Estratégias de Leitura Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX

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Disciplina:
	Estratégias de Leitura (LEE27)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:649319) ( peso.:4,00)
	Prova:
	25362055
	Nota da Prova:
	-
	
	
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	1.
	Paulo Freire (1997) afirma que ler caracteriza-se pela experiência existencial. Isso consiste em afirmar que, antes de ler palavras, o sujeito lê o mundo no qual está inserido. A leitura é, portanto, uma prática social. A escola, por conseguinte, nem sempre leva em consideração a experiência que o aluno já traz de casa. Com baseno exposto, disserte sobre como se dá o processo de aquisição de conhecimento de mundo pela criança.
FONTE: Paulo Freire. Pedagogia da esperança: um reencontro com a Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e Terra, 1997.
	Resposta Esperada:
As crianças adquirem o conhecimento de mundo a partir da sua vivência na família. As primeiras leituras, normalmente orientadas pelos pais, já fazem com que a criança adquira algum conhecimento a partir da mediação efetuada no ato da leitura. As vivências do dia a dia, principalmente na convivência com os familiares, são os principais geradores de conhecimento nas crianças. A partir delas, a criança aprende um pouco da cultura de sua família e da comunidade na qual está inserida. A participação das atividades realizadas na comunidade também auxilia no processo de aquisição de conhecimento de mundo.
	2.
	A leitura envolve, além de palavras, também as imagens. Um livro, principalmente quando destinado ao público infanto-juvenil, apresenta, em seu corpo, inúmeras ilustrações, que também entram no processo de interpretação da leitura. Muitas vezes, a leitura da imagem é essencial para a compreensão do texto em questão. Portanto, aperfeiçoar a leitura de imagens é tão importante quanto aperfeiçoar a leitura textual. Disserte, a partir do exposto, sobre a importância da presença de imagens em sala de aula.
	Resposta Esperada:
A sala de aula, por ser um local de interação, deve ser também o espaço no qual os mais diversos métodos de aprendizagem são apresentados aos alunos. Além do prazer visual, a presença da imagem também aprimora a habilidade de observação de detalhes, interpretação e criatividade. O hábito de ler capacita o indivíduo a inserir-se socialmente, e a capacidade de interpretar imagens aprimora a habilidade leitora, tornando o indivíduo mais observador e crítico.
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