AOL 05 CURRÍCULO

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Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Conteúdo do teste
Pergunta 1
1 ponto
Por ter tantas informações relevantes, o PPP se configura numa ferramenta de planejamento e avaliação que você e todos os membros das equipes gestora e pedagógica devem consultar a cada tomada de decisão. Portanto, se o projeto de sua escola está engavetado, desatualizado ou inacabado, é hora de mobilizar esforços para resgatá-lo e repensá-lo. "O PPP se torna um documento vivo e eficiente na medida em que serve de parâmetro para discutir referências, experiências e ações de curto, médio e longo prazos", diz Paulo Roberto Padilha, diretor do Instituto Paulo Freire, em São Paulo.
(Retirado do texto de Noemia Lopes, disponível em: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/560/o-que-e-o-projeto-politico-pedagogico-ppp)
Noemia Lopes está enaltecendo a importância do PPP na escola. Nesse contexto, PPP significa:
Projeto Prático Possível
Projeto Político Pedagógico
Projeto Prático Pedagógico
Projeto Particular e Pessoal
Projeto Pessoal Participativo
Pergunta 2
1 ponto
Uma das ações do Projeto Político Pedagógico deve basear-se no _________________. Por onde começar e até onde chegar será definido conjuntamente com a equipe.
Planejamento interno
Planejamento semanal
Regimento interno
Planejamento formativo dos professores
Planejamento anual
Pergunta 3
1 ponto
A atuação do professor, embora não tenha caráter direcionador, em nenhum momento deve ser de abandono. É preciso oferecer apoio constante para ampliar os saberes que circulam no grupo. A cada momento, o professor toma uma atitude que considera a curiosidade das crianças, as intenções da pesquisa, a possibilidade de intercâmbio de opiniões, a negociação conjunta durante os momentos de socialização (que, aliás, é uma intervenção permanente no projeto) e a oportunidade de sistematizar os conhecimentos construídos pelo grupo para serem retomados e discutidos ao longo do processo.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/50/o-que-um-bom-projeto-para-educacao-infantil-deve-ter)
O texto retirado do site da Nova Escola está comentando sobre projetos realizados na escola. Especificamente e considerando detalhadamente o que foi registrado, a qual dos projetos abaixo ele se relaciona:
Projeto Político, pois a verdadeira intensão é se concentrar em ensinar aspectos sociais para os estudantes.
Projeto Político Pedagógico já que se relaciona ao papel do professor em sala de aula e considera a opinião dos estudantes.
Projeto de aula, pois sem esse planejamento não será possível verificar o aprendizado na sequência preparada pelo professor.
Projeto de gestão, pois está diretamente ligado às aspirações coletivas da escola.
Projeto de ensino, pois baseia-se no desenvolvimento de um tema onde os estudantes irão pesquisar e realizar ações. Ao final, compartilha-se com o grupo. Tudo em função de uma aprendizagem diferenciada e estimulante para os estudantes.
Pergunta 4
1 ponto
“O movimento de valorização da avaliação externa vem configurando-a hoje como um dos principais elementos das políticas educacionais no sentido da melhoria da qualidade na educação.”
(Disponível em: https://www.fcc.org.br/pesquisa/publicacoes/eae/arquivos/1783/1783.pdf)
A melhoria de qualidade citada no texto acima, está relacionada a:
I- reflexão das escolas sobre os resultados das avaliações externas que orientam uma revisão das atividades desenvolvidas e repensar seus planejamentos pedagógicos.
II- algumas escolas não entenderam ainda o que é para ser feito com esses dados e, por esse motivo, não conseguem bons rankings nos resultados.
III- um processo e uma condição necessários para que se possam estabelecer e acompanhar metas qualitativas e quantitativas e verificar se estas últimas são atingidas.
Escolha a opção certa:
Estão corretas as afirmativas I, II e III
Estão corretas as alternativas I e II
Está correta somente a II
Estão corretas as afirmativas II e III
Estão corretas as alternativas I e III
Pergunta 5
1 ponto
Preencha a lacuna:
O termo ___________foi usado pela primeira vez em 1970, por Piaget, quando em um Congresso sobre Interdisciplinaridade.
A expressão a ser completada no texto acima é:
transdisciplinaridade
interdisciplinaridade
disciplinaridade
multidisciplinaridade
pluridisciplinaridade
Pergunta 6
1 ponto
De acordo com Kaveski (2005, p.128),: “a interdisciplinaridade é entendida no PCN do ensino médio como função instrumental, ‘a de utilizar os conhecimentos de várias disciplinas para resolver um problema concreto ou compreender um determinado fenômeno sob diferentes pontos de vista’ a partir ‘de uma abordagem relacional’...”.
Considerando como a Interdisciplinaridade pode ser entendida, coloque “V” para verdadeiro e “F” para Falso nas seguintes afirmações:
( ) a interdisciplinaridade é um contraponto a fragmentação do ensino
( ) a interdisciplinaridade deve ignorar o que é político e ético.
( ) é a busca pela integração entre as disciplinas.
( ) é promover um diálogo entre as diversas frentes que o aluno tem acesso na escola.
A sequência correta dessas afirmações são:
V- F- V- F
V- V- V- V
F- F- V- V
V- F- V- V
F- F- F- V
Pergunta 7
1 ponto
A gestão de sistema implica o ordenamento normativo e jurídico e a vinculação de instituições sociais por meio de diretrizes comuns. “A democratização dos sistemas de ensino e da escola implica aprendizado e vivência do exercício de participação e de tomadas de decisão. Trata-se de um processo a ser construído coletivamente, que considera a especificidade e a possibilidade histórica e cultural de cada sistema de ensino: municipal, distrital, estadual ou federal de cada escola.” (BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. Gestão da educação escolar. Brasília: UnB, CEAD, 2004 vol. 5. p. 25).
O texto acima indica:
a importância do Diretor como gestor e dele a palavra final nas decisões.
a importância de que cada região tenha seu currículo próprio e construído democraticamente com a comunidade que cerca a escola.
a importância da gestão democrática na escola.
a importância de dividir as responsabilidades e colher as conquistas.
a relevância da história de cada escola na construção da BNCC.
Pergunta 8
1 ponto
Na BNCC algumas nomenclaturas foram modificadas, mas continuando tendo a mesma relevância dentro dos currículos. Um exemplo disso é:
a nomenclatura das avaliações externas
a mudança de nomenclatura das habilidades descritas
a mudança de nomenclatura de PCNs para BNCC
a nomenclatura de todos os dados inseridos
os temas transversais citados nos PCNs e que agora são denominados por temas integradores
Pergunta 9
1 ponto
[...] todo o conhecimento novo é construído apoiando-se sobre os conhecimentos anteriores que, ao mesmo tempo, são modificados. Na interação desenvolvida por um aluno em situação de ensino, ele utiliza seus conhecimentos anteriores, submete-os à revisão, modifica-os, rejeita-os ou os completa, redefine-os, descobre novos contextos de utilização e dessa maneira, constrói novas concepções. (MORENO, 2006, p. 51).
Após ler a citação acima, observe as seguintes afirmações:
I- O conhecimento só pode ser construído através de um currículo vertical.
II- A aprendizagem se dá no confronto e integração dos antigos conhecimentos com os novos que são oferecidos.
III- o conhecimento se dá como resultado de uma organização curricular consistente que considere os pré-conhecimentos.
Escolha a opção correta:
Estão incorretas as alternativas I e II
Estão incorretas as alternativas I, II e III
Estão corretas as alternativas I e III
Estão corretas as alternativas I, II e III
Estão incorretas as alternativas I e III
Pergunta 10
1 ponto
“A organização escolar refere-se aos princípios e procedimentos relacionados à ação de planejar o trabalho da escola, racionalizar o uso de recursos (materiais, financeiros, intelectuais)e coordenar e avaliar o trabalho das pessoas, tendo em vista a consecução de objetivos”.
Fonte: LIBÂNEO, J.C.; OLIVEIRA, J.F.; TOSCHI, M.S. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2009., p. 316.
Considerando a citação acima, o que é organização escolar?
É a forma como são distribuídas fisicamente as salas de aula.
É a logística que envolve tudo e todos dentro do espaço escolar.
É a forma como se elabora a proposta político-pedagógica.
É a função do coordenador pedagógico.
Trata-se do atendimento aos familiares dos estudantes e da forma como isso acontece.