exerccicio 1 - metodologias ativa

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Dezenas de características se encaixam na aprendizagem baseada em projetos - aliás, 
sua popularidade vem exatamente de sua flexibilidade. Confira uma das principais: 
Conexão ou conectividade 
A que esse projeto se conecta? A uma comunidade? A uma esperança? A um 
aplicativo? A um projeto já existente? A um desafio social? A algum tipo de conflito? A 
algo absolutamente insolúvel? Por meio da conexão, os alunos podem identificar uma 
escala adequada para trabalhar. 
Disponível em: https://www.mundomaker.cc/blog-posts/2017/7/28/8-caractersticas-da-
aprendizagem-baseada-em-projetos (Acesso em: 07/07/2020) 
Com relação às características da metodologia ABP, avalie as afirmações a seguir: 
I. Tem um forte componente social. 
II. O protagonismo do aluno é estimulado na busca pelo conhecimento sistematizado. 
III. A dinâmica de resolução de problemas pauta-se no trabalho em grupo, pesquisa, 
liderança e no aprender a aprender. 
IV. A resolução de problemas, organizada em forma de projetos, resulta em produto ou 
serviço. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. I, II apenas. 
b. I, II, III apenas. 
c. I, II, III, IV. 
 
 
Todas as afirmações se referem às características relevantes da metodologia ABP. 
d. I, II, IV apenas. 
e. I apenas. 
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A resposta correta é: I, II, III, IV. . 
https://www.mundomaker.cc/blog-posts/2017/7/28/8-caractersticas-da-aprendizagem-baseada-em-projetos
https://www.mundomaker.cc/blog-posts/2017/7/28/8-caractersticas-da-aprendizagem-baseada-em-projetos
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
O Design Educacional deve ser desenvolvido de forma __________________ e 
considerar todos os aspectos intervenientes, sob risco de não contemplar os fatores que 
irão gerar engajamento da turma. Assinale a alternativa que complete a frase: 
Escolha uma opção: 
a. Colaborativa. 
b. Metódica. 
c. Padronizada. 
d. Sistemática. 
e. Multidisciplinar. 
 
A composição multidisciplinar assegura que a modelagem instrucional contemple todas 
as áreas de conhecimento que serão necessárias para que o processo de ensino seja 
efetivo. 
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A resposta correta é: Multidisciplinar.. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Leia atentamente o texto abaixo realizando uma reflexão em relação ao conjunto que 
compõe os desafios da educação nos novos tempos, fazendo um link com a pertinência 
da metodologia aprendizagem baseada em projetos (ABP). 
Educação, mais que adestramento para a eternização de valores estabelecidos, é um 
processo. E nesse processo, há o encontro com o incerto, eclodem as mudanças, surge o 
novo. A consciência moderna do processo educacional – e é ainda Muniz Sodré quem 
nos guia – surgiu nos séculos XVII e XVIII: quando a educação universal passa a ser 
vista como exigência radical de uma visão humanista. “O homem deve ser educado para 
se tornar humano”, dizia o pedagogo checo Jan Amos Comenius (1592-1670). A 
educação logo mais passa a ser entendida com um viés da formação da identidade 
nacional e como formação para a vida em comunidade. 
Disponível em: www.revistaensinosuperior.gr.unicamp.br/artigos/o-papel-do-docente-
hoje-e-fazer-parceria-com-os-alunos (Acesso em 07/07/2020) 
Após a leitura do texto acima e com base no que apreendeu sobre a metodologia ABP 
selecione a alternativa que possibilita a afirmação de uma educação interconectada na 
busca de soluções para problemas da sociedade atual: 
Escolha uma opção: 
a. A educação baseada no compartilhamento tem ganhado força, mas o foco é 
desenvolver habilidades e competências que preservem a capacidade de atuação 
individual, não coletiva. 
b. A educação nunca esteve tão destituída de argumentos para os problemas sociais, 
visto que seu olhar está para além das desigualdades presentes na sociedade. Cabe a 
comunidade escolar o levantamento dos problemas concretos para organizar as 
discussões em sala de aula. Professores e alunos estão envolvidos no estudo das 
problemáticas globais externas, não focando os desafios locais. 
c. A escola não se detém no acompanhamento das inovações presentes na sociedade. As 
respostas aos desafios contemporâneos encontram-se fora do contexto escolar, não 
sendo a escola um local de conflito e, nem tais respostas são prioridades no processo de 
aprendizagem. Os docentes e os alunos preservam a postura de expectadores das 
mazelas sociais, reproduzindo tal postura em seus olhares sobre a sociedade. 
d. O papel do professor nunca foi tão importante e deve assumir o protagonismo, pois 
diante da imensidão de informações disponíveis na web, o estudante sozinho jamais 
conseguiria direcionar para a construção efetiva das competências requeridas. 
e. O papel do professor mudou, está além do apenas detentor do conhecimento. Os 
alunos conectados desenvolvem a autonomia na busca pelo conhecimento, se tornando 
protagonistas do processo de aprendizagem. A internet possibilita a conexão e 
compartilhamento de ideias e projetos, criando possibilidades democráticas de 
participação na solução de problemas concretos. 
 
 
A opção correta é a que representa as mudanças ocorridas ao longo da sociedade nos 
papeis de professor e aluno, bem como a busca de soluções para problemas concretos no 
contexto da proposta da ABP. Além disso, considera o viés democrático na busca pela 
solução de problemas da sociedade. As demais alternativas estão incorretas, pois 
afirmam a educação destituída de preocupação com a comunidade local, bem como foca 
o desenvolvimento individual não considerando o coletivo como marca desse novo 
tempo. 
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A resposta correta é: O papel do professor mudou, está além do apenas detentor do 
conhecimento. Os alunos conectados desenvolvem a autonomia na busca pelo 
http://www.revistaensinosuperior.gr.unicamp.br/artigos/o-papel-do-docente-hoje-e-fazer-parceria-com-os-alunos
http://www.revistaensinosuperior.gr.unicamp.br/artigos/o-papel-do-docente-hoje-e-fazer-parceria-com-os-alunos
conhecimento, se tornando protagonistas do processo de aprendizagem. A internet 
possibilita a conexão e compartilhamento de ideias e projetos, criando possibilidades 
democráticas de participação na solução de problemas concretos.. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
O cone da aprendizagem, que surgiu a partir de estudos teóricos e observações pessoais 
do professor norte americano Edgar Dale, nos mostra uma representação gráfica acerca 
dos diferentes níveis de abstração, relacionando-os a utilização de métodos variados de 
ensino, com diversos recursos audiovisuais. A partir das informações do cone, assinale a 
alternativa que corresponde às estratégias de ensino que otimiza os processos de 
aprendizagem. 
Escolha uma opção: 
a. Dramatizações. 
b. Demonstrações práticas. 
c. Experimentos reais. 
 
Aprendemos de forma mais significativa quando somos capazes de mobilizar os 
conhecimentos teóricos na realização de experimentos reais, tornando o processo de 
aprendizagem dinâmico e os estudantes numa postura ativa. 
d. Vídeos. 
e. Texto escrito. 
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A resposta correta é: Experimentos reais.. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Leia o texto a seguir. 
As cápsulas ensinaram o consumidor brasileiro a apreciar o café, usando cores 
diferentes para as variações de sabores, e a degustar diversos aromas”, acrescenta o 
executivo, destacando o potencial de crescimento do setor. Atualmente, de 2% a 2,5% 
do mercado no Brasil está nas mãos das cápsulas, um volume que corresponde entre 500 
mil e 600 mil sacas por ano. Em 2018, no entanto, o mercado de café em cápsulas 
esfriou. De acordo com um estudo da consultoria Nielsen, especializada em análises de 
consumo, chamado de Painel de Lares, atualmente, 4,4% dos consumidores brasileiros 
(mais de 2,3 milhões de pessoas) têm uma cafeteira de café em cápsula em casa, sendoque 44,5% desses lares estão concentrados no estado de São Paulo. Apenas um pouco 
mais da metade desses lares compraram cápsulas de café nos últimos 12 meses, o que 
revela que existem cerca de 1 milhão de domicílios com máquinas sem uso. As regiões 
Nordeste e Sul do país apresentam a maior proporção de cafeteiras paradas.“Esses 
produtos foram fortemente impactados pela alta do dólar, pela valorização do alumínio 
no mercado internacional e pela retração do consumo das famílias durante o período de 
recessão”, diz o economista Paulo Henkel, especialista em varejo pela Fundação Getúlio 
Vargas, em São Paulo (FGV-SP). Além da pressão de custos e da crise, o aumento da 
concorrência gerou desafios para as empresas do setor, que fizeram grandes 
investimentos para consolidar suas marcas ao mesmo tempo em que houve disputas 
judiciais pela quebra antecipada da patente registrada pela Nespresso, que expiraria em 
2023. A principal briga se deu entre a Nestlé, dona da Nespresso e Dolce Gusto, e Kaffa 
Brasil, subsidiária de uma companhia portuguesa que importa e também produz 
cápsulas de café no país. Outro fator apontado por especialistas como responsável pela 
desaceleração do setor de cafés em cápsulas é a geração de lixo. Algumas ONGs 
dedicadas a causas ambientais levantaram a polêmica sobre a destinação incorreta das 
embalagens. Com razão considerando que cada cápsula de café tem 6g de conteúdo 
orgânico e 3g de embalagem propriamente dita, houve o descarte de 7 milhões de quilos 
de cápsulas no mundo, no ano passado, correspondente a mais de 750 milhões unidades 
de cápsulas. Isso porque o crescimento do consumo das cápsulas de café foi repentino e 
as políticas de reciclagem não conseguiram acompanhar o progresso. Enquanto o 
plástico pode demorar até 200 anos para se degradar no ambiente, o alumínio não se 
deteriora. Algumas empresas produtoras de cápsulas de café também estão se 
movimentando. Existem novas alternativas para as cápsulas de plástico e de alumínio 
que estão sendo avaliadas. A Eason Chow, de Cingapura, criou cápsulas provenientes 
de fontes como cana-de-açúcar. A Caffe Vergnano, produtora italiana, desenvolveu a 
sua própria cápsula com biopolímeros que fazem a compostagem naturalmente. Outra 
empresa, a Ethical Coffee Company, desenvolveu embalagens à base de plantas. “Assim 
como qualquer outro setor da economia, o de café terá seus altos e baixos, mas só 
aquelas empresas que estiverem em sintonia com os novos hábitos dos consumidores 
irão sobreviver”, afirma o britânico John Sylvan, criador da cápsula biodegradável. 
Disponível 
em: https://www.em.com.br/app/noticia/economia/2018/12/12/internas_economia,1012
453/mercado-de-cafes-em-capsula-esfria-e-desafia-empresas.shtml (Acesso em 
07/07/2020). 
De acordo com a abordagem, o fundamento e os mecanismos do PBL, deste texto pode 
se relacionar estes com exemplos no texto. Realize a relação selecionando a opção que 
melhor se coaduna a cada um. 
I.Interdisciplinariedade ( ) Diferentes áreas envolvidas na solução dos problemas: pressão de 
https://www.em.com.br/app/noticia/economia/2018/12/12/internas_economia,1012453/mercado-de-cafes-em-capsula-esfria-e-desafia-empresas.shtml
https://www.em.com.br/app/noticia/economia/2018/12/12/internas_economia,1012453/mercado-de-cafes-em-capsula-esfria-e-desafia-empresas.shtml
custos e da crise, o aumento da concorrência gerou desafios para as 
empresas do setor, que fizeram grandes investimentos para 
consolidar suas marcas, desaceleração do setor de cafés relacionada 
ainda as cápsulas pela geração de lixo. Algumas ONGs dedicadas a 
causas ambientais levantaram a polêmica sobre a destinação 
incorreta das embalagens. 
II.Criatividade ( ) Os consumidores hoje conhecem os efeitos positivos do café para 
a saúde, seja na melhora do desempenho, inclusive do desempenho 
esportivo, seja na prevenção de doenças cardíacas, prevenção de 
diabetes tipo 2, e até mesmo no combate ao avanço do mal de 
Alzheimer. Além disso, o café continua sendo uma bebida muito 
barata, que não pesa na economia doméstica.. 
 III. Empatia ( ) “As cápsulas ensinaram o consumidor brasileiro a apreciar o café, 
usando cores diferentes para as variações de sabores, e a degustar 
diversos aromas” 
 IV. Espírito 
investigativo 
( ) O crescimento do consumo das cápsulas de café foi repentino e as 
políticas de reciclagem não conseguiram acompanhar o progresso. 
Enquanto o plástico pode demorar até 200 anos para se degradar no 
ambiente, o alumínio não se deteriora. Algumas empresas 
produtoras de cápsulas de café também estão se movimentando. 
V. Diferentes olhares ( ) “Assim como qualquer outro setor da economia, o de café terá 
seus altos e baixos, mas só aquelas empresas que estiverem em 
sintonia com os novos hábitos dos consumidores irão sobreviver” 
 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. IV, II, III, V e I. 
b. V, III, IV, I, II. 
c. IV, I, III, II e V. 
d. I, V, II, III e IV. 
 
A principal característica do pbl é a interdisciplinaridade, ítem I, diferentes áreas 
envolvidas na solução do problema. O ítem III a questão da empatia presente a 
movimentação das empresas na solução ambiental das embalagens. O ítem 2 traduz o 
pensamento criativo por meio do café ser embalado em cápsulas, nova forma de se 
apresentar aos consumidores de todo o mundo. O ítem 4 espírito investigativo mediante 
as buscas por embalagens recicláveis de diferentes materiais. O ítem 5 corresponde ao 
aspecto de diferentes olhares sobre o problema, os consumidores hoje conhecem os 
efeitos positivos do café para a saúde. (p.25) 
e. V, II, III, I e IV. 
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A resposta correta é: I, V, II, III e IV.. 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
Assinale o tipo de avaliação que compreende a observação sistemática dos processos de 
aprendizagem, no decorrer do desenvolvimento. 
Escolha uma opção: 
a. Integrada. 
b. Diagnóstica. 
c. Processual. 
d. Formativa. 
 
A avaliação formativa fundamenta-se na necessidade de acompanhar a evolução do 
processo de aprendizagem. 
e. Somativa. 
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A resposta correta é: Formativa.. 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
O modelo ADDIE é muito utilizado para a modelagem dos projetos de Design 
Instrucional, sendo formado por 5 etapas fundamentais. Assinale a etapa na qual 
acontece a modelagem multidisciplinar do projeto: 
Escolha uma opção: 
a. Analysis. 
b. Evaluation. 
c. Design. 
 
Na etapa de Design (Desenho), a modelagem multidisciplinar do projeto é 
desenvolvida. 
d. Implement. 
e. Development. 
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A resposta correta é: Design.. 
Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Leia o texto a seguir. 
A metodologia do PBL enfatiza o aprendizado autodirigido, centrado no estudante. 
Grupos de até 12 estudantes se reúnem com um docente (tutor ou facilitador) duas ou 
três vezes por semana. O professor não "ensina" da maneira tradicional, mas facilita a 
discussão dos alunos, conduzindo-a quando necessário e indicando os recursos didáticos 
úteis para cada situação. 
Uma sessão tutorial inicial trabalha os conhecimentos prévios dos estudantes sobre o 
assunto apresentado; os problemas são primeiramente identificados e listados, e em 
seguida são formulados os objetivos de aprendizado, com base em tópicos considerados 
úteis para o esclarecimento e a resolução do problema. 
Disponível em: http://www2.unifesp.br/centros/cedess/pbl/ (Acesso em 07/07/2020) 
Com base nessas assertivas, conclui-se que: 
Escolha uma opção: 
a. Os grupos não necessitam de um tutor/docente para a organização dos trabalhos em 
grupo. 
b. O papel do tutor é relevante para indicar os resultados esperados pelos grupos. 
http://www2.unifesp.br/centros/cedess/pbl/
c. O papel do professor é relevante para possiblitar os resultados esperados pelos 
grupos. 
d. A função do tutor/docenteé manter o foco da discussão e dos objetivos de 
aprendizagem. 
 
A opção correta é a que declara corretamente a função do tutor/docente, sendo que as 
demais afirmações não expressam o papel do tutor/docente numa perspectiva da 
metodologia proposta. (p.17) 
e. Cada grupo se organiza e define o papel do tutor/docente de acordo com seus 
objetivos de aprendizagem. 
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A resposta correta é: A função do tutor/docente é manter o foco da discussão e dos 
objetivos de aprendizagem.. 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
Sabemos que em 1969, na Faculdade de Medicina da McMaster University, no Canadá, 
um grupo de professores, baseados em teorias modernas de aprendizagem, propuseram 
uma nova metodologia, que conhecemos como Aprendizagem Baseada em Problemas. 
Sobre os postulados da mesma, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. O estudante deve como vai fazer. 
b. O estudante deve saber o que vai fazer. 
c. O estudante deve saber se o que fez alcançou os resultados esperados. 
d. O foco acadêmico potencializa os resultados de aprendizagem. 
 
O resultado do aprendizado é otimizado quando a contextualização tem aderência com a 
prática profissional. 
e. A aprendizagem deve ser construída. 
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A resposta correta é: O foco acadêmico potencializa os resultados de aprendizagem.. 
Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
O modelo ADDIE foi desenvolvido em 1950 pela Universidade da Flórida, para atender 
a uma demanda do _________________, que usou com exclusividade por 25 anos. 
Escolha uma opção: 
a. Grupo de estudos da ONU para Educação. 
b. Segmento Educacional da UNESCO. 
c. Exército dos Estados Unidos. 
A demanda de desenvolvimento do modelo ADDIE foi feita pelo Exército dos Estados 
Unidos, visando obter o máximo desempenho em seus processos instrucionais. 
d. Ministério da Educação dos EUA. 
e. Conselho Estadual de Educação da Flórida. 
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A resposta correta é: Exército dos Estados Unidos.. 
Terminar revisão 
 
https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/view.php?id=70436