público jovem em situação de vulnerabilidade social, e essas instituições são capazes de chegar a lugares onde o Estado não chega¿. Com base nesta alegação, foram carreados recursos para o setor comunitário realizar a função do Estado no tocante à Educação Profissional Assim, sob o discurso dos benefícios da parceria entre o Estado, a Sociedade Civil e o setor empresarial, ocorre, em ambos os governos, o repasse de: recursos do setor empresarial para o setor público recursos públicos para o setor privado recursos do setor privado para o Terceiro Setor recursos do setor privado para o setor público recursos do terceiro Setor para o setor empresarial Respondido em 11/10/2020 11:14:10 Gabarito Comentado 7 Questão Lei Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. Marque a alternativa correta: Parecer 75/76 Constituição Federal Lei de Diretrizes e Bases Lei 5692/71 Conselho nacional de Educação Respondido em 11/10/2020 11:14:18 Explicação: A Constituição Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 8 Questão O novo profissional da produção flexível deve: I) ser mais generalista que especialista II) ter uma sólida base de educação geral III) construir competências de longo prazo IV) receber uma educação profissional instrumental Assinale a opção correta: apenas as alternativas I é verdadeira apenas a alternativas II é verdadeira apenas as alternativas II e III são verdadeiras apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras Respondido em 11/10/2020 11:14:26 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 8a aula Lupa Exercício: CEL0366_EX_A8_XXXXXXX_V4 11/10/2020 Aluno(a): XXXXXXX 2020.3 EAD Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA XXXXXXX 1 Questão Em relação à educação profissional, Lula ao assumir seu primeiro governo em 2002: I) Revogou o Decreto 2.208/97 do governo Fernando Henrique Cardoso, restabelecendo a possibilidade de integração curricular dos ensinos médio e técnico II) Promoveu a regulamentação dos artigos que tratavam da educação profissional na Lei 9394/96 III) Criou programas focais e contingentes, como o PROEJA e o PROJOVEM, destinados a jovens e adultos trabalhadores Assinale a opção correta: apenas a alternativas I é verdadeira apenas as alternativas I e II são verdadeiras apenas as alternativas I e III são verdadeiras apenas a alternativa III é verdadeiras apenas as alternativas II e III são verdadeiras Respondido em 11/10/2020 11:14:50 Gabarito Comentado 2 Questão A política de educação profissional do primeiro governo Lula se caracterizou por: romper com a equivalência entre o ensino regular e o profissional ampliar a separação das vertentes acadêmica e profissional do ensino técnico realizar reformas parciais e programas focais, contingenciais, como o PROEJA e o PROJOVEM promover a desvinculação entre educação geral e profissional no nível médio promover a regulamentação dos artigos que tratavam da educação profissional na Lei 9394/96 Respondido em 11/10/2020 11:14:56 3 Questão A preocupação de relacionar a educação formal aos interesses do sistema neoliberal reelabora a formação docente de que maneira: de forma econômica de forma educativa de forma empreendedora de forma inflexível de forma flexível e aligeirada. Respondido em 11/10/2020 11:15:03 Explicação: Com relação à flexibilidade, uma das principais características do toyotismo e do desenvolvimento neoliberal, tem posicionado o professor como o sujeito que deve acompanhar esse processo econômico. Nos últimos tempos, a função do professor tem sido substituída pela figura do instrutor ou do tutor, que simplesmente deve transmitir o conhecimento apenas para atender a demanda de inserção dos sujeitos no mercado de trabalho. 4 Questão Diante da baixa qualidade da oferta, a educação profissional não deixa de ser uma alternativa para a funcionalidade do ensino e, com isso, proporcionar uma suposta facilidade de ingresso no mercado de trabalho. A oferta concomitante a educação profissional não deixa de seguir a mesma lógica. Isso está no dispositivo presente no projeto: CNE Pronatec Mobral FIES MEC Respondido em 11/10/2020 11:15:09 Explicação: Pronatec que oferece matrículas na educação profissional pelos setores privados pode tão atrativa à sociedade, pois valeria, novamente, como compensação à baixa qualidade do ensino médio público. 5 Questão Os programas de educação profissional do Governo FHC e do Governo Lulanão se diferenciam no que diz respeito à concepção das relações entre Estado e Sociedade Civil, que passam a se dar por meio de parcerias entre o setor público e o setor privado. Essas parcerias são justificadas através do argumento da busca da eficácia e da ampliação da capacidade de atendimento. O argumento usado era o seguinte: ¿as organizações da Sociedade Civil tendem a obter melhores resultados entre o público jovem em situação de vulnerabilidade social, e essas instituições são capazes de chegar a lugares onde o Estado não chega¿. Com base nesta alegação, foram carreados recursos para o setor comunitário realizar a função do Estado no tocante à Educação Profissional Assim, sob o discurso dos benefícios da parceria entre o Estado, a Sociedade Civil e o setor empresarial, ocorre, em ambos os governos, o repasse de: recursos públicos para o setor privado recursos do setor empresarial para o setor público recursos do setor privado para o Terceiro Setor recursos do setor privado para o setor público recursos do terceiro Setor para o setor empresarial Respondido em 11/10/2020 11:15:18 Gabarito Comentado 6 Questão Em relação ao que prevê a Constituição Federal de 1988 sobre a Educação, é incorreto afirmar que: Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e Médio. Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil. O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagens. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e podem desconsiderar o princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Respondido em 11/10/2020 11:15:23 Explicação: O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 7 Questão O novo profissional da produção flexível deve: I) ser mais generalista que especialista II) ter uma sólida base de educação geral III) construir competências de longo prazo IV) receber uma educação profissional instrumental Assinale a opção correta: apenas as alternativas II e III são verdadeiras apenas a alternativas II é verdadeira apenas as alternativas I é verdadeira apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras Respondido em 11/10/2020 11:16:09 Gabarito Comentado 8 Questão Lei Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. Marque a alternativa correta: Parecer 75/76 Conselho nacional de Educação Constituição Federal Lei 5692/71 Lei de Diretrizes e Bases Respondido em 11/10/2020 11:18:49 Explicação: A Constituição Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 8a aula Lupa Exercício: CEL0366_EX_A8_XXXXXXX_V5 11/10/2020 Aluno(a): XXXXXXX 2020.3 EAD Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA XXXXXXX 1 Questão A política de educação profissional do primeiro governo Lula se caracterizou por: realizar reformas parciais e programas focais, contingenciais, como o PROEJA e o PROJOVEM ampliar a separação das vertentes acadêmica e profissional do ensino técnico promover a regulamentação dos artigos que tratavam da educação profissional na Lei 9394/96 romper com a equivalência entre o ensino regular e o profissional promover a desvinculação entre educação geral e profissional no nível médio Respondido em 11/10/2020 11:19:13 2 Questão A preocupação de relacionar a educação formal aos interesses do sistema neoliberal reelabora a formação docente de que maneira: de forma inflexível de forma flexível e aligeirada. de forma empreendedora de forma educativa de forma econômica Respondido em 11/10/2020 11:18:53 Explicação: Com relação à flexibilidade, uma das principais características do toyotismo e do desenvolvimento neoliberal, tem posicionado o professor como o sujeito que deve acompanhar esse processo econômico. Nos últimos tempos, a função do professor tem sido substituída pela figura do instrutor ou do tutor, que simplesmente deve transmitir o conhecimento apenas para atender a demanda de inserção dos sujeitos no mercado de trabalho. 3 Questão Em relação ao que prevê a Constituição Federal de 1988 sobre a Educação, é incorreto afirmar que: As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e podem desconsiderar o princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil. O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e Médio. O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagens. Respondido em 11/10/2020 11:19:03 Explicação: O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 4 Questão O governo Lula teve como desfio criar um Sistema ou Subsistema Nacional de Formação/Qualificação Profissional que tinha algumas diretrizes, exceto: como política pública, política de criação de renda politica pública de educação de jovens e adultos politica de renda mínima política de criação de emprego Respondido em 11/10/2020 11:19:10 Explicação: Outro desfio é o de criar um Sistema ou Subsistema Nacional de Formação/Qualificação Profissional, como política pública, integrado às múltiplas redes existentes e vinculado-as à política de criação de emprego e renda e, no contexto que ainda nos encontramos, à política pública de educação de jovens e adultos (Frigotto, 2007) 5 Questão Os programas de educação profissional do Governo FHC e do Governo Lula não se diferenciam no que diz respeito à concepção das relações entre Estado e Sociedade Civil, que passam a se dar por meio de parcerias entre o setor público e o setor privado. Essas parcerias são justificadas através do argumento da busca da eficácia e da ampliação da capacidade de atendimento. O argumento usado era o seguinte: ¿as organizações da Sociedade Civil tendem a obter melhores resultados entre o público jovem em situação de vulnerabilidade social, e essas instituições são capazes de chegar a lugares onde o Estado não chega¿. Com base nesta alegação, foram carreados recursos para o setor comunitário realizar a função do Estado no tocante à Educação Profissional Assim, sob o discurso dos benefícios da parceria entre o Estado, a Sociedade Civil e o setor empresarial, ocorre, em ambos os governos, o repasse de: recursos públicos para o setor privado recursos do terceiro Setor para o setor empresarial recursos do setor privado para o setor público recursos do setor empresarial para o setor público recursos do setor privado para o Terceiro Setor Respondido em 11/10/2020 11:19:20 Gabarito Comentado 6Questão O novo profissional da produção flexível deve: I) ser mais generalista que especialista II) ter uma sólida base de educação geral III) construir competências de longo prazo IV) receber uma educação profissional instrumental Assinale a opção correta: apenas as alternativas II e III são verdadeiras apenas as alternativas I é verdadeira apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras apenas a alternativas II é verdadeira Respondido em 11/10/2020 11:19:30 Gabarito Comentado 7 Questão Em relação à educação profissional, Lula ao assumir seu primeiro governo em 2002: I) Revogou o Decreto 2.208/97 do governo Fernando Henrique Cardoso, restabelecendo a possibilidade de integração curricular dos ensinos médio e técnico II) Promoveu a regulamentação dos artigos que tratavam da educação profissional na Lei 9394/96 III) Criou programas focais e contingentes, como o PROEJA e o PROJOVEM, destinados a jovens e adultos trabalhadores Assinale a opção correta: apenas a alternativas I é verdadeira apenas as alternativas I e III são verdadeiras apenas a alternativa III é verdadeiras apenas as alternativas I e II são verdadeiras apenas as alternativas II e III são verdadeiras Respondido em 11/10/2020 11:19:35 Gabarito Comentado 8 Questão Diante da baixa qualidade da oferta, a educação profissional não deixa de ser uma alternativa para a funcionalidade do ensino e, com isso, proporcionar uma suposta facilidade de ingresso no mercado de trabalho. A oferta concomitante a educação profissional não deixa de seguir a mesma lógica. Isso está no dispositivo presente no projeto: FIES Mobral Pronatec MEC CNE Respondido em 11/10/2020 11:19:48 Explicação: Pronatec que oferece matrículas na educação profissional pelos setores privados pode tão atrativa à sociedade, pois valeria, novamente, como compensação à baixa qualidade do ensino médio público. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 8a aula Lupa Exercício: CEL0366_EX_A8_XXXXXXX_V6 11/10/2020 Aluno(a): XXXXXXX 2020.3 EAD Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA XXXXXXX 1 Questão O percurso da política educacional representa a disputa entre os setores progressistas e conservadores da sociedade brasileira. No caso da educação profissional, o setor progressista reivindicava mudanças mais profundas, e tinha como objetivo inicial corrigir a política de educação profissional do governo anterior, restabelecendo a possibilidade de integração curricular dos ensinos médio e técnico, através da revogação do decreto 2.208/97. Estamos falando do Governo de: Sarney Collor Lula Costa e Silva Fernando Henrique Cardoso Respondido em 11/10/2020 11:20:59 Explicação: No caso da educação profissional, no Governo Lula,, o setor progressista reivindicava mudanças mais profundas, e tinha como objetivo inicial corrigir a política de educação profissional do governo Fernando Henrique, restabelecendo a possibilidade de integração curricular dos ensinos médio e técnico, através da revogação do decreto 2.208/97 2 Questão Lei Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. Marque a alternativa correta: Conselho nacional de Educação Constituição Federal Lei 5692/71 Lei de Diretrizes e Bases Parecer 75/76 Respondido em 11/10/2020 11:21:06 Explicação: A Constituição Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 3 Questão O percurso da política educacional no Governo Lula representa a disputa entre os setores progressistas e conservadores da sociedade brasileira. No caso da educação profissional, o setor progressista reivindicava mudanças mais profundas, e tinha como objetivo inicial corrigir a política de educação profissional do governo Fernando Henrique, restabelecendo a possibilidade de integração curricular dos ensinos médio e técnico, através da revogação: do decreto 2.208/97 da lei 4024/61 da lei 5692/71 da lei 9394/96 do Parecer 75/76 Respondido em 11/10/2020 11:21:13 Explicação: O governo FHC, através do Decreto 2.208/97, havia dissociado a educação profissional da educação básica, aligeirado a formação técnica em módulos dissociados e estanques, dando um cunho de treinamento superficial à formação profissional de jovens e adultos trabalhadores. A principal meta de educação profissional, anunciada ao início do Governo Lula, seria de reconstruir a política de educação profissional, corrigindo esta distorção estabelecida no governo anterior. 4 Questão Diante da baixa qualidade da oferta, a educação profissional não deixa de ser uma alternativa para a funcionalidade do ensino e, com isso, proporcionar uma suposta facilidade de ingresso no mercado de trabalho. A oferta concomitante a educação profissional não deixa de seguir a mesma lógica. Isso está no dispositivo presente no projeto: Mobral CNE MEC FIES Pronatec Respondido em 11/10/2020 11:21:18 Explicação: Pronatec que oferece matrículas na educação profissional pelos setores privados pode tão atrativa à sociedade, pois valeria, novamente, como compensação à baixa qualidade do ensino médio público. 5 Questão O governo Lula teve como desfio criar um Sistema ou Subsistema Nacional de Formação/Qualificação Profissional que tinha algumas diretrizes, exceto: politica pública de educação de jovens e adultos como política pública, política de criação de emprego política de criação de renda politica de renda mínima Respondido em 11/10/2020 11:21:29 Explicação: Outro desfio é o de criar um Sistema ou Subsistema Nacional de Formação/Qualificação Profissional, como política pública, integrado às múltiplas redes existentes e vinculado-as à política de criação de emprego e renda e, no contexto que ainda nos encontramos, à política pública de educação de jovens e adultos (Frigotto, 2007) 6 Questão Os programas de educação profissional do Governo FHC e do Governo Lula não se diferenciam no que diz respeito à concepção das relações entre Estado e Sociedade Civil, que passam a se dar por meio de parcerias entre o setor público e o setor privado. Essas parcerias são justificadas através do argumento da busca da eficácia e da ampliação da capacidade de atendimento. O argumento usado era o seguinte: ¿as organizações da Sociedade Civil tendem a obter melhores resultados entre o público jovem em situação de vulnerabilidade social, e essas instituições são capazes de chegar a lugares onde o Estado não chega¿. Com base nesta alegação, foram carreados recursos para o setor comunitário realizar a função do Estado no tocante à Educação Profissional Assim, sob o discurso dos benefícios da parceria entre o Estado, a Sociedade Civil e o setor empresarial, ocorre, em ambos os governos, o repasse de: recursos do setor empresarial para o setor público recursos do setor privado para o setor público recursos do terceiro Setor para o setor empresarial recursos do setor privado para o Terceiro Setor recursos públicos para o setor privado Respondido em 11/10/2020 11:24:10 Gabarito Comentado 7 Questão Em relação ao que prevê a Constituição Federal de 1988 sobre a Educação, é incorreto afirmar que: O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa,assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagens. O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e Médio. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e podem desconsiderar o princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil. Respondido em 11/10/2020 11:21:49 Explicação: O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 8 Questão O novo profissional da produção flexível deve: I) ser mais generalista que especialista II) ter uma sólida base de educação geral III) construir competências de longo prazo IV) receber uma educação profissional instrumental Assinale a opção correta: apenas as alternativas I é verdadeira apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras apenas a alternativas II é verdadeira apenas as alternativas II e III são verdadeiras apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras Respondido em 11/10/2020 11:21:59
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