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Com o apoio de: Estudo do Meio 1.º ano Aula #4 Página 1 de 1 Documento produzido pela equipa do Colégio Corte Real, a partir da exploração da obra “Hansel e Gretel”¹. ¹Meroto, T. (2014). Hansel e Gretel. OQO AULA N.º 4 DISCIPLINA Estudo do Meio ANO(s) 1.º ÁREA(S) DE CONHECIMENTO APRENDIZAGENS ESSENCIAIS/PERFIL DOS ALUNOS Categorizar os seres vivos de acordo com semelhanças e diferenças observáveis - plantas: tipo de raiz, tipo de caule, forma da folha, folha caduca/persistente, cor da flor, fruto e semente, etc.). “Conhecendo as raízes” Hansel e Gretel 1.ºano 1. Observa as imagens e liga-as à respetiva parte da planta. nabos • • fruto couve-flor • • caule espargos • • flor couve • • folhas laranjeira • • raiz Com o apoio de: Estudo do Meio 1.º ano Aula #4 Página 1 de 1 Documento produzido pela equipa do Colégio Corte Real, a partir da exploração da obra “Hansel e Gretel”¹. ¹Meroto, T. (2014). Hansel e Gretel. OQO 1.ºano 2. Observa a imagem e legenda–a usando os números. 1 - fruto 2 - flor 3 - raiz 4 - tronco 5 - folha 5 Com o apoio de: Estudo do Meio 1.º ano Aula #4 Página 1 de 1 Documento produzido pela equipa do Colégio Corte Real, a partir da exploração da obra “Hansel e Gretel”¹. ¹Meroto, T. (2014). Hansel e Gretel. OQO 1.ºano 1.ºano 5. Desenha uma abelha a polinizar uma flor. 3. Desenha uma raiz fasciculada (“despenteada”). 4. Desenha uma raiz aprumada (“arrumada”).
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