PF GESTÃO DE CARREIRAS

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26/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Ellen Kettelen Silva da Costa (1484133)
Disciplina: Gestão de Carreiras (ADG05)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:648487) ( peso.:3,00)
Prova: 25151228
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Atualmente verificamos na organização a interação de gestores envolvidos nas decisões que
envolvem as carreiras dos funcionários. Esse processo de interação envolve planejamento e
administração de carreira, em que cada um tem suas responsabilidades específicas. Sobre
as responsabilidades do chefe com relação à administração de carreira, analise as sentenças
a seguir:
I- Disponibilizar um sistema de informações que contenha dados suficientes para prover os
chefes de informações para a tomada de decisão.
II- Informar aos funcionários sobre as oportunidades existentes nas vagas sob sua
responsabilidade.
III- Apontar as oportunidades existentes para o desenvolvimento de carreira, bem como a
existência de novas vagas, oportunidades de treinamento e rodízios de funções aos
colaboradores.
IV- Acompanhar os indicadores de promoções e o encarreiramento de seu pessoal,
mensalmente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
2. Com relação à gestão de carreiras nas organizações, o gestor deverá saber a importância de
se ter um estudo da teoria das carreiras e proporcionar melhor entendimento às pessoas
envolvidas nesse processo, para que não tenham qualquer dúvida sobre o plano de carreira
durante sua vida profissional dentro da organização por elas escolhida. Sobre a definição de
gestão de carreiras, analise as seguintes sentenças:
I- Representa o componente fundamental da gestão por competências, que é uma alternativa
aos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados pelas organizações, que propõe orientar
os esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização
(individual, grupal e organizacional).
II- Designa, simplesmente, uma forma de ajudar os indivíduos a prosseguirem a sua vida
profissional e, na maior parte dos casos, isto significa arranjar uma nova oportunidade
profissional.
III- Define os conhecimentos (C) e as habilidades (H), competências técnicas, as atitudes (A),
competências comportamentais que uma pessoa possui.
IV- Pode ser definida como o conjunto de experiências, eventos e movimentos relacionados à
vida profissional de um indivíduo ao longo do tempo, seu desempenho com relação às
sequências de cargos ocupados e às tarefas executadas no decorrer da sua vida.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
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 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
3. Os modelos de carreira evidenciam a necessidade de as carreiras serem autogerenciadas,
ou seja, a necessidade do próprio indivíduo gerenciar sua carreira. Para gerenciar a carreira,
é preciso a elaboração de estratégias que auxiliem na execução do planejamento de carreira.
Essas estratégias voltadas especificamente para a gestão da carreira estão divididas em seis
fases. Com relação às fases do planejamento de carreiras, associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Estratégia de carreira.
II- Plano de ação.
III- Objetivo de carreira.
IV- Acompanhamento do plano.
( ) Esta fase vem logo após a definição dos objetivos da carreira. Definidos os objetivos, é
possível decidir se o planejamento engloba o crescimento no mercado como um todo ou
então o crescimento dentro da empresa.
( ) Após a definição das estratégias, é possível identificar as atitudes que serão tomadas
para colocar o planejamento da carreira em prática.
( ) Esta é a fase final do planejamento da carreira, corresponde a avaliar os resultados
alcançados com as estratégias realizadas.
( ) O propósito para o planejamento de carreira deve se basear em questões pessoais e
não relacionados à empresa ou alguma função.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - I - II - III.
 b) III - IV - I - II.
 c) I - II - IV - III.
 d) II - III - I - IV.
4. Um instrumento útil na identificação das características pessoais é o "teste vocacional", uma
forma objetiva para melhorar o autoconhecimento. São cinco as fases da vida vocacional:
crescimento, exploração, estabelecimento, permanência e declínio. Com base nessas fases,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Na fase da permanência ocorre a autoanálise, as representações de papéis e a
exploração ocupacional na escola, nas atividades de lazer e no trabalho. Ocorre entre os
15 e 24 anos.
 b) A fase da exploração é a etapa com perceptível declínio da capacidade física e mental.
 c) A fase do estabelecimento é o período com duas fases bem distintas de experiência e
declínio.
 d) A fase do crescimento compreende a fase do desenvolvimento do "autoconceito" e
geralmente ocorre até os 14 anos.
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5. Mesmo com o planejamento de carreira, muitas vezes nos perguntamos se o caminho que
escolhemos é o caminho correto, ou seja, se o caminho que escolhemos está condizente
com nosso perfil profissional. Para auxiliar neste momento de dúvida, existem alguns testes
que visam minimizar essas dúvidas, um desses testes é o teste vocacional. Com relação a
este teste, analise as sentenças a seguir:
I- O teste vocacional serve como base para determinar o trajeto de nossa carreira, é
ferramenta fundamental.
II- O teste vocacional teve início primeiramente na área da psicologia por meio de alguns
estudiosos da área.
III- O teste vocacional serve como instrumento de autoconhecimento por avaliar perspectivas
do ser humano, como os interesses pessoais.
IV- O teste vocacional normalmente é feito nas entrevistas de emprego, identificando se o
perfil do candidato condiz com a vaga disponível.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
6. Construir um projeto sustentável de carreira exige uma maior atenção em comparação ao
autoconhecimento, que é um dos fatores essenciais e difíceis para planejar uma carreira.
Entende-se pelo autoconhecimento, a análise das potencialidades e qualidades perante os
desafios enfrentados. O professor Rolf Kenmo (2007) apresenta o teste Szondi, baseado na
teoria desenvolvida que é ordenada por algumas necessidades universais. Sobre essa
classificação, analise as sentenças a seguir:
FONTE: KENMO, R. Deixe a personalidade florescer: um caminho para equilibrar seu espaço
vital. São Paulo: All Books, 2007.
I- A Sensibilidade é ser afetivo e sereno, a principal necessidade é sentir o contato com a
pele.
II- A Qualidade é ser ativa, a principal necessidade é usar a força física.
III- A Exposição apresenta como principal necessidade o reconhecimento de um pelo outro.
IV- A Força é ter responsabilidade e manter a ordem e o controle sobre si mesmo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa III está correta.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
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7. Diante da evolução que as mudanças afloram a todo o momento nas organizações, é
importante ressaltar a necessidade que existe com relação ao downsizing, que, por sua vez,
pode resultar em demissões e reorganização do trabalho das pessoas que envolvem a
organização. Com relação ao downsizing das organizações, analise as afirmativas a seguir:
I- As empresas devem estar bem preparadas para a realização do processo de recolocação
das pessoas.
II- Downsizing é significado de demissões de várias pessoas nas organizações, causando
inúmeros desempregos.
III- Para que haja corte de pessoal, as organizações devem munir-se de um planejamento de
pessoas.
IV- Downsizing é uma solução rápida e prática para qualquer tipo de problemas existentes
nas organizações. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
8. O teste vocacional pode funcionar como uma ferramenta de autoconhecimento que busca
avaliar o indivíduo quanto aos seus interesses, competências e personalidade. Um dos
principais objetivos deste teste é identificar o perfil profissional ou ainda identificar sua
personalidade com relação à sua vida profissional. No entanto, a personalidade possui
alguns significados diferenciados. Com relação às diferentes abordagens da personalidade,
analise as sentenças a seguir:
I- Personalidade psíquica corresponde aos sentimentos humanos, bem como a forma que
corresponde à matéria do corpo humano.
II- Personalidade física remete à forma física do ser humano na forma de pensar.
III- Personalidade psíquica está diretamente ligada às questões intangíveis do ser humano,
como as sensações.
IV- Personalidade social diz respeito ao perfil apresentado quando estamos interagindo com
um grupo de pessoas, sejam familiares ou pessoas do trabalho.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
9. Os autores Arthur e Rousseau (1995) e Hall (2002) apresentam duas diferentes maneiras de
se avaliar carreiras. Uma delas diz respeito ao entendimento pessoal da carreira, e a outra é
a compreensão da carreira perante a sociedade. Referente a esses dois tipos de carreira,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ARTHUR, M. B.; ROUSSEAU, D. M. The Boundaryless Career: a new employment
principle for a new organizational era. Nova York: Oxford, 1995.
HALL, D. T. The study of careers. Careers in and out of organizations. Thousand Oaks: Sage,
2002.
 a) Carreira Subjetiva e Carreira Inteligente.
 b) Carreira Inteligente e Carreira Proteana.
 c) Carreira Subjetiva e Carreira Objetiva.
 d) Carreira Objetiva e Carreira Proteana.
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10.Com o empreendedorismo, desenvolvem-se competências e habilidades de criações e
execuções. É tornar alguém diferente na dedicação de cada necessidade para estar apto a
assumir riscos financeiros. Consequentemente, empreendedor não é somente aquele que
modifica, renova, é o possuidor de habilidades e práticas com a capacidade de ser versátil.
Ser empreendedor é ter capacidade de gerar seu próprio negócio, dando início a uma nova
organização, correndo riscos. Com isso, empreender é o sentido de dar início ao seu novo
empreendimento, assumindo um comportamento próprio, único e exclusivo. Sobre os
atributos das pessoas comuns que têm a habilidade de empreender, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Manifestam persistência; possuem aptidões e habilidades nas tolerâncias e nas
incertezas; atuam com recursos.
( ) São voltados aos desfechos e bons resultados; estão focados em estabilidades
empregatícias; aproveitam oportunidades na carreira empreendedora.
( ) São criativos, engenhosos e construtivos; correm riscos amenos; são voltados aos
desfechos e bons resultados.
( ) Possuem aptidões e habilidades nas tolerâncias e nas incertezas; são criativos,
engenhosos e construtivos; estão focados em estabilidade empregatícia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) F - F - F - V.
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11.(ENADE, 2015) Um instrumento importante para entender uma equipe e traçar ações mais
eficazes de gestão é o mapeamento. Para realizar o mapeamento de equipe, é necessário
considerar as consequências elencadas pela organização como desejável. Nesse sentido,
suponha que uma empresa tenha solicitado ao gestor de vendas que mapeie a sua equipe
considerando as seguintes competências:
Conhecimento - entendimento de como se faz.
Habilidade - saber fazer.
Atitude - vontade de fazer.
Visão - organizar, planejar o que se faz.
Ética - comportamento em grupo.
Superação - fazer acontecer.
Utilizando uma escala de 1 a 4 pontos, na qual 1 corresponde a pouco e 4 a muito, o gestor
aplicou essa técnica e obteve o seguinte resultado.
Equipe Conhecimento Habilidade Atitude Visão Ética Superação
Ana 2 2 4 1 4 2
João 1 1 3 2 3 4
Fernanda 2 1 2 4 2 3
Henrique 2 4 1 3 1 4
Bárbara 4 3 4 3 4 3
Com base nos resultados desse mapeamento, avalie as afirmações a seguir:
I- Uma ação a ser implementada é promover um treinamento para melhorar a habilidade de
vendas, visto que os resultados indicam ser este um dos pontos mais críticos da equipe,
como demonstram os resultados de Ana, João e Fernanda.
II- Henrique, apesar de sempre cumprir as metas, precisaria de acompanhamento próximo
do gestor e de feedback, para melhorar seu comportamento interpessoal, espelhando-se em
Ana e Bárbara.
III- Bárbara representa um membro formador de opinião e exemplo para a equipe. É uma
colaboradora que deve ser reconhecida e incentivada para que ajude a melhorar o
relacionamento da equipe como um todo.
É correto o que se afirma em:
 a) II e III, apenas.
 b) I, apenas.
 c) III, apenas.
 d) I, II e III.
12.(ENADE, 2015) O processo de comunicação envolve elementos essenciais, como emissor,
receptor, mensagem, canal e código. Com relação às barreiras que dificultam a
comunicação, avalie as afirmações a seguir:
I- As barreiras à comunicação são variáveis que interferem na interpretação ou transmissão
adequada das ideias entre indivíduos ou grupos.
II- O emprego de palavras ambíguas e a distância entre o emissor e o receptor configuram-
se como barreiras externas à comunicação.
III- O uso de línguas diferentes pelo emissor e pelo receptor e a iluminação do espaço onde
eles se comunicam são barreiras internas à comunicação.
É correto o que se afirma em:
 a) II e III, apenas.
 b) I, apenas.
 c) I e II, apenas.
 d) III, apenas.
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