avaliação de Estratégias de Leitura

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Disciplina: Estratégias de Leitura (LEE27) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:656230) ( peso.:1,50) 
Prova: 24884597 
Nota da Prova: 9,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O letramento pressupõe que a leitura e a escrita vão além da decodificação de 
palavras. Ele desenvolve a compreensão do todo, isto é, o letramento implica o 
desenvolvimento da leitura e da escrita de maneira contextualizada, assim o 
indivíduo pode, efetivamente, interagir com os vários tipos de texto que circulam 
socialmente. Sobre o letramento, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- A criticidade é uma característica do letramento, a qual permite que o indivíduo 
interaja com excelência nas suas práticas sociais e profissionais que envolvem a 
escrita. 
II- A alfabetização desenvolve a habilidade da escrita e o letramento desenvolve a 
habilidade da leitura. 
III- A população pode estar alfabetizada, mas pode não ter a leitura e a escrita 
desenvolvida, a fim de participar de maneira competente nas práticas sociais que 
envolvem a língua escrita. 
IV- Letramento e alfabetização são sinônimos, pois ambos lidam com questões de 
leitura e escrita. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) Somente a afirmativa IV está correta. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
2. A Estética da Recepção é a teoria formulada por Hans Robert Jauss, no final da 
década de 1960, que retoma a problemática da história da literatura. Aguiar (1993, p. 
83) postula que a recepção é "como uma concretização pertinente à estrutura da obra, 
tanto no momento de sua produção como de sua leitura, que pode ser estudada 
esteticamente". Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A Estética da Recepção pondera a dimensão do efeito e da leitura. 
( ) O foco de investigação da teoria da recepção é o leitor. 
( ) Para Jauss (1994), a interação entre o texto e o leitor desconsidera a dimensão 
do efeito da leitura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: AGUIAR, Vera Teixeira de; BORDINI, Maria da Glória. Literatura: a 
formação do leitor: alternativas metodológicas. 2. ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 
1993. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=TEVFMjc=&action3=NjU2MjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ4ODQ1OTc=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=TEVFMjc=&action3=NjU2MjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ4ODQ1OTc=#questao_2%20aria-label=
JAUSS, Hans Robert. A história da literatura como provocação à teoria literária. São 
Paulo: Ática, 1994. 
 a) V - V - F. 
 b) F - V - V. 
 c) V - F - F. 
 d) F - V - F. 
 
3. Um dos assuntos muito debatidos na atualidade, no que concerne à educação, diz 
respeito à leitura. É a leitura que, em geral, contribui para familiarizar a criança com 
a escrita. E a familiarização com a escrita é contribuidora para que a criança se 
alfabetize e possa interagir com todas as disciplinas do currículo, via livros e, muitas 
vezes, via livro didático. Muitas vezes é comum o professor sustentar a tese de que a 
leitura é muito importante para que a criança possa escrever corretamente e melhor. 
Com relação à leitura, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A leitura, por ser uma atividade que trabalha com a escrita, tende a afastar-se da 
reflexão. 
 b) A leitura é uma prática da sala de aula, mas que está longe do desenvolvimento da 
criticidade. 
 c) A leitura é capaz de ativar mecanismos que conseguem desenvolver o raciocínio 
lógico e a criticidade. 
 d) A leitura processa-se puramente na apropriação do texto. 
 
4. O leitor desenvolve a criticidade quando interage efetivamente com textos que 
circulam nas diversas esferas sociais. Assim, a ação pedagógica deve privilegiar 
práticas produtivas de leitura considerando, de maneira simultânea e articulada, os 
processos de alfabetização e letramento, conforme salienta Magda Soares (2001). 
Sobre a alfabetização e o letramento, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A alfabetização e o letramento são distintos, mas indissociáveis e 
interdependentes. 
II- Entende-se a alfabetização como um processo de aquisição do código linguístico 
e o letramento como um exercício efetivo e competente da escrita e da leitura nas 
práticas sociais. 
III- O letramento pressupõe um processo que ultrapassa o domínio sistemático do 
código linguístico. 
IV- A alfabetização implica o desenvolvimento da atividade de escrita e o letramento 
implica o desenvolvimento da atividade de leitura. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SOARES, Magda Becker. Letramento: um tema em três gêneros. Belo 
Horizonte: Autêntica, 2001. 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=TEVFMjc=&action3=NjU2MjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ4ODQ1OTc=#questao_4%20aria-label=
5. A alfabetização é um processo que auxilia a aquisição do sistema de escrita, e o 
letramento efetiva essa aquisição através das práticas sociais no cotidiano dos 
sujeitos. Soares (2004, p. 74) postula que "o letramento é considerado como um 
responsável por produzir resultados importantes: desenvolvimento cognitivo e 
econômico, mobilidade social, progresso profissional, cidadania". Partindo desse 
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Uma criança alfabetizada sabe ler e escrever, uma criança letrada tem o hábito, 
as habilidades de leitura e de escrita de diferentes gêneros de textos. 
( ) Alfabetizar é ensinar a ler e escrever e a ter o hábito da leitura. 
( ) Letrar é conduzir a criança ao exercício das práticas sociais de leitura e escrita, 
isto é, inseri-la no campo das letras em seu sentido e contexto social. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SOARES, Magda. Alfabetização e letramento. 2. ed. São Paulo: Contexto, 
2004. 
 a) V - F - V. 
 b) F - V - V. 
 c) V - V - F. 
 d) F - V - F. 
 
6. A leitura, conforme Santos-Théo (2003), pode ser classificada em sensorial, 
emocional e intelectual, pois o ato de ler engloba toda uma relação entre o leitor e o 
autor para que a compreensão e a interpretação do texto seja, também, um elemento 
de interação. Sobre os tipos de leitura, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- A leitura sensorial é a primeira leitura de qualquer texto. 
II- Um exemplo de leitura intelectual são os textos que se encontram em jornais, 
livros técnicos e didáticos. 
III- Somente a leitura emocional auxilia a realização da leitura intelectual, já que 
fornece subsídios importantes, como a avaliação tátil do objeto em si. 
IV- A criticidade é uma característica da leitura intelectual. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SANTOS-THÉO, I. O. Tipos de leitura. Revista de Educação CEAP, 
Salvador, ano 11, n. 41, p. 5966, jun. 2003. 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
 
7. A diferença entre sentido literal e figurado é, em amplas linhas, que o primeiro pode 
ser compreendido sem o auxílio do contexto, e o segundo, por sua vez, precisa ater-
se ao significado que as palavras têm naquela situação de uso. Desta maneira, 
assinale a alternativa CORRETA que apresentao exemplo melhor de sentido 
figurado: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=TEVFMjc=&action3=NjU2MjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ4ODQ1OTc=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=TEVFMjc=&action3=NjU2MjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ4ODQ1OTc=#questao_7%20aria-label=
 a) Todos gostaram daquela propaganda. 
 b) Tu és o sol da minha vida. 
 c) O leão está faminto. 
 d) O Sol ilumina e aquece a terra. 
 
8. A intertextualidade ocorre quando um texto está inserido em outro texto, podendo 
acontecer de maneira implícita (sem citação expressa da fonte) ou explícita (quando 
há citação da fonte do intertexto). Dessa maneira, muitos compositores e escritores 
brasileiros utilizam esse recurso, elaborando um texto novo a partir de um texto que 
já existe. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A intertextualidade se materializa nas charges, por exemplo, as quais 
constantemente se remetem a um assunto polêmico instaurado pelos acontecimentos 
da vida em sociedade. 
( ) Quanto maior for o nosso conhecimento, mais possibilidades teremos de 
interpretar a mensagem atribuída por um determinado discurso, de modo a 
identificarmos o diálogo que este estabelece com os demais. 
( ) A intertextualidade se caracteriza pela citação de um pensamento, uma frase ou 
um provérbio que esteja relacionado com o assunto referente a um trabalho 
apresentado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V. 
 b) V - F - V. 
 c) V - V - F. 
 d) F - V - F. 
 
9. Leia o excerto a seguir, da obra Madame Bovary, de Gustave Flaubert: 
 
"Voltou a primavera. Emma sentia falta de ar com os primeiros calores, quando as 
pereiras floriam a partir do princípio de julho contou pelos dedos quantas semanas 
lhe faltavam para chegar ao mês de outubro, pensando que o Marquês de 
Andervilliers talvez desse ainda outro baile em Vaubyessard, mas setembro passou 
completamente sem cartas nem visitas" (Trecho de Madame Bovary). 
 
A obra citada foi publicada pela primeira vez no ano de 1857, mas, ao ler o excerto, 
parece-nos muito familiar. Por apresentar a complexidade do ser humano, do mundo 
e das relações existenciais, a literatura apresenta-se fascinante, enigmática e 
misteriosa. Acerca da aquisição da escrita, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A partir da literatura podemos dialogar com pessoas de épocas distantes, 
conhecer ambientes, civilizações, culturas e o que o imaginário constitui pela 
literatura. 
( ) A literatura não nasce do trabalho do escritor. Ela já existe antes dele criá-la. 
Não é criação individual. 
( ) A literatura não pode ser considerada essencial ao homem, porque, apesar de 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=TEVFMjc=&action3=NjU2MjMw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ4ODQ1OTc=#questao_9%20aria-label=
essa atividade estimular a criatividade, ela não atua sobre a mente humana. 
( ) A literatura geralmente apresenta temas ligados à sociedade, à cultura e aos 
conflitos do homem, pois nela o escritor expressa a época vivida por ele. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.humanarte.net/bovarytrechos.pdf>. Acesso 
em: 22 ago. 2016. 
 a) F - V - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
10. Conceituar literatura sempre foi um desafio para os pesquisadores dessa área. 
Entretanto, essa palavra deriva de litterae, palavra latina que diz respeito aos 
conhecimentos, às competências e às atividades para o ato de bem escrever e ler. Tal 
processo relaciona-se 
diretamente com a gramática, com a arte de bem falar e escrever de modo diferente, 
com tonalidade artística. Enfim, é o uso da linguagem, da palavra, de maneira 
estética, fazer da palavra arte, torná-la expressiva. Assim, a literatura tem a ver com 
fruição, com 
prazer, com lazer. A leitura do texto literário permite viajar no tempo e no espaço 
sem se deslocar fisicamente. Acerca da literatura, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A literatura toma por base os temas da política do momento e, a partir destes, 
elabora um texto para que o leitor possa esquecer tais acontecimentos. 
 b) A literatura toma por base as imagens veiculadas na mídia e, com elas, elabora 
um texto científico, buscando suas causas e consequências. 
 c) A literatura é um trabalho artístico, resultado da criação individual de um autor, 
que se vale de temas que poderiam relacionar-se à sociedade, à cultura e aos 
conflitos humanos. 
 d) A literatura lida com a poesia. Esta é elaborada tomando-se a verdade científica 
por base, a fim de que o ser humano mantenha distância do processo de reflexão e 
do prazer. 
 
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