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01/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/5 Acadêmico: Letícia Lilian da Silva (2001281) Disciplina: Recrutamento e Seleção (RHU03) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:649569) ( peso.:3,00) Prova: 26764589 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. O recrutamento não deve ser uma atividade passiva de divulgação e espera de candidatos. Deve ser uma atividade ativa de despertar o interesse e atrair os melhores profissionais do mercado. Neste sentido, Fleury (2002) salienta que as questões mais importantes associadas ao processo de recrutamento e seleção dizem respeito a uma correta especificação. Sobre essa especificação, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FLEURY, Maria Tereza Leme (Coord.). As pessoas na organização. São Paulo: Gente, 2002. a) Da posição de trabalho; do salário maior; das fontes e locais de testes. b) Da posição de trabalho; do salário e benefícios ofertados; das fontes de candidatos; do meio e da mensagem. c) Do local de moradia; do salário ofertado; das fontes de testes; do meio de acesso. d) Do benefícios ofertados; das fontes de dados errôneos; da correta fonte de informações. 2. Ao dissertar sobre a diversidade cultural e a inclusão social, deparamo-nos com muitos preconceitos da sociedade e das organizações, tornando-os formadores de discussões. Esse contexto pode criar grandes expectativas em um processo de recrutamento e seleção de pessoas para área específica de uma organização. Sobre a diversidade cultural e a inclusão social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As diversidades culturais são demonstradas por meio das culturas, raças, etnias, comunidade. ( ) A diversidade é um fator de desestímulo à sociedade que, infelizmente, diferencia uma pessoa da outra pela sua cultura. ( ) As organizações e seus gestores tendem a buscar na inclusão social o rumo do preconceito cultural. ( ) A diversidade cultural e a inclusão social são uma fragilidade ainda muito presente em nosso país. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - F - V - V. c) V - V - F - V. d) F - V - V - F. 3. Em uma entrevista de emprego, o candidato provém de comportamentos e características, entre elas a ética profissional, sendo fundamental para o crescimento da vida profissional. Desse modo, o papel do gestor é obter a percepção e o compromisso de compreender e conhecer o candidato por meio de perguntas. Sobre a entrevista de emprego, assinale a alternativa CORRETA: a) Em uma entrevista de emprego, as informações pessoais do candidato devem ficar expostas a todos os funcionários da organização. 01/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/5 b) Em uma entrevista de emprego, o candidato deve ter características de acordo com o perfil desejado para o cargo. c) A entrevista de emprego é um processo ultrapassado, as empresas não aplicam mais esse processo. d) Um comportamento eficaz para obter um bom resultado em um entrevista de emprego é a falta de pontualidade. 4. Com relação à diversidade cultural e às diferenças humanas vividas ainda no século XXI, é visível a manipulação que existe entre grupos sociais e políticos, os quais usufruem do preconceito para demonstrar ações beneficentes. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A diversidade cultural tem muito a ver com a região em que vive o indivíduo. ( ) O preconceito é visto ainda como uma fragilidade entre as pessoas. ( ) Os preconceitos nas organizações são vistos como algo positivo para as pessoas. ( ) A identidade social é um fator que determina e pactua na diversidade cultural. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - F - V. c) V - V - F - V. d) F - F - V - V. 5. Após o recrutamento, seleção e admissão do novo colaborador, passamos para o que chamamos de "Programas de Socialização" ou "Integração". Os programas de socialização e integração do novo colaborador são importantes para o processo de adaptação e adesão da cultura da organização. No que se refere aos programas de socialização e integração, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) É comum que no primeiro dia de trabalho o novo colaborador tenha muitos questionamentos e que o programa de integração possa sanar a maioria das dúvidas dele e tranquilizá-lo nesse processo de adaptação. ( ) É importante estabelecer um roteiro de integração, a fim de contemplar o máximo de itens possíveis e formatar o melhor método. ( ) Não é possível formatar uma estratégia EAD de integração. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V. b) F - V - F. c) V - F - F. d) V - V - F. 6. São vários os chamados modelos operacionais de planejamento de recursos humanos: modelo baseado na procura estimada do produto ou serviço, modelo baseado em segmentos de cargos, modelo de substituição de postos-chave, modelo baseado no fluxo de pessoal, modelo de planejamento operacional integrado. Sobre o modelo baseado em segmentos de cargos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Consiste em escolher um fator estratégico, como nível de vendas, volume de produção, plano de expansão que são variáveis que afetam as necessidades de pessoal. ( ) Estabelecem os níveis históricos e se determinam as forças de trabalho para cada unidade, projetando os níveis futuros através da correção com a projeção dos níveis históricos. ( ) Não apresenta limitações ligadas a aspectos quantitativos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F. 01/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/5 b) V - F - V. c) F - V - V. d) V - V - V. 7. É conveniente ponderar cuidadosamente todas as notas quando se está preenchendo uma matriz de competências. Olhar para a pontuação atribuída a cada candidato e contestar cada uma delas é importante, principalmente se as pontuações ficaram muito próximas. Além disso, Hanashiro et al. (2008) destacam a importância de conferir outros itens. Sobre esses itens, analise as sentenças a seguir: I- Estudar os resultados: mesmo que um candidato tiver uma má pontuação, o entrevistar deve lhe dar uma chance, pois está muito difícil encontrar pessoas que queiram trabalhar. II- Tomar cuidado para não ter a atenção desviada para aquele de pontuação mais alta. Contratar alguém que seja muito qualificado pode ser tão ruim quanto alguém que deixe a desejar em áreas muito importantes. III- Tomar cuidado para não escolher "o menos pior". Se nenhum estiver dentro dos padrões, deve-se pensar cuidadosamente quanta ajuda e quanto treinamento seriam necessários para compensar. Como último recurso pode ser melhor começar tudo de novo, com um novo anúncio e um novo grupo de candidatos. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: HANASHIRO, Darcy Mitiko Mori et al. Gestão do fator humano: uma visão baseada em stakeholders. São Paulo: Saraiva, 2008. a) As sentenças II e III estão corretas. b) Somente a sentença II está correta. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 8. As empresas estão acostumadas a conviver com questões fundamentais para sua sobrevivência, tais como mercado, cadeia de suprimentos, volatilidade do ambiente, tecnologia, infraestrutura, dentre outras. Contudo, nas suas tentativas de criar valor, inovar e maximizar o retorno do capital investido, a maioria das organizações simplesmente desconsidera o potencial de um dos seus maispreciosos bens: o Capital Intelectual, especialmente o Capital Humano, as pessoas. É nas pessoas que reside as grandes oportunidades de inovação. Elas guardam uma parcela significativa da Memória Organizacional. É por meio da interação entre as pessoas que ocorre a síntese do aprendizado organizacional e onde surgem novos conhecimentos que poderão ou não ser postos à disposição da organização, conforme queiram essas mesmas pessoas. Elas compõem o Capital Humano que é responsável cada vez mais por uma importante e crescente parcela das vantagens competitivas das organizações. Com relação ao tema abordado no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- As organizações estão começando a compreender que o diferencial definitivo não está na tecnologia, ou na estrutura, ou nos processos e nem na escala, pois todos esses podem ser comprados pela organização. PORQUE II- O desafio das organizações é atrair e reter criadores de conhecimento. A estratégia empresarial necessitará estar fortemente apoiada por programas de educação continuada focada no desenvolvimento do seu capital humano. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: Disponível em: <https://goo.gl/92xBd8>. Acesso em: 3 jul. 2018. a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 01/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/5 b) As asserções I e II são proposições falsas. c) As asserções I e II são proposições falsas, mas a II não é uma justificativa correta da I. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 9. O mercado de trabalho é composto pelas ofertas de oportunidades de trabalho oferecidas pelas diversas organizações e este mercado está em constantes mudanças. As alterações do mercado de trabalho são de grande importância para a economia. O Mercado de Trabalho impacta também sobre os candidatos. Acerca dos impactos proporcionados pelo mercado de trabalho em procura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Excesso de vagas e de oportunidades de emprego no mercado de trabalho. ( ) Os candidatos concorrem entre si para conseguir as poucas vagas que surgem, apresentando propostas salariais mais baixas ou candidatando-se a cargos inferiores as suas qualificações. ( ) As pessoas se predispõem a deixar seus empregos atuais em outras organizações, aumentando a rotatividade de pessoal. ( ) Os funcionários sentem-se donos da situação e fazem reivindicações de melhores salários, benefícios e tornam-se mais indisciplinados, faltam e atrasam mais, aumentando o absenteísmo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas. Rio de Janeiro: Campus, 2010. a) F - V - F - F. b) F - F - V - V. c) F - V - V - V. d) V - F - F - F. 10.As faltas e os atrasos de colaboradores no trabalho são grandes problemas para as organizações, principalmente, quando são frequentes e não acontecem de forma isolada. Controlar o absenteísmo é sempre um desafio, afinal, as causas que levam a ele são variadas (falta de motivação, atrasos e outros), bem como o são as suas consequências (baixa produtividade, pagamento de horas extras, entre outros). Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- O absenteísmo é a palavra utilizada para definir a falta de um funcionário ao trabalho. Ou seja, é a soma dos períodos em que os empregados estão ausentes da organização, sendo que essa falta não está ligada ao desemprego, doença ou alguma licença legal. II- O absenteísmo gera vários impactos negativos na produtividade de uma empresa, provocando uma diminuição dos lucros. Isso é explicado principalmente pela perda de receita e pelo encarecimento da mão de obra. Está correto o que se afirma em: FONTE: Disponível em: <https://goo.gl/Q2SX9v>. Acesso em: 3 jul. 2018. a) I, apenas. b) II, apenas. c) Nenhuma das alternativas. d) I e II. 01/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/5 11.(ENADE, 2009) A aprendizagem como fenômeno organizacional representa um processo de mudança de entendimentos e de comportamentos que se dá no âmbito das experiências coletivas dos indivíduos. A necessidade de formular sistemas educacionais competitivos, que incorporem os recursos tecnológicos e os métodos de aprendizagem que promovam a transição de aprendizes passivos para ativos gestores de negócios, demanda uma forma de aprender mais dinâmica, ativa e participativa e, por sua vez, mais eficaz. Gerenciar o conhecimento consiste em procurar alinhar a educação dos colaboradores com os objetivos estratégicos do negócio. Para atingir esse objetivo, as organizações vêm privilegiando a educação corporativa, por meio de universidades próprias, criadas com o intuito de: a) Melhorar a descrição de cargo. b) Centralizar o conhecimento como fator competitivo. c) Aperfeiçoar seus funcionários continuamente. d) Mudar o foco do cliente. 12.(ENADE, 2009) A empresa Mundo Livre recentemente enfrentou problemas para sua entrada no mercado europeu, perdendo uma significativa negociação em razão de problemas éticos que foram identificados nas suas políticas de gestão de pessoal. Essas políticas demonstram alto nível de preconceito e discriminação por questões de gênero, saúde e etnia. A empresa resolveu, então, adotar a seguinte diretriz de gestão de pessoas, que assume o compromisso de incentivar a diversidade organizacional: "A Mundo Livre considera prioridade o fortalecimento da diversidade cultural, étnica, etária, de gênero e relativa à saúde física e mental, inclusive para a ocupação de cargos em todos os níveis organizacionais." Entre as providências que devem ser tomadas pela empresa para implementar efetivamente essa política, encontram-se os seguintes: I- Revisão de técnicas de seleção que propiciem o julgamento de características necessárias às funções. II- Melhoria dos programas de avaliação do potencial e do desempenho para privilegiar a discriminação pelo desempenho. III- Divulgação dos planos de ação afirmativa comunicando interna e externamente à empresa as medidas tomadas. IV- Controle de indicadores correspondentes ao número das minorias na organização e acompanhamento deles ao longo do tempo. Estão CORRETAS somente as afirmativas: a) I, II e IV. b) III e IV. c) II, III e IV. d) I e III. Prova finalizada com 10 acertos e 2 questões erradas.
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