Avaliação I - Individual FLEX - Leitura de Imagem

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Leitura de Imagem (ART24)
	Avaliação:
	Avaliação II - 
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Utilizando a semântica, que é responsável por propor o entendimento dos significados de todo e qualquer signo relacionado às palavras escritas ou faladas, analise as sentenças a seguir:
I- METONÍMIA: aqui o significado deriva de uma relação de 13 tipos de relações diferentes entre "coisas" que são de fato relacionadas e assim, uma representa a outra.
II- PERÍFRASE: é uma designação indireta. Refere-se a um atributo da "coisa" ou fato que
torna a "coisa" célebre e inconfundível.
III- ALEGORIA: Imagem literária que possui sentido oculto e onde as abstrações ou coisas
inanimadas são representadas por meio de personagens, enredos e situações.
IV- METÁFORA: está relacionada entre as figuras de pensamento: figuras de pensamento são processos (construções) estilísticos que se realizam na esfera do pensamento, âmbito da frase (proposição).
V- IRONIA: é transferência de significado. É referir-se a uma coisa utilizando-se da imagem
ou ideia de outra coisa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III, IV e V estão corretas.
	2.
	As cores, de acordo com as sensações e os significados percebidos, possuem uma linguagem particular. Sendo parte da linguagem visual, podem ser representadas pelo círculo cromático. Com base nas cores, analise as sentenças a seguir:
I- As cores secundárias provêm da mistura de duas cores primárias.
II- As cores: azul e verde são consideradas cores quentes.
III- A cor vermelha é complementar ao roxo.
IV- As cores análogas são as chamadas ?vizinhas?, por estarem próximas no círculo cromático.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	3.
	A linguagem visual é a estrutura da comunicação visual entre dois ou mais indivíduos. É um sistema de signos que, combinados entre si, podem produzir uma multiplicidade infinita de significados. Mas, afinal, para que serve a linguagem visual? Diante do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Serve para expressar sensações ou ideais.      
(    ) Auxilia no desenvolvimento da língua escrita.    
(    ) Apura o senso crítico e estético.                      
(    ) Auxilia no desenvolvimento de produtos e serviços na área da comunicação.  
(    ) Amplia as possibilidades de contato com a realidade; significa ver mais e perceber mais.
      
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V - V.
	 d)
	F - F - F - V - F.
	4.
	A forma é um dos elementos da linguagem visual. Ela pode estar relacionada a um formato, a um tamanho, à cor e à textura. Há um elemento que define a forma das coisas, dando estabilidade e resistência às mesmas. Como é possível denominá-lo?
	 a)
	Figura.
	 b)
	Estrutura.
	 c)
	Formato.
	 d)
	Traçado.
	5.
	Para compreender uma obra de arte é imprescindível que se aprenda a enxergar, isso significa compreender os códigos visuais para entender a lógica da criação. Inicialmente uma imagem foi criada para lembrar algo que estava ausente, a aparência de algo captada pelo olhar de uma pessoa que registrou o tema. Portanto, a obra de arte tem o olhar e a interpretação do artista que a produziu. Sobre a pintura como imagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
I- Se uma obra de arte estiver acompanhada de texto, a sua leitura sofrerá interferências, ou seja, o significado será modificado.
II- A pintura requer um tempo linear e previsível para ser compreendida, o que facilita a leitura e a interpretação.
III- Os elementos da linguagem visual apresentam-se ao mesmo tempo em uma pintura, cabe ao observador perceber essas partes simultaneamente.
IV- As pessoas leem imagens de maneira inata, ou seja, os significados já estão internalizados e surgem ao longo de seu desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	6.
	A percepção estética é orientada pela utilização de regras, seguindo também padrões estabelecidos no que se refere à produção e apreciação de obras de arte. Como chamamos o sentimento que o homem utiliza para criar, produzir, avaliar e julgar seus objetos e situações?
	 a)
	Análise estética.
	 b)
	Produção estética.
	 c)
	Atitude estética.
	 d)
	Percepção estética.
	7.
	É possível escolher imagens, formas e cores que melhor comuniquem determinadas mensagens, isso significa ampliar nossa maneira de perceber o mundo ao nosso redor, visto que ele é permeado por imagens, das mais diversas. Sobre o sistema que pode ser utilizado para ver mais e perceber com maior clareza a realidade, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Linguagem visual.
	 b)
	Linhas retas.
	 c)
	Escrita hieroglífica.
	 d)
	Linguagem teatral.
	8.
	Toda imagem é composta por uma estrutura que habilita ver e sentir o que ali está exposto. Algumas estruturas permitem um reconhecimento imediato da imagem, outras não. É na estrutura que encontramos os elementos de desenho que abrangem uma divisão. Partindo desse pressuposto, analise as seguintes opções:
I- Elementos conceituais: ponto, linha, plano, volume.
II- Elementos visuais: formato, tamanho, cor, textura.
III- Elementos relacionais: representação, significado, função.
IV- Elementos práticos: direção, posição, espaço, gravidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a opção III está correta.
	 c)
	As opções I e II estão corretas.
	 d)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	9.
	Um dos elementos da linguagem visual mais explorado nas Artes Visuais é a cor. Ao longo dos tempos e para cada cultura, as cores apresentam seus significados. Além de atraírem o olhar, podem trazer sensações. Sobre a classificação das cores, analise as seguintes afirmativas:
I- As cores neutras apresentam tonalidades fortes e expressivas e variam entre o amarelo e o vermelho.
II- As cores análogas são as que se apresentam muito próximas no círculo cromático, contendo a mesma cor básica.
III- As cores secundárias resultam da mistura de cores terciárias com cores primárias, proporcionalmente.
IV- As cores quentes estão associadas ao verão, ao calor, a alegria, a sensualidade, e são cores vibrantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	10.
	As cores possuem uma linguagem própria, o que gera uma gama de significados e sensações que podem ser percebidos e identificados em vários povos e culturas. Como podemos considerá-las, já que trazem informações e significados e por serem relevantes no processo de comunicação humana?
	 a)
	Uma mensagem icônica.
	 b)
	Uma cor análoga.
	 c)
	Um código cultural.
	 d)
	Uma mensagem linguística.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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