Teoria da Aquisição da Linguagem e Estudos Linguísticos - Exercício do Conhecimento - Tentativa 1

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Teoria da Aquisição da Linguagem e Estudos Linguísticos - Exercício do Conhecimento - Tentativa 1
Questão 1 de 5
“Durante muito tempo, a escola trabalhou com a lógica de primeiro aprender a escrever para depois escrever textos com fins socialmente posteriormente iria se determinar para que serviria o conhecimento adquirido. Entretanto, esse modelo vem sendo substituído pelo que hoje se pode chamar de alfabetizar letrando. Através do método alfabetizar letrando, pode-se promover, no âmbito do ensino, uma verdadeira sutura entre o descobrir a escrita, aprender a escrita e usar a escrita. Nesse contexto, o ensino e as práticas sociais de uso da língua pode ser um importante mecanismo para demolir as barreiras entre a escola e o mundo e assim garantir a razão de aprender e o significado do que é aprendido; mais que isso, a vontade de continuar aprendendo.” (Disponível em: file:///E:/Documentos/Downloads/2617-7597-1-PB.pdf. Acesso em 06/01/2020).
Sabe-se que o professor deve ter em mente a importância de atividades bem elaboradas no período da alfabetização. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir sobre as atividades que devem ser feitas em sala de aula:
I. O professor não deve limitar-se apenas a ensinar uma base para o conhecimento propriamente dito. Ao ensinar a ler e escrever, ele deve investir na essência da formação do sujeito crítico, consciente e participativo.
II. As atividades precisam ser trabalhadas de acordo com a necessidade de cada criança, associadas as várias áreas. Também, o professor precisa estar atento e ter conhecimentos e habilidades necessárias, já que classes homogêneas não existem.
III. A maioria das atividades na alfabetização deve ter caráter lúdico, que, sem impor regras rígidas, permite atingir o objetivo maior: que as crianças se tornem crianças-leitoras.
Está correto o que se afirmar em:
A - Apenas na afirmativa III.
B - Apenas nas afirmativas I e II.
C - Apenas nas afirmativas II e III.
D - As afirmativas I, II e III estão corretas.
E - Somente na afirmativa I.
Questão 2 de 5
“Alguém fez, uma vez, uma lista dos atos de comunicação que um homem qualquer realiza desde que se levanta pela manhã até a hora de deitar-se, no fim do dia. A quantidade de atos de comunicação é simplesmente inacreditável, desde o ‘bom dia’ à sua mulher, acompanhado ou não por um beijo, passando pela leitura do jornal, a decodificação do número e cores do ônibus que o leva ao trabalho, o pagamento ao cobrador, a conversa com o companheiro do banco, os cumprimentos aos colegas no escritório, o trabalho com documentos, recibos, relatórios, as reuniões e entrevistas, a visita ao banco e as conversas com seu chefe, os inúmeros telefonemas, o papo durante o almoço, a escolha do prato do menu, a conversa com os filhos no jantar, o programinha de televisão, o diálogo com sua mulher antes de dormir, o ato final de comunicação num dia cheio dela: ‘boa noite’”. (BORDENAVE, J. E. D. O que é comunicação. São Paulo: Brasiliense, 1997, p.13)
No texto, percebe-se a importância da comunicação na nossa vida pessoal, familiar e profissional. Mas para desenvolver um bom processo de comunicação, é preciso que haja integração e harmonização da linguagem empregada. Dessa forma, analise as afirmativas a seguir sobre as características da comunicação:
I. A palavra comunicação deriva do latim communis, que remete à ideia de comunidade.
II. A comunicação, por meio das diversas linguagens, está ligada à capacidade humana, formada por leis combinatórias e signos linguísticos que se tornam concretizados na mensagem.
III. A comunicação implica na utilização de uma linguagem, de um sistema de símbolos convencionados, uma língua, um dialeto verbal ou não-verbal.
Está correto o que se afirmar em:
A - Apenas na afirmativa III.
B - Apenas nas afirmativas I e II.
C - Apenas nas afirmativas II e III.
D - As afirmativas I, II e III estão corretas. 
E - Somente na afirmativa I.
Questão 3 de 5
“O Brasil recebeu de seus colonizadores a Língua Portuguesa e hoje, segundo o IBGE, (2015) - Instituto brasileiro de Geografia e Estatística, mais de 200 milhões de brasileiros falam esse idioma, já temperado com dezenas de variedades, o que enriquece nossa língua há 512 anos. No entanto, muitas coisas mudaram nesses cinco séculos, e a Língua Portuguesa ganhou novas palavras, perdeu outras, por ocasião de desuso, e recebe constantemente a influência dos empréstimos linguísticos de outras culturas. Porém, um país com dimensões continentais e com tamanha diversidade cultural, é acometido também por diferenças marcantes que vão desde as diferentes classes sociais até àquelas ligadas às relações étnico-raciais.” (Disponível em: http://www.ipv.pt/millenium/Millenium48/6.pdf. Acesso em 02/01/2020).
Por meio da leitura do texto acima, percebemos que a variação linguística se estabelece como fenômeno universal e implica na existência de formas linguísticas alternativas denominadas variantes. Dessa forma, analise as afirmativas a seguir sobre as características das variações:
I. A variação diatópica também é conhecida como variação regional ou geolingüística. É a variação que ocorre, principalmente, nas diferentes regiões em que determinada língua é falada.
II. As variações diastráticas estão ligadas à posição social ou status do falante. São também chamadas variações socioculturais, e estão associadas ao falante por influências de idade, sexo, profissão, posição social, grau de escolaridade.
III. As variações diafásicas são aquelas ligadas às situações de uso da fala. Estão relacionadas à situação por influência de ambiente, tema, estado emocional, grau de intimidade entre os falantes. Neste caso, o falante harmoniza seu desempenho linguístico ao ambiente, à situação ou ao interlocutor.
IV. As variações diacrônicas estão relacionadas à evolução da língua. Referem-se às diferentes etapas relacionadas à evolução da língua. Essas diferentes etapas estão presentes desde os textos escritos, reflexo do falar de variadas épocas, desde registros de língua oral.
Está correto o que se afirmar em:
A - Apenas na afirmativa III.
B - Apenas nas afirmativas I, II e IV.
C - Apenas nas afirmativas II, III e IV.
D - As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
E - Somente na afirmativa I.
Questão 4 de 5
Observe a tirinha a seguir:
(Disponível em: https://jornaloexpresso.wordpress.com/2013/01/20/ai-vareia/. Acesso em 06/01/2020)
Correção gramatical é o uso da língua de acordo com os padrões da norma culta, sem incorreções gramaticais. Sabemos que é do senso comum considerar a gramática como um manual de regras que determinam o que deve e o que não deve ser utilizado pelos usuários da língua. Mas não é bem assim, pois existem dois tipos de gramática: a normativa e a descritiva. A normativa, como a própria palavra já explicita, estabelece as regras de construção da escrita e da fala para todos aqueles que desejam falar e escrever corretamente. A descritiva trata sobre aspectos da língua utilizada por um determinado grupo de pessoas em um certo momento histórico. Como exemplo, a gramática histórica. 
Assim, de acordo com a gramática normativa, qual é a construção correta?
A - “Ela ficou meia nervosa.”
B - “Fazem dois meses que ele não aparece.”
C - Houve problemas.”
D - “Houveram problemas.”
E -“Segue anexo duas cópias do contrato.”
Questão 5 de 5
“A leitura no contexto brasileiro é vista como opróbrio, pois os índices têm mostrado que maioria dos brasileiros não possui o hábito de ler ou lê muito pouco e, para que esse cenário mude, tornam-se necessárias campanhas de estímulo à leitura. O Brasil possui o índice de leitores menor do que os países vizinhos considerados mais pobres. Por esse motivo, a prática da leitura precisa ser estabelecida por três pilares: família, escola e biblioteca.” (Disponível em: https://multivix.edu.br/wp-content/uploads/2018/12/importancia-da-leitura-no-processo-de-alfabetizacao-nas-series-iniciais.pdf. Acesso em 06/01/2020).
Sobre a leitura como base para a formação do indivíduo, analise as afirmativas a seguir:
I. Os professoresdevem incentivar os alunos a ler em todos os dias letivos. Lendo o próprio texto e textos alheios, o aluno passa a ter intimidade com a leitura e faz desse recurso um modo efetivo de construir conhecimento.
II. Tendo em vista que a escola tem entre as suas funções a formação plena do cidadão, ela precisa se empenhar para fazer da leitura uma prática agradável entre os alunos.
III. A escola tem a responsabilidade de promover o processo de alfabetização nos alunos e de aperfeiçoar pouco a pouco a sua leitura, assegurando que o aluno terá domínio dessa atividade para se tornar um leitor ativo.
Está correto o que se afirmar em:
A - Apenas na afirmativa III.
B - Apenas nas afirmativas I e II.
C - Apenas nas afirmativas II e III.
D - As afirmativas I, II e III estão corretas.
E - Somente na afirmativa I.