Avaliação e Currículo - Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário

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Avaliação e Currículo 
 
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) – Questionário 
 
Pergunta 1 
Esta expressão foi criada pelo educador Jean Piaget, durante o I seminário 
Internacional sobre Pluri e Interdisciplinaridade, o qual se desenrolou em 1970, 
na Universidade de Nice; nesta ocasião foi originalmente utilizada esta palavra, 
deflagrando uma série de pesquisas sobre seu significado e as implicações por 
trás desta ideia, estimuladas pelo seu próprio criador.(Disponível em: 
https://www.infoescola.com/educacao/transdisciplinaridade/) 
 
A expressão a que se refere o fragmento de texto acima é: 
 
Ocultar opções de resposta 
 
a) Transdisciplinaridade (Resposta correta) 
 
b) Pluridisciplinaridade 
 
c) Interdisciplinaridade 
 
d) Multidisciplinaridade 
 
e) disciplinaridade 
 
Pergunta 2 
“A organização escolar refere-se aos princípios e procedimentos relacionados à 
ação de planejar o trabalho da escola, racionalizar o uso de recursos 
(materiais, financeiros, intelectuais) e coordenar e avaliar o trabalho das 
pessoas, tendo em vista a consecução de objetivos”. 
 
 Fonte: LIBÂNEO, J.C.; OLIVEIRA, J.F.; TOSCHI, M.S. Educação Escolar: 
políticas, estrutura e organização. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2009., p. 316. 
 
Considerando a citação acima, o que é organização escolar? 
 
Ocultar opções de resposta 
 
a) É a logística que envolve tudo e todos dentro do espaço escolar. 
(Resposta correta) 
 
b) É a função do coordenador pedagógico. 
 
c) É a forma como são distribuídas fisicamente as salas de aula. 
 
d) É a forma como se elabora a proposta político-pedagógica. 
 
e) Trata-se do atendimento aos familiares dos estudantes e da forma como 
isso acontece 
Pergunta 3 
Sabemos da importância de uma equipe consciente e comprometida com o 
PPP e o currículo para a implementação de ações que ajudem a atingir os 
objetivos estabelecidos. O professor é peça “chave” nessa empreitada. 
Sabemos também que muitos professores são resistentes a inovações. Seriam 
um bom começo para unir a equipe: 
 
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a) buscar maiores informações sobre os professores e falar a linguagem 
que eles entendem. 
 
b) fundamentar a escolha dos objetivos e provar que são fáceis de serem 
alcançados 
 
c) escolher alguns professores como exemplo de trabalho para incentivar 
os demais. 
 
d) construir os objetivos conjuntamente, deixando-os conscientes do 
caminho escolhido. (Resposta correta) 
 
e) serem motivadores e animados pela experiência dos gestores 
 
Pergunta 4 
“A autonomia é uma maneira de gerir, orientar as diversas dependências em 
que os indivíduos e os grupos se encontram no seu meio biológico ou social, 
de acordo com as suas próprias leis”. (BARROS, 1998, p. 16). 
 
A afirmação de Barros, pode ser associar a ideia de que se a escola tem 
autonomia: 
 
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a) o gestor for hierarquicamente o diretor das ações. 
 
b) ela não é gerida democraticamente. Ao contrário, ela é gerida 
simplesmente pela equipe diretiva e essa terá autonomia para resolver 
como e o que quiser. 
 
c) nas especialidades pedagógicas incluindo até mesmo a contratação de 
professores e funcionários. 
 
d) poderá realizar um projeto independente, desde que não negligencie a 
legislação vigente. A escola se governará pela gestão democrática e 
trará projetos que traduzam a comunidade a que pertence. (Resposta 
correta) 
 
e) se não precisar obedecer a nenhuma imposição pública. 
 
 
Pergunta 5 
A atuação do professor, embora não tenha caráter direcionador, em nenhum 
momento deve ser de abandono. É preciso oferecer apoio constante para 
ampliar os saberes que circulam no grupo. A cada momento, o professor toma 
uma atitude que considera a curiosidade das crianças, as intenções da 
pesquisa, a possibilidade de intercâmbio de opiniões, a negociação conjunta 
durante os momentos de socialização (que, aliás, é uma intervenção 
permanente no projeto) e a oportunidade de sistematizar os conhecimentos 
construídos pelo grupo para serem retomados e discutidos ao longo do 
processo. (Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/50/o-que-um-
bom-projeto-para-educacao-infantil-deve-ter) 
 
O texto retirado do site da Nova Escola está comentando sobre projetos 
realizados na escola. Especificamente e considerando detalhadamente o que 
foi registrado, a qual dos projetos abaixo ele se relaciona. 
 
Ocultar opções de resposta 
 
a) Projeto de gestão, pois está diretamente ligado às aspirações coletivas 
da escola. 
 
b) Projeto de ensino, pois baseia-se no desenvolvimento de um tema onde 
os estudantes irão pesquisas e realizar ações. Ao final compartilha-se 
com o grupo. Tudo em função de uma aprendizagem diferenciada e 
estimulante para os estudantes. (Resposta correta) 
 
c) Projeto de aula, pois sem esse planejamento não será possível verificar 
o aprendizado na sequência preparada pelo professor. 
 
d) Projeto Político Pedagógico já que se relaciona ao papel do professor 
em sala de aula e considera a opinião dos estudantes. 
 
e) Projeto Político, pois a verdadeira intensão é concentrar-se em ensinar 
aspectos sociais para os estudantes. 
 
Pergunta 6 
Para que definamos projetos relevantes para a comunidade é preciso ter uma 
visão sistêmica. Para isso o gestor escolar pode usar em sua gestão 
democrática representantes de diversos seguimentos da comunidade escolar e 
colher informações que embasem as decisões. 
 
Considere as afirmações abaixo e depois escolha a opção correta. 
 
I- Segundo Andrade (2006), quanto mais são estudados os problemas da 
atualidade, mais percebe-se que não podemos entende-los de forma isolada. 
São problemas sistêmicos, que quer dizer que estão interligados e são 
interdependentes. 
 
II- Conforme Graff (2005), o enfoque sistêmico consiste no modo de pensar a 
respeito da interação dos sistemas e seus componentes. 
 
III- Conforme Chiavenato (2007), os sistemas apresentam características 
próprias, com seus objetivos, e todos os seus subsistemas existem para que os 
objetivos possam ser atingidos da forma mais eficiente e eficaz possível. 
 
Estão ligadas a visão sistêmica os itens: 
 
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a) Somente os itens I e II 
 
b) Somente o item II 
 
c) Somente os itens I e III 
 
d) I, II e III (Resposta correta) 
 
e) Somente o item I 
 
Pergunta 7 
Para Dewey (1959, p. 54), O conhecimento é primordialmente um instrumento 
de conduta, não de pura especulação conceitual [...] O raciocínio não se origina 
em premissas universalmente estabelecidas, mas, em obstáculos concretos 
com as quais o homem se depara. Ele não caminha nunca para uma verdade 
transcendental, mas para uma hipótese, que se tornará verdadeira mediante a 
avaliação prática da experiência [...] A função do pensamento, portanto, é a de 
controlar e modificar o mundo de acordo com as possibilidades e necessidades 
humanas. 
 
Considerando as tendências curriculares no Brasil e no mundo, e a percepção 
Dewey na citação acima podemos afirmar que: 
 
I- A BNCC será usada para sempre, pois foi construída com base em debates e 
consultas públicas e dessa forma revela o desejo dos estudiosos do pais. 
 
II- A cada movimento sociopolítico a escola terá uma nova movimentação em 
seus currículos atendendo as necessidades históricas. 
 
III- O permanecerá será os PCNs imutavelmente, já que não se trata de um 
currículo e sim formas de trabalha-lo. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
Ocultar opções de resposta 
 
a) As afirmativas I, II e III 
 
b) Somente a afirmativa III 
 
c) Somente a afirmativa I (Resposta correta) 
 
d) As afirmativas I e III 
 
e) As afirmativas II e III 
 
Pergunta 8 
Considere as afirmações abaixo como: Verdadeira (V) ou Falsa (F). 
 
( ) O currículo real é aquele que ocorre na sala de aula, considerando que a 
aplicação do currículo formal sofre interferências das reações e posições entre 
professores e alunos. 
 
( ) O ensino tradicional prioriza o ensino como uma via de mão única em que a 
verdade prevalece no queo professor propõe. 
 
( ) O ensino multidisciplinar propõe que as disciplinas sejam unificadas, e 
perpassem através do currículo. 
 
( ) a diversidade cultura deve ser considerada na construção e aplicação do 
currículo nas escolas. 
 
Assinale a opção que apresenta a opção correta: 
 
Ocultar opções de resposta 
 
a) F-V-V-V 
 
b) V-V-V-F 
 
c) V-V-F-V (Resposta correta) 
 
d) V-V-V-V 
 
e) F-F-F-F 
 
Pergunta 9 
A gestão de sistema implica o ordenamento normativo e jurídico e a vinculação 
de instituições sociais por meio de diretrizes comuns. “A democratização dos 
sistemas de ensino e da escola implica aprendizado e vivência do exercício de 
participação e de tomadas de decisão. Trata-se de um processo a ser 
construído coletivamente, que considera a especificidade e a possibilidade 
histórica e cultural de cada sistema de ensino: municipal, distrital, estadual ou 
federal de cada escola.” (BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de 
Educação Básica. Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos 
Escolares. Gestão da educação escolar. Brasília: UnB, CEAD, 2004 vol. 5. p. 
25). 
 
O texto acima indica: 
 
Ocultar opções de resposta 
 
a) a importância de dividir as responsabilidades e colher as conquistas. 
 
b) a relevância da história de cada escola na construção da BNCC. 
 
c) a importância da gestão democrática na escola. (Resposta correta) 
 
d) a importância do Diretor como gestor e dele a palavra final nas decisões. 
 
e) a importância de que cada região tenha seu currículo próprio e 
construído democraticamente com a comunidade que cerca a escola. 
 
 
Pergunta 10 
“O movimento de valorização da avaliação externa vem configurando-a hoje 
como um dos principais elementos das políticas educacionais no sentido da 
melhoria da qualidade na educação.” (Disponível em: 
https://www.fcc.org.br/pesquisa/publicacoes/eae/arquivos/1783/1783.pdf) 
 
A melhoria de qualidade citada no texto acima, está relacionada a: 
 
I- reflexão das escolas sobre os resultados das avaliações externas que 
orientam uma revisão das atividades desenvolvidas e repensar seus 
planejamentos pedagógicos. 
 
II-Algumas escolas não entenderam ainda o que é para ser feito com esses 
dados e por esse motivo não conseguem bons rankings nos resultados. 
 
III- um processo e uma condição necessários para que se possam estabelecer 
e acompanhar metas qualitativas e quantitativas e verificar se estas últimas são 
atingidas. 
 
Escolha a opção certa: 
 
Ocultar opções de resposta 
 
a) Estão corretas as alternativas I e III (Resposta correta) 
 
b) Esta correta somente a II 
 
c) Estão corretas as afirmativas I, II e III 
 
d) Estão corretas as alternativas I e II 
 
e) Estão corretas as afirmativas II e III