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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura – UFRuralRJ / CEDERJ / UAB Prática de Ensino I para as Licenciaturas - UFRuralRJ Coordenadora: Profa. Fabrícia Vellasquez Paiva Avaliação Presencial 1 – AP1 (2020/02) Aluno (a): ______________________________________________________ Polo: _________________________________________ Nota: __________ Caro(a) aluno(a), Antes de responder as questões, observe as seguintes instruções: • Preste atenção ao que é solicitado no enunciado das questões, considerando sempre o conteúdo da disciplina; • Responda com calma e com atenção; • Procure não deixar nenhuma questão em branco; • Todas as questões devem estar respondidas à caneta AZUL ou PRETA. Não serão aceitas questões feitas a lápis*; • Apresente respostas com consistência teórica; • Utilize a modalidade padrão da língua, reconhecidamente a mais adequada a produções científicas, em textos claros, coerentes e coesos; • Apresente um texto visualmente limpo, bem organizado, com poucas rasuras e boa caligrafia; • Cada questão discursiva tem um limite de dez (10) linhas, propositalmente marcado pela quantidade já delimitada abaixo do enunciado *Mesmo nas avaliações realizadas no contexto da pandemia. Como posso responder e enviar a minha prova? Opções de envio: responder em um documento do Word, com a seguinte formatação: fonte Times, tamanho 12, espaçamento 1,5, respeitando aproximadamente, o limite de 842 caracteres com espaço, totalizando 10 linhas para cada resposta. Caso você não tenha acesso a um computador com internet, você poderá responder a prova em uma folha de caderno usando caneta azul ou preta e tirar uma foto, enviando esse arquivo. Respeitando o limite das 10 linhas para cada resposta. Mas fiquem atentos/as, porque essa foto tem que estar com boa qualidade, e a letra legível! IMPORTANTE: Embora discutidas no grupo de estudo e na tutoria, as respostas devem ser individuais e de autoria do aluno que assina a prova. Não aceitaremos plágio ou cópia! TEXTO DE APOIO I: Leia o texto abaixo para responder as questões que seguem: Não há vagas (Ferreira Gullar) O preço do feijão não cabe no poema. O preço do arroz não cabe no poema. Não cabem no poema o gás a luz o telefone a sonegação do leite da carne do açúcar do pão [...] – porque o poema, senhores, está fechado: “não há vagas” [...] GULLAR, Ferreira. Antologia Poética. São Paulo: Summus, 1979. QUESTÃO 1 Valor: 4,0 pontos Temos podido estudar que existem muitas formas de se educar, por diversos caminhos. Em todos eles, no entanto, não há a possibilidade da neutralidade como argumento da escolha docente. Tal como o poema acima, de Ferreira Gullar, é possível se falar, por qualquer instrumento ou postura, sobre variados temas educacionais e de formação humana. Dessa forma, apresente os conceitos de tendência crítica e não-crítica da Educação, procurando diferenciar as duas proposições. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ TEXTO DE APOIO II: [...] É isso mesmo: formar bons professores leva tempo e custa caro. Mas quanto está nos custando manter uma população inteira na ignorância, geração após geração? A única maneira de romper esse círculo vicioso é dar prioridade absoluta para a educação e nos dispormos a investir nela. A gastar, sim, com a boa formação de professores, que não é baratinha nem pode ser barateada. Um bom professor não se improvisa. Mas faz toda a diferença. [...] MACHADO, Ana Maria. Caro professor. São Paulo: Global, 2017. QUESTÃO 2 Valor: 4,0 pontos Ana Maria Machado, a partir do texto-carta acima, nos traz importantes lembretes sobre o que é importante investir em uma sociedade. Assim, procure conceituar a formação em docência, destacando o que é SER PROFESSOR e SER EDUCADOR, nesse constante processo de constituição docente. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ QUESTÃO 3 Valor: 2,0 pontos Ainda considerando o texto acima, apresente quais seriam as possibilidades de formação ampliada de um(a) docente, para além da composição curricular e institucional, visando à sua valorização profissional. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Boa prova. E não se esqueça de revisar sua resposta!
