Universidade Pedagógica

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Universidade Pedagógica
Faculdade de Ciências da Educação e Psicologia
Departamento de Ciências da Educação
Licenciatura em Ensino Básico 
 
Práticas Pedagógicas em Ensino Básico 
Sobre o Funcionamento da Escola
	Escola
	
O presente Questionário tem carácter informativo, com qual pretende-se recolher dados que ajudem a aproximar os praticantes do quadro organizacional e do funcionamento do Sector Pedagógico e da Escola no seu todo, trabalho que se insere no domínio do Estágio Pedagógico em Ciências da Educação do curso de Licenciatura Ciências da Educação na Universidade Pedagógica.
Como pode perceber a sua contribuição, sr(a) Director(a) é de peculiar importância na formação profissional desses futuros Profissionais em Educação, por via disso, queira desde já aceitar nossos melhores agradecimentos pela colaboração que me irá prestar ao responder com a solicitada clareza a cada uma das questões aqui colocadas.
Secção I: Quadro Geral da Escola
1.1. Condições Físicas da Escola
	a) Caracterização física 
	Sim
	Não
	Existe uma área para jogos?
	
	
	Os edifícios dispõem de passeios?
	
	
	Os edifícios dispõem de janelas?
	
	
	Os edifícios têm portas?
	
	
	A escola tem jardim com árvores?
	
	
	A escola dispõe de sala de professores?
	
	
	A escola possui mastro e bandeira nacional?
	
	
	A escola dispõe de vitrina onde são afixadas informações?
	
	
	A escola dispõe de uma cantina escolar?
	
	
	A escola dispõe de casas de banho ou latrinas?
	
	
	As casas de banho são operacionais?
	
	
	A escola dispõe de sala para material de limpeza?
	
	
	b) Condições de segurança interna da Escola
	Sim
	Não
	A escola possui vedação?
	
	
	A escola dispõe de portões?
	
	
	Existem na escola condições de segurança?
	
	
	A escola tem guarda?
	
	
	A escola dispõe de um dispositivo contra incêndios?
	
	
	c) Outras condições
	Sim
	Não
	A escola tem casas de banho para rapazes e raparigas?
	
	
	As casas de banho são comuns para ambos os sexos?
	
	
	A escola é limpa?
	
	
	A escola tem boa aparência?
	
	
	A escola está bem localizada?
	
	
	A escola dispõe de uma biblioteca?
	
	
	A escola dispõe de material para limpeza?
	
	
	A escola está pintada?
	
	
	A escola está em reabilitação?
	
	
	Os corredores são seguros e iluminados?
	
	
	d) Outros aspectos observados
_________________________________________________________________________________________________________
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1.2. Organização e Gestão Escolar
	Quantos turnos lecciona a escola?
	
	Qual é a duração média de cada turno?
	
	Qual é, em semanas, a duração do ano lectivo?
	
	Indique as actividades extra-escolares em curso na escola, sua duração e frequência
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Quem zela pelo seu cumprimento? ____________________________________________________________________________________________________
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	b) Leccionação
	Sim
	Não
	O/a Director/a da escola lecciona alguma turma?
	
	
	O/a Director/a Adjunto/a Pedagógico lecciona alguma turma?
	
	
	Quais são as tarefas do Responsável Administrativo?
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Qual é o horário do Pessoal Administrativo?
	2ª Feira
	
	3ª Feira 
	
	4ª Feira
	
	5ª Feira
	
	6ª Feira
	
	Sábado
	
	c) Professores
	H
	M
	Número de professores sem formação
	
	
	Número de professores em formação
	
	
	Número de professores com formação
	
	
	Número de professores com nível superior
	
	
	Número de professores com nível médio
	
	
	Número de professores com nível elementar
	
	
	Número de professores com nível básico
	
	
	d) Os professores beneficiam de alguma formação em exercício?
	Sim
	Não
	
	
	
	Se sim, quem é o responsável pela concepção, organização e implementação dessa formação? ______________________________________________________________________________________________________
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	e) Periodicidade da supervisão e controle da Escola
	Semanal
	Mensal
	Anual
	Visita pelos técnicos dos serviços do MEDH
	
	
	
	Visita pelos técnicos dos Serviços Provinciais
	
	
	
	Visita pelos técnicos dos Serviços Distritais
	
	
	
	Visita pelos responsáveis das ZIP’s
	
	
	
	Visita por outro pessoal
	
	
	
	f) Os pais ou encarregados de educação têm fácil acesso à Direcção da escola?
	Sim
	Não
	
	
	
	Se sim, quando? Quantas vezes? Para quê? __________________________________________________________
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1.3. Documentos Normativos
	a) A Escola possui documentos normativos, nomeadamente:
	Sim
	Não
	Projecto Político Pedagógico
	
	
	Um Plano Anual de Actividades?
	
	
	O Regulamento Geral das Escolas do Ensino Básico?
	
	
	Um Regulamento Interno?
	
	
	O Estatuto Geral dos Funcionários de Estado?
	
	
	Os Programas de Ensino?
	
	
b) Outros aspectos observados
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Secção II: Funcionamento do Sector Pedagógico
	Formação Académica
	Qual é a formação académica/profissional dos membros da direcção?
	
	Director/a
	
	
	Director/a Adjunto/a Pedagógico/a
	
	
	Chefe de Secretaria
	
	Efectivos
	Globais
	
	Número total de professores
	
	
	Número total de alunos
	
	
	Número total de turmas
	
	
	Média de alunos por turma
	
	
	Idade média dos alunos
	
	
	Total de turmas por classe
	Total de alunos por classe
	
	Classe
	Turno
	Classe
	Turno
	
	
	I
	II
	III
	
	I
	II
	III
	
	8ª Classe8ª Classe
	
	
	
	
	9ª Classe
	
	
	
	9ª Classe
	
	
	
	
	10ª Classe
	
	
	
	10ª Classe
	
	
	
	
	11ª Classe
	
	
	
	11ª Classe
	
	
	
	
	12ª Classe
	
	
	
	12ª Classe
	
	
	
	
	Número de professores por Classe e Disciplina
	
	I Ciclo
	II Ciclo
	
	8ª Classe
	
	Língua Português
	
	
	9ª Classe
	
	Língua Francesa 
	
	
	10ª Classe
	
	Língua Inglesa
	
	
	11ª Classe
	
	Matemática
	
	
	12ª Classe
	
	História 
	
	
	
	
	Geografia
	
	
	
	
	Educação Visual/Desenho
	
	
	
	
	Educação Física
	
	
	
	
	Física 
	
	
	
	
	Biologia 
	
	
	
	
	Química 
	
	
	
	
	Agro-pecuária 
	
	
	
	
	Empreendedorismo 
	
	Gestão e Administração
	Quantas reuniões se realizam por ano e como que periodicidade?
	
	Com professores
	
	
	Com os alunos
	
	
	Com pais/encarregados de educação
	
	
	Reuniões de direcção
	
	
	Conselhos Pedagógicos
	
	
	Grupos de Disciplina/Classe
	
	
	Outros
	
	
	A planificação de aulas pelos professores é feita
	
	Diariamente
	Semanalmente
	Quinzenalmente
	Mensalmente
	
	
	
	
	
	Materiais e recursos
	De que materiais a escola dispõe?
	___________________________________________
___________________________________________
	
	O ambiente escolar favorece a aprendizagem (se há interferências de elementos externos)
	___________________________________________
___________________________________________
	
	A escola recebe algum apoio externo? Se sim, de que organismo(s)?
	___________________________________________
___________________________________________
	Documentos Oficiais
	Documentos oficiais ou de orientação para o Sector Pedagógico
	
	EGFAE (Estatuto Geral dos Funcionários do Estado)?
	Sim
	Não
	Outro (indica qual)
	
	
	
	
	
	
	BR (Boletim da República)?
	
	
	
	
	Instrução Ministerial?
	
	
	
	
	PEE 2012-2016?
	
	
	
	
	Plano Anual?
	
	
	
	
	Plano Curricular ETP?
	
	
	
	
	Programas de Ensino?
	
	
	
	
	Regulamento de Avaliação?
	
	
	
	
	Regulamento Interno?
	
	
	
	Arquivo
	Pastas de arquivo para diversos documentos
	Sim
	Não
	
	Exemplares de avaliação?
	
	
	
	Actas de análise das avaliações?
	
	
	
	Actas de planificação?
	
	
	
	Relatórios?
	
	
	
	Mapas estatísticos?
	
	
	
	Grupo de classes/disciplina?
	
	
	
	Calendário de assistência de aulas?
	
	
Localização Geográfica da Escola: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________________Organigrama da Escola: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Outros Comentários: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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