Escola, currículo e cultura - teste 2 alunos

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TESTE 2
1) Com base nas assertivas abaixo, sinaliza as que são corretas:
I - o currículo é a ligação entre a cultura e a sociedade exterior, à escola e à educação; entre o conhecimento e cultura herdados e a aprendizagem dos alunos; entre a teoria (ideias, suposições e aspirações) e a prática possível, dadas determinadas condições (SACRISTÁN, 1989, apud LIBÂNEO, 2004, p. 170).
II - o currículo não é um conceito, mas uma construção cultural. Isto é, não se trata de um conceito abstrato que tenha algum tipo de existência fora e previamente à experiência humana. É, antes, um modo de organizar uma série de práticas educativas (GRUNDY, 1987, apud SACRISTÁN, 2000, p. 14).
III – a ideia é que o currículo possa sintetizar as estratégias educacionais da escola de maneira que assegure mais assertividade no desenvolvimento das aprendizagens nos alunos.
Diante das afirmações, está correto o que se diz em:
a) I, II e III
b) II 
c) I e III
d) I
2) Qual o significado da palavra léxico?
a) argumento que parte da suposição ou da causa para o efeito
b) referese ao conjunto de palavras disponíveis numa língua para que as pessoas possam expressarse de forma oral ou escrita.
c) uma alteração que afeta a funcionalidade da escrita desenvolvida pela criança. Os problemas ficam evidentes principalmente no que se refere à grafia e ao traçado
d) uma forma de estruturar o currículo 
d) transtorno específico de aprendizagem, de origem neurobiológica. Trata-se de um conjunto de sintomas, que resultam em pessoas com dificuldades com habilidades específicas de linguagem, particularmente a leitura
3) Com base no ciclo apresentado abaixo, analise as assertivas:
I - A escola desenvolve o currículo e é por ele constituída, por sua vez, a cultura influencia o currículo e é por ele reconstruída cotidianamente
II – A escola influencia a cultura, porque as novas gerações produzem mudanças culturais em seus grupos.
III - a cultura fornece ao currículo pistas de conhecimentos e saberes que devem ser ensinados para cada sociedade, pois são significativos e importantes para aquelas pessoas. 
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas a assertiva I está correta
b) Apenas as assertivas II e III estão corretas
c) Todas as assertivas estão incorretas
d) Todas as assertivas estão corretas.
4) Com relação as principais diferenças dos fundamentos das teorias tradicionais e das teorias críticas, segundo Silva (2003), analise as assertivas abaixo:
I – as teorias tradicionais restringemse à atividade técnica de como fazer o currículo
II – as teorias críticas são consideradas como teorias de desconfiança, questionamento e transformação radical.
III – para as teorias críticas o importante é desenvolver conceitos que nos permitam compreender o que o currículo faz
Está correto o que afirma-se em:
a) I e III
b) I
c) II
d) I, II e II
5) A crítica do autor __________ ao currículo está resumida ao conceito de “educação bancária”, que concebe o conhecimento como constituído por informações e fatos a serem simplesmente transferidos do professor para o aluno, instituindo, assim, um ato de depósito bancário.
Assinale a alternativa que apresenta o autor que se expressa a visão abordada na questão acima:
a) Mário Sérgio Cortella
b) Paulo Freire
c) John Franklin Bobbitt
d) Michael Apple
6) A LDB 9394/1996 define e regulariza a organização da educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição. Qual o significado da sigla LDB?
a) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
b) Lei de Diretrizes Brasileiras
c) Lei de Bases Educacionais
d) Lei de Diretrizes Curriculares Nacionais
7) O _______________ referese à aula propriamente dita, o momento em que o conteúdo é transmitido, desenvolvido ou apresentado pelo professor aos alunos no espaço de sala de aula, onde as orientações curriculares tornamse realidade para professores e alunos.
A alternativa que apresenta o preenchimento correto da assertiva acima é:
a) currículo em ação
b) currículo realizado
c) currículo prescrito 
d) nenhuma das alternativas anteriores
8) Documento que a escola deve construir a partir das referências legais, adequandoas às reais necessidades e interesses da comunidade escolar. Ele sistematiza e garante a intencionalidade do trabalho pedagógico, servindo de guia para a construção da autonomia da escola no cotidiano escolar. O texto mencionado trata do:
a) Certificado
b) Trabalho com Projetos
c) Projeto Político-Pedagógico
d) Projeto Político-Proposto
9) A Educação Básica dividese nas seguintes etapas:
a) Educação Infantil; Ensino Fundamental e Ensino Superior
b) Ensino Fundamental e Ensino Médio
c) Educação Infantil
d) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Superior
10) Nas séries iniciais do Ensino Fundamental, esperase uma ampliação progressiva do conhecimento oferecido pelas escolas de Educação Infantil, levando os alunos ao efetivo domínio da leitura, da escrita e do cálculo, numa prática alfabetizadora intensiva para os três primeiros anos. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta a duração correta do Ensino Fundamental:
a) 6 anos
b) 10 anos
c) 9 anos
d) 8 anos