Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa FCE

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1) Questão 
No desempenho de qualquer tarefa do dia a dia, é fundamental que haja planejamento. Nas atividades docentes, esse requisito também se faz necessário para 
que seu desenvolvimento seja eficiente e producente. Assim, sobre planejamento é correto afirmar que: 
 
 Alternativa a) 
O projeto político pedagógico (PPP) determina a infraestrutura das escolas, considerando as necessidades do ensino. 
 
 Alternativa b) 
A utilização do plano de aulas é algo obrigatório em todas as instituições para o aprimoramento do ensino. 
 
 Alternativa c) 
O planejamento educacional é definido em linhas gerais pelo Ministério da Educação por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, bem como 
dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 
 
 Alternativa d) 
As prefeituras e os estados são responsáveis pelo planejamento total do ensino. 
 
 
2) Questão 
Dermeval Saviani, idealizador da pedagogia histórico-critica, afirma que a escola tem como principal papel facilitar o acesso aos conhecimentos previamente 
produzidos e sistematizados. Com base em seu estudo sobre os períodos da escolarização brasileira, é possível afirmar que: 
 
 Alternativa a) 
O terceiro período, que vai de 1932 a 1969, traz a predominância da pedagogia nova, subdividida na fase de influência da pedagogia nova e crise da pedagogia 
nova. 
 
 Alternativa b) 
O segundo período, que vai de 1759 a 1932, focava apenas na vertente leiga da pedagogia tradicional. 
 
 Alternativa c) 
No primeiro período, que vai de 1549 a 1759, havia o monopólio da vertente religiosa da pedagogia tradicional. 
 
 Alternativa d) 
O quarto período, que vai de 1969 a 2001, configura a concepção pedagógica construtivista. 
 
 
3) Questão 
Os alunos precisam estar preparados para adquirir gradativamente uma competência em relação à linguagem, de modo que sejam capazes de resolver 
problemas da vida cotidiana, ter contato com os bens culturais e alcançar a participação plena no mundo das letras. Dessa maneira, o ensino da língua 
portuguesa deverá organizar-se tendo os seguintes objetivos com os alunos: 
 
 Alternativa a) 
Utilizar apenas linguagem aprendida em sala de aula. 
 
 Alternativa b) 
Determinar um padrão linguístico único. 
 
 Alternativa c) 
Expandir o uso da linguagem. 
 
 Alternativa d) 
Utilizar registros informais da variedade linguística. 
 
 
4) Questão 
De acordo com Maria da Graça Nicoletti Mizukami, a educação é dividida em dois grandes grupos: o tradicional e o renovado. Na educação tradicional é utilizado 
o método pedagógico jesuítico (ratio studiorum), enquanto que a educação renovada se desdobra em comportamentalista, humanista, cognitivista e sociocultural. 
Sobre eles, é possível afirmar que: 
 
 Alternativa a) 
O método sociocultural valoriza a cultura popular, mesmo focando no ensino infantil. 
 
 Alternativa b) 
O método cognitivista tem um foco mais interpretativo. 
 
 Alternativa c) 
O método humanista valoriza a relação interpessoal. 
 
 Alternativa d) 
O método comportamentalista visa os aspectos comportamentais dos alunos. 
 
 
5) Questão 
Como ocorre a aquisição do conhecimento? 
 
 Alternativa a) 
O conhecimento é estanque, mas pode ser acumulado. 
 
 Alternativa b) 
O conhecimento é passado entre gerações, aumentando de acordo com a modernidade. 
 
 Alternativa c) 
A aquisição do conhecimento ocorre de maneira ativa na medida em que o sujeito vai incorporando o objeto a ser conhecido às estruturas mentais adquiridas a 
partir de sua experiência. 
 
 Alternativa d) 
O conhecimento é assimilado de forma passiva, quando o indivíduo tem contato direto com as situações a que ele reage. 
 
 
6) Questão 
Platão, Aristóteles e Tomás de Aquino foram filósofos que discutiram o papel da educação para o desenvolvimento e formação humana. No campo das práticas 
de ensino e aprendizagem, uma ideia que se mantém até hoje é: 
 
 Alternativa a) 
Aristóteles mostra interesse pela educação como base apenas para o desenvolvimento individual. 
 
 Alternativa b) 
Para Aristóteles, educar significa transformar um homem em cidadão, portanto, educar é uma responsabilidade do Estado. 
 
 Alternativa c) 
A educação pensada por Platão aborda a liberdade com relação às amarras ilusórias, permitindo que o indivíduo se confronte com a realidade de forma crítica. 
 
 Alternativa d) 
Para Tomás de Aquino, o professor é o único responsável pela instrução do aluno. 
 
 
7) Questão 
Para um professor não é suficiente conhecer o assunto a ser ministrado e a forma de sua transmissão. Faz-se necessário entender como os conceitos foram 
pensados, aprofundando o assunto e entendendo toda sua abrangência e limitações. Nesse contexto do processo de ensino e aprendizagem, que pontos na 
atuação docente são mais importantes? 
 
 Alternativa a) 
Coerência 
 
 Alternativa b) 
Respeito ao Professor 
 
 Alternativa c) 
Ritmo da Aula 
 
 Alternativa d) 
Liberdade 
 
 
8) Questão 
José Carlos Libâneo é um pensador brasileiro atuante na formação do professor e na constituição de uma escola pública mais estruturada e efetiva. Assim, de 
acordo com seu estudo é possível afirmar que: 
 
 Alternativa a) 
A reflexão crítica dos conteúdos permite que o aluno compreenda melhor os assuntos abordados em aula. 
 
 Alternativa b) 
Na tendência liberal podem ser encontradas práticas de ensino tradicional, renovada e libertadora. 
 
 
 Alternativa c) 
As tendências pedagógicas podem ser classificadas em liberal e progressista. 
 
 Alternativa d) 
Na tendência progressista podem ser encontradas práticas de ensino libertadora e libertária.