Didática e Práticas Pedagógicas

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DIDÁTICA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
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QUESTÃO 1
Para Vygotsky, os mecanismos de mudanças individuais teriam suas raízes na cultura e sociedade, sendo a linguagem um processo extremamente
c ) social.
QUESTÃO 2
Prática reflexiva da liberdade, e não a liberação de um poder coercitivo, mas a escolha de um certo estilo de existência, escolha de uma conduta de vida. Esse conceito é referente à
c ) ética.
QUESTÃO 3
De forma ampla e geral, ao final do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos
b ) possam perceber a realidade onde vivem e ao mesmo tempo possam confrontar essa realidade com outros espaços e contextos.
QUESTÃO 4
Luckesi destaca em seu trabalho algumas formas de planejamento: "O processo de abordagem racional e científica dos problemas de Educação, definindo prioridades e considerando a relação entre os diversos níveis do contexto educacional". Esse conceito é referente ao
c ) planejamento educacional.
 
QUESTÃO 5
O que é necessário para que uma professora de Educação Infantil possibilite ao aluno reorganizar seus esquemas mentais, com base em distintos conhecimentos - novos e já existentes?
c ) Um processo de organização do planejamento que se sustenta em uma seleção de experiências significativas de aprendizagem.
QUESTÃO 6
Paulo Freire destaca em seu trabalho, a premissa da Educação Bancária presente no fazer pedagógico de vários professores. Nesta premissa, a educação e prática pedagógica são entendidas como
a ) a reafirmação da divisão de classes, onde os alunos são vistos como meros receptores de informações e conteúdos, memorizando e repetindo os discursos, saberes culturais, sociais e econômicos presentes no planejamento do professor.
QUESTÃO 7 *
Vivenciamos, atualmente, a construção de uma cultura do consumo, ou seja, somos levados a consumir, comprar, adquirir. Neste sentido, é correto afirmar que o consumo
 d ) deixa de ser apenas uma questão econômica para tornar-se um processo de relação social, perpassando questões políticas, econômicas, culturais, de gênero, raça/etnia e (re)produção de discursos, verdades sobre o sujeito.
QUESTÃO 8
Professores, toda a equipe técnica e funcionários da escola devem dispor de momentos para discutir concepções individuais com o coletivo da escola, para que todos trabalhem numa mesma direção, garantindo o cumprimento da função social da instituição. Posto isso, conclui-se que
 a ) o professor deve estar atento às novidades e consciente de que está contribuindo para que a escola cumpra o seu papel na sociedade.
QUESTÃO 9
Na construção de estruturas curriculares há conteúdos mínimos propostos. Alguns conteúdos mínimos das áreas de conhecimento, para o MEC, referem-se
 a ) às noções e conceitos essenciais sobre fenômenos, processos, sistemas e operações, que contribuem para a constituição de saberes e práticas sociais.
QUESTÃO 10
Qual é a forma de representação onde o outro é representado através de uma forma especial de condensação em que entram processos de simplificação, generalização e homogeneização?
d ) Estereótipo.
QUESTÃO 11
Trabalhar em sala de aula utilizando-se projetos de trabalho possibilita operacionalizar um planejamento mutante, inovador, desprendendo-se de um planejamento singular e repetitivo, porque
c ) o mais importante não é que o professor consiga dar toda a sua matéria, mas sim que os alunos adquiram os significados que estão disponíveis no assunto em questão.
QUESTÃO 12
Por avaliação inicial, podemos compreender tarefas avaliativas
d ) que visam conhecer melhor o aluno: suas competências curriculares, seu estilo de aprendizagem, seus interesses etc.
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