Cultura corporal: interfaces com a psicomotricidade

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Cultura corporal: interfaces com a psicomotricidade
Professor(a): Leonardo Augusto D'Almeida Barros (Mestrado acadêmico)
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o prazo estabelecido. Boa prova!
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
O lúdico é capaz de levar a criança a reconstruir a realidade dos educadores, sendo
muito importante para o seu desenvolvimento integral.
As atividades lúdicas não fazem parte do planejamento da Educação Infantil.
Favorecer aos educadores pois enquanto as crianças brincam, eles podem resolver
assuntos mais importantes
É importante que as atividades lúdicas sejam individualizadas, pois assim as crianças
podem construir suas próprias brincadeiras e construir o seu futuro.
Utilizando as atividades lúdicas os educadores podem ser mais assertivos em suas
atividades  CORRETO
Código da questão: 17680
A criança mesmo que bem pequena possui "vida fora da escola". De acordo com a
afirmação, é importante levar em consideração que:
Alternativas:
Antes de entrar na escola a criança possui experiências anteriores, onde a escola deve
conhecer mas seguir a sua programação inicial.
Em estudos advindos da psicomotricidade relacional, os indivíduos se desenvolvem em
suas características emocionais prioritariamente na escola, onde as experiências “extra
classe”, não podem interferir no processo de desenvolvimento da personalidade.
Baseado na psicomotricidade humana, a criança chega na escola com movimentos
rudimentares, cabendo ao educador mostrar os reais caminhos para o desenvolvimento
humano.
Antes de entrar na escola, a criança descobre o seu mundom a partir de relações com
seus amigos e familiares e a escola deve valorizar e utilizar essas informações a seu favor.
 CORRETO
As experiências anteriores são importantes, mas o mais importante para o
desenvolvimento educacional é que o educador tenha embasamento para construir sua
prática de acordo com os documentos oficiais.
Código da questão: 17682
Uma abordagem _______________ é aquela que entende que o ser humano passa por
_______________ de desenvolvimento a partir do aprendizado _____________ onde o ser
humano evolui por um processo gradual.
Resolução comentada:
As atividades lúdicas são fundamentais para o conhecimento dos alunos, assim,
auxilia no desenvolvimento de atividades que tenham grande ligação com a vida das
crianças, sendo assim são mais assertivas.
Resolução comentada:
A união entre experiências vividas e um bom embasamento do educador quando se
trata de desenvolvimento psicomotor e da cultura corporal do movimento é
fundamental. Uma educação infantil que trabalha com conteúdos fantásticos, sem
levar em consideração seu público deixa de cumprir com sua função.
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Alternativas:
Uma abordagem desenvolvimentista é aquela que entende que o ser humano passa por
caminhos de desenvolvimento a partir do aprendizado individualizado onde o ser
humano evolui por um processo gradual.
Uma abordagem desenvolvimentista é aquela que entende que o ser humano os
estágios de desenvolvimento a partir do aprendizado contínuo onde o ser humano
evolui por um processo gradual.  CORRETO
Uma abordagem critica é aquela que entende que o ser humano passa por estágios de
desenvolvimento a partir do aprendizado único onde o ser humano evolui por um
processo gradual.
Uma abordagem social é aquela que entende que o ser humano passa por desafios de
desenvolvimento a partir do aprendizado contínuo onde o ser humano evolui por um
processo gradual.
Uma abordagem psicomotora é aquela que entende que o ser humano passa por
períodos de desenvolvimento a partir do aprendizado guiado onde o ser humano evolui
por um processo gradual.
Código da questão: 39885
Na _________ __________, o brincar, os jogos, a ginástica, e as ________ são consideradas
ferramentas importantes para o ______________ das crianças, pois são fantásticas
manifestações da ______________ ____________ do movimento.
Alternativas:
Na escola de pais, o brincar, os jogos, a ginástica, e as relações são consideradas
ferramentas importantes para o desenvolvimento das crianças, pois são fantásticas 
manifestações da cultura milenar do movimento.
Na Escola básica, o brincar, os jogos, a ginástica, e as lutas são consideradas ferramentas
importantes para o comportamento agressivo das crianças, pois são fantásticas 
manifestações da arte marcial do movimento.
Na Educação Infantil, o brincar, os jogos, a ginástica, e as anamineses são consideradas
ferramentas importantes para o convívio das crianças, pois são fantásticas 
manifestações da dinâmica  do movimento.
Na Educação Infantil, o brincar, os jogos, a ginástica, e as lutas são consideradas
ferramentas importantes para o desenvolvimento das crianças, pois são fantásticas 
manifestações da cultura corporal do movimento.  CORRETO
Na Educação superior, o brincar, os jogos, a ginástica, e as avaliações são consideradas
ferramentas importantes para o confinamento das crianças, pois são fantásticas 
manifestações da cultura corporal do movimento.
Código da questão: 17920
Leia o texto abaixo e responda: 
Para Neira (2008) É função social da Educação Física escolar, proporcionar ao alunado das
diferentes etapas de escolarização uma reflexão pedagógica sobre o acervo das formas de
representação simbólica de diferentes realidades vividas pelo homem, historicamente
criadas e culturalmente desenvolvidas. 
Após a leitura, assinale a alternativa incorreta
Alternativas:
Resolução comentada:
As fases de desenvolvimento são períodos no qual todas as pessoas perpassam. É
importante dizer que esses períodos não são “engessados”, sendo assim inúmeras
questões são levadas em consideração para que uma criança passe de uma etapa
para outra.
Resolução comentada:
Pensando nas diversas expressões das crianças, as atividades são grandes aliadas,
pois oferecem artifícios para que os objetivos sejam alcançados da melhor forma.
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As brincadeiras e atividades corporais são produtos de uma cultura e suas características
e importância, diferem entre os grupos
As lutas são ferramentas fantásticas de desenvolvimento psicomotor, na maioria das
vezes, quando bem trabalhada auxilia em questões atitudinais das crianças.
Quando se trata de jogos, os educadores devem atentar a diferença entre o jogo na
escola e o jogo da escola, que se remete a adaptação dos jogos para a realidade local.
As danças quando tratadas apenas como reprodução de passos, perdem inúmeras
possibilidades de construção de conhecimento.
A função do educador é apresentar as melhores atividades aos alunos de acordo com
planejamento da unidade escolar.  CORRETO
Código da questão: 16527
Em um trabalho de percepção do esquema corporal e consciência do corpo na Educação
Infantil, é incorreto dizer que:
Alternativas:
Proporcionar a criança ser protagonista do seu desenvolvimento.
Fazer com que as crianças reproduzam movimentos, proporcionando um padrão aceito
expressão para a educação infantil.  CORRETO
Em todo o processo, o educador deve estimular que a criança reflita sobre seu corpo em
movimento.
O educador deve criar possibilidade de experiências múltiplas na Educação Infantil
Proporcionar a criança a possibilidade de apreciar, executar, criar  movimentos.
Código da questão: 17678
Quando se trata de _______________, devemos pensar em uma escola que promova a
__________ entre as diferentes culturas _______________ do___________ sem adorar uma cultura
dominante, mas propor o diálogo entre elas.
Alternativas:
Quando se trata de escola , devemos pensar em uma escola que promova a excelência
entre as diferentes culturas afro do Brasil sem adorar uma cultura dominante, mas
propor o diálogo entre elas.
Quando se trata de Educação infantil , devemos pensar em uma escola que promova a
ignorância entre as diferentes culturas corporal do movimento sem adorar uma cultura
dominante, mas propor o diálogo entre elas.
Quando se trata de professores , devemos pensar em uma escola que promova a
comunicação entre as diferentes culturas educacionais do Estado sem adorar uma
cultura dominante, mas propor o diálogo entre elas.
Quando se trata de alfabetização , devemos pensar em uma escola que promova a
leitura entre as diferentes culturas literárias do país sem adorar uma cultura dominante,
mas propor o diálogo entre elas.
Quando se trata de Educação Infantil, devemos pensar em uma escola que promova a
relação entre as diferentes culturas corporais do movimento sem adorar uma cultura
dominante, mas propor o diálogo entre elas.  CORRETO
Resolução comentada:
O educador deve apresentar as melhores atividades a partir das experiências dos
alunos. Em seu planejamento deve existir diversas atividades, para o
desenvolvimento psicomotor da criança, mas o ponto de partida é a vida dos alunos.
Resolução comentada:
A ideia da educação infantil não é criar um padrão de movimento, mas sim a
construção de diferentes formas de se movimentar, proporcionando a autonomia
das crianças.
Resolução comentada:
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Código da questão: 17129
Complete as lacunas 
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de ____________ ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
___________________ ou ministrar determinada aula de acordo com sua ______________.
Alternativas:
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de brincar ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
motricidade ou ministrar determinada aula de acordo com sua vontade.
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de transmitir ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
conhecimento ou ministrar determinada aula de acordo com sua disciplina. 
CORRETO
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de trasmutar ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
concretude ou ministrar determinada aula de acordo com sua vontade.
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de transgredir ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
contentamento ou ministrar determinada aula de acordo com sua disciplina
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de trabalhar ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
conhecimento ou ministrar determinada aula de acordo com sua estrutura.
Código da questão: 17166
A brincadeira, o jogo, a ginástica e as lutas como ferramentas pedagógicas podem (e
devem) ser utilizadas como:
Alternativas:
Elementos de desenvolvimento do ser humano  CORRETO
Prevenção ao sedentarismo
Captação de atletas
Ferramenta de construção de uma população higienista.
Promoção da saúde
Código da questão: 17606
Complete as lacunas: 
O objetivo da ______________ na questão corporal vai além da visão psicomotora
___________________ ou além de uma educação para movimento, mas sim o objetivo de
proporcionar uma educação pelo movimento, pela _____________ corporal e pelo
aprendizado significativo.
A escola deve levar para dentro o que ocorre fora dela, sendo assim a cultura é
determinante na prática pedagógica corporal.
Resolução comentada:
Da mesma forma que o mundo precisa de profissionais diferenciados, a educação
segue a mesma linha, onde o educador não é mais a pessoa que transmite um
conhecimento, mas aquele que caminha junto ao aluno.
Resolução comentada:
Igualmente às outras manifestações corporais, a ginãstica é uma ferramenta de
desenvolvimento humano.
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Alternativas:
Educação Infantil - de movimento - cultura  CORRETO
Educação superior - de movimento - cultura
Educação contemporânea - do afeto - performance
Educação Inclusiva - do afeto - análise
Educação Infantil - de movimento - ação
Código da questão: 42804
Resolução comentada:
O objetivo da Educação Infantil na questão corporal vai além da visão psicomotora
de movimento ou além de uma educação para movimento, mas sim o objetivo de
proporcionar uma educação pelo movimento, pela cultura corporal e pelo
aprendizado significativo.
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