AVALIAÇÃO GAMIFICAÇÃO E JOGOS COMO OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

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AVALIAÇÃO – GAMIFICAÇÃO E JOGOS COMO OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
 Sobre o surgimento da gamificação, marque a alternativa incorreta: 
Resposta Marcada : 
A técnica de gamificação começou há muito tempo com esquemas em setores comerciais e de 
marketing (como cartões de pontos e recompensas associações, estruturas educativas e 
produtividade no local de trabalho). 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Marque V para verdadeiro e F para falso. 
( ) Mecânica: Por ser o elemento mais notado pelo jogador, tem a responsabilidade de chamar a 
atenção, convocar os jogadores a experiência 
( ) Narração (História): Ao desenvolver esse elemento, é definido a tecnologia que será utilizada, 
a estética, o tipo de jogadores para as características essenciais do jogo, além do enredo que 
permite dar sentido ao mundo, à realidade criada. 
( ) Estética: Estes elementos também podem ser conferidos nos personagens dos jogos, aonde 
tem a função de nortear as suas características. 
( ) Tecnologia: Estes elementos não estão relacionados apenas com a pura avaliação gráfica, 
mas também com questões relacionadas à experiência que se quer levar ao jogador, e a devida 
transmissão do conceito do jogo em questão. 
Resposta Marcada : 
F,F,V,F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Dentre as conceituações da mecânica dos jogos, marque a alternativa correta. 
1. Aquisição de recursos 
2. Avaliação (Feedback) 
3. Chance 
4. Desafios 
( ) Os resultados de ação do jogador são aleatórios para criar uma sensação de surpresa e 
incerteza 
( ) Os objetivos que o jogo define para o jogado 
( ) Permite que os jogadores vejam como estão progredindo no jogo 
( ) O jogador pode coletar itens que o ajudam a atingir os objetivos 
Resposta Marcada : 
4,2,1,3 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Sobre o uso da gamificação na educação, marque a alternativa incorreta 
Resposta Marcada : 
Um dos pontos importantes do uso de jogos que merece ser destacado pela gamificação é o 
engajamento das pessoas que jogam simplesmente pela possibilidade de realizar atividades do 
cotidiano em ambientes realistas, sem a obrigação da realidade 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Nos games utilizados na educação, alguns termos utilizados possuem equivalência na educação. 
Enumere a segunda coluna, de acordo com a primeira. 
EDUCAÇÃO 
1. Alunos 
2. Comentários do professor 
3. Atribuições 
4. Notas 
5. Prova Final 
6. Séries 
JOGOS 
( ) Níveis 
( ) Feedbacks 
( ) Pontos 
( ) Jogadores 
( ) Chefão (Boss) 
( ) Missões 
Resposta Marcada : 
6,2,4,1,5,3 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Dentre as características fundamentais dos games que atraem os indivíduos a jogarem por 
vontade própria e a permanecerem no game, podemos citar: 
Resposta Marcada : 
Como os jogos possuem regras, os jogadores precisam obedecê-las, resultando no 
desenvolvimento de senso ético com relação às regras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Os jogos desenvolvem alguns princípios de aprendizagem, descritos por Fernandes e Ribeiro, 
exceto: 
Resposta Marcada : 
Times: Possibilidade de jogar com outras pessoas com mesmo objetivo 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A corrente de estudos pedagógicos, o construtivismo, é a principal e a que mais incentiva o uso 
de jogos na educação. De acordo com o construtivismo, o saber é passado do docente ao aluno, 
na verdade quem constrói se próprio conhecimento é o estudante, através da formulação de 
hipóteses e da resolução de problemas. Essa sentença está 
Resposta Marcada : 
Incorreta 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Esses jogos, adequam os aspectos técnicos que se aproximem em qualidade dos jogos voltados 
somente para entretenimento. Essa frase define: 
Resposta Marcada : 
Jogos sérios 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O modelo Design, Play, and Experience (DPE) foi idealizado por Brian Winn e se caracteriza 
como uma expansão do reconhecido modelo MDA – Mechanics, Dynamics and Aesthetcis. A 
alternativa correta em relação a estrutura expandida do DPE é: 
Resposta Marcada : 
Gameplay: Mecânicas, Dinâmicas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total8 / 10