PCC Fundamentos da Educação Estácio Nota A

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
 
 
 
MAYANE RIAGUSOFF DOS SANTOS 
MATRÍCULA: 202001180206 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 
OBSERVAR, PESQUISAR E CONSTUIR O CONHECIMENTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MAGÉ – RJ 
2020 
 
 
 
MAYANE RIAGUSOFF DOS SANTOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 
OBSERVAR, PESQUISAR E CONSTUIR O CONHECIMENTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Trabalho apresentado como exigência de 
Prática como Componente Curricular - PCC 
na disciplina de Fundamentos da Educação 
do Curso de Licenciatura em Pedagogia da 
Universidade Estácio de Sá. 
 
 
 
 
 
Orientador: Marcia Alves 
 
 
 
 
 
 
MAGÉ – RJ 
2020 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO: 
 
 A desigualdade social no Brasil precisa ser enfrentada com um 
amplo conjunto de políticas públicas e ações do setor privado, além da 
mobilização da sociedade de um modo geral. Esse problema afeta 
grande parte da população brasileira, embora tenha diminuído nos 
últimos anos, ela ainda aparece de forma muito expressiva no nosso 
país. Logo, as pessoas com classe econômica mais favorecidas têm 
acesso à boas escolas, boas faculdades e, consequentemente, 
melhores empregos. 
 As regiões mais afetadas por problemas sociais são o Norte e o 
Nordeste do país, onde apresentam os piores IDH’S (Índice de 
Desenvolvimento Humano) do Brasil. 
 Neste trabalho, abordaremos a desigualdade socioeconômica e 
educacional da cidade de Magé – RJ. 
 
 
DESENVOLVIMENTO: 
 
Magé – RJ 
 
 
 Magé é um município da Baixada Fluminense, situado na Região 
Metropolitana do Rio de Janeiro. Seu ponto turístico mais famoso é a 1ª 
Estrada de Ferro do Brasil, construída em 1854 por Irineu Evangelista 
de Souza, o Barão de Mauá. Hoje a 1° Ferrovia do Brasil está 
completamente abandonada, assim como muitos aspectos da cidade. É 
o 11º município mais populoso do estado, com 245.071 habitantes, 
segundo o censo de 2017 e seu IDH-M (Índice de Desenvolvimento 
Humano Municipal) em 2013 é de 0,709, considerado alto. 
 Moro em Piabetá, 6º distrito de Magé, um bairro com predominância 
nas classes média e baixa, onde contém vários centros comerciais e 
 
 
escolas públicas e privadas. Sou professora do 1º segmento do ensino 
fundamental, então vejo de perto a realidade das crianças do bairro e 
adjacências de onde resido. Pude observar que há uma enorme 
discrepância entre crianças da rede pública e da rede privada em relação 
à qualidade do ensino e ao desenvolvimento escolar. 
 Enquanto os alunos da rede privada são privilegiados por uma 
ótima infraestrutura, acesso à tecnologia com aulas de informática, sala 
de vídeo, aprendizagem de idiomas e atividades extracurriculares. Na 
rede pública, muitas vezes a criança não tem acesso à uma boa 
alimentação e sua única refeição é feita na escola, a infraestrutura não 
é das melhores, sofrem muitas vezes com a falta de professores e de 
materiais escolares adequados para seu próprio uso. Porém, apesar de 
todos esses enfrentamentos, as escolas cumprem as normas da BNCC 
e muitos professores tiram dinheiro do seu próprio bolso para que as 
crianças tenham o básico para estudar. 
 Claramente observamos que a educação fornecida na rede pública 
é muito inferior à oferecida na rede privada, tendo assim crianças de um 
mesmo bairro/cidade com desenvolvimento diferente, aumentando a 
desigualdade socioeconômica e educacional, pois a criança com mais 
requisitos terá mais oportunidades futuras. 
 
 
MACROAMBIENTE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Macroambiente é tudo aquilo que cerca uma empresa e pode afetar 
suas atividades para melhor ou pior. Em Magé, em geral, as mudanças 
que podem atingir uma organização também podem impactar o conjunto 
da sociedade e de suas atividades, e englobam matérias relativas à 
população, à questões legais e tecnológicas. 
 O macroambiente também é chamado de ambiente externo, onde 
apresenta ameaças e oportunidades que muitas vezes são difíceis de 
lidar, do que com eventos no microambiente. 
 
 
 
CONCLUSÃO: 
 
 Infelizmente a desigualdade na educação começa desde muito 
cedo. É necessário um conjunto de políticas públicas que realmente 
funcione, pois apenas desta forma, todas as crianças teriam a mesma 
oportunidade de ensino. Investimento na educação é fundamental para 
motivar esses alunos sem perspectiva a serem bons alunos e 
consequentemente, profissionais de sucesso no futuro. 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
 
DADOS SOCIOECONÔMICOS. Deepask, 2020. IDH Municipal: Veja 
Índice de Desenvolvimento Humano por cidade do Brasil - MAGÉ, RJ. 
Disponível em: < http://www.deepask.com/goes?page=mage/RJ-Veja-o-
IDH-Municipal---indice-de-desenvolvimento-humano---do-seu-municipio 
> Acesso em: 24 de out. de 2020. 
 
ARTIGO. Melhor escola, 2020. Escola pública ou escola particular? 
Entenda as diferenças entre os dois sistemas de ensino. Disponível em: 
<https://www.melhorescola.com.br/artigos/escola-publica-ou-escola-
particular-entenda-a-diferenca-entre-os-dois-sistemas-de-ensino> 
Acesso em: 24 de out. de 2020. 
 
ENCICLOPÉDIA LIVRE. Wikipédia, 2020. Magé. Disponível em: < 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Mag%C3%A9 > Acesso em: 24 de out. de 
2020. 
 
Conteúdo Interativo Estácio. 
 
 
 
 
 
http://www.deepask.com/goes?page=mage/RJ-Veja-o-IDH-Municipal---indice-de-desenvolvimento-humano---do-seu-municipio
http://www.deepask.com/goes?page=mage/RJ-Veja-o-IDH-Municipal---indice-de-desenvolvimento-humano---do-seu-municipio
https://www.melhorescola.com.br/artigos/escola-publica-ou-escola-particular-entenda-a-diferenca-entre-os-dois-sistemas-de-ensino
https://www.melhorescola.com.br/artigos/escola-publica-ou-escola-particular-entenda-a-diferenca-entre-os-dois-sistemas-de-ensino
https://pt.wikipedia.org/wiki/Mag%C3%A9