Prova Discursiva Treinamento e Desenvolvimento Organizacional

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19/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
 
1. O gestor, ao desempenhar uma avaliação de desempenho, tem processos que antecedem 
essa avaliação regida por subsistemas da gestão de pessoas diante de uma política 
organizacional. São elas: a provisão de recursos humanos, aplicação de recursos humanos, 
manutenção de recursos humanos, desenvolvimento de recursos humanos e a monitoração 
dos recursos humanos. Cada uma delas é dividida por processos organizacionais que 
contribuem para o processo da avaliação de desempenho aplicado aos profissionais ao longo 
de sua vida profissional. Sobre a aplicação de recursos humanos, descreva os fatores que 
determinam esse processo. 
Resposta Esperada: 
Análise e descrição de cargos é fator de descrição de trabalho, desempenhando do papel de 
cada profissional. Planejamento e alocação de recursos humanos determina os recursos 
necessários para o posicionamento dos cargos. Plano de carreira é fator essencial para a 
motivação pessoal diante das oportunidades dentro da organização. Avaliação de desempenho 
busca avaliar e adequar os recursos humanos nas organizações. 
 
2. Os treinamentos dão aos indivíduos a oportunidade de evoluir e de ampliar seus 
conhecimentos. Com os treinamentos, o colaborador tende a executar melhor suas funções e 
o ambiente corporativo se torna mais produtivo. Existem fatores importantes para o sucesso 
de um treinamento. Disserte sobre os fatores que podem influenciar o sucesso do 
treinamento. 
Resposta Esperada: 
1 - A adequação do programa de treinamento às necessidades da organização: o treinamento 
deve ser a solução dos problemas que deram origem às necessidades diagnosticadas ou 
percebidas. 
2 - A qualidade do material do treinamento apresentado: o material de ensino deve ser 
cuidadosamente planejado, a fim de facilitar a execução do treinamento. 
3 - A cooperação dos chefes e dirigentes da empresa: é necessário contar com o espírito de 
cooperação do pessoal e com o apoio dos dirigentes, pois todos os chefes e supervisores devem 
participar efetivamente na execução do programa. 
4 - A qualidade e preparo dos instrutores: o êxito na execução dependerá do interesse, do 
gabarito e do treinamento dos instrutores. Quanto maior for o grau de requisito do instrutor, tanto 
melhor desempenhará sua função. 
5 - A qualidade dos aprendizes: os melhores resultados são obtidos com uma seleção 
adequada dos aprendizes, em função da forma e conteúdo do programa e dos objetivos do 
treinamento para se chegar às pessoas mais adequadas. 
 
Disciplina: Treinamento, Desenvolvimento e Avaliação de Desempenho (RHU09) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656512) ( 
peso.:4,00) 
Prova: 25739273 
Nota da Prova: - 
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