Educação Especial

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AVALIAÇÃO FINAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL 
Somente Faça esta avaliação após: 
✓ Ouvir a Rádio Web e acompanhar a apostila de todos os 
módulos. 
✓ Realizar uma leitura aprofundada em todas as apostilas 
✓ Assistir as aulas de todos os módulos. 
✓ Ter realizado todas as atividades. 
✓ Ter Participado do Fórum de Interação na área virtual. 
 
Após concluir as questões abaixo, acesse o portal do curso e 
vá até as informações pedagógicas e acesse novamente o link 
da prova para respondê-la no sistema 
1- Além de aprender a adaptar o planejamento e os procedimentos de 
ensino, os educadores devem: 
a- (x ) Olhar as competências dos alunos 
b- ( ) Olhar as diferenças dos alunos 
c- ( ) Olhar apenas as limitações dos alunos 
d- ( ) Olhar os comportamentos agressivos dos alunos 
 
2- Em que período da história do Brasil foi consagrado o Direito à 
Educação para todos? 
a- ( ) Brasil colônia 
b- (x ) Brasil Império 
c- ( ) Brasil República 
d- ( ) Período da Ditadura Militar 
 
3- O objetivo geral das PNEs era: 
a- (x ) Buscar recursos para promover a educação, treinamento e 
assistência educacional às crianças PNEs 
b- ( ) Privatizar a educação especial 
c- ( ) Qualificar crianças com deficiência para o mercado de trabalho nas 
indústrias 
d- ( ) Todas as alternativas estão corretas 
 
 
 
4- A educação especial atualmente é concebida como um sistema 
educacional: 
a- ( ) Paralelo ou segregado 
b- ( ) Apenas particular 
c- ( ) Presente apenas em grandes capitais 
d- (x ) Um conjunto de recursos que as escolas devem dispor 
 
5- É muito importante que através de atividades os educadores 
promovam: 
a- ( ) A individualização 
b- ( ) A divisão de tarefas 
c- (x ) A colaboração e cooperação 
d- ( ) Todas as alternativas estão corretas 
 
6- O conceito de Normalização criado entre as décadas de 50 e 60 tinham 
como princípio: 
a- ( ) Fazer com que as pessoas sem deficiência se assemelhassem 
com as pessoas com deficiência 
b- (x ) Fazer uma distinção entre pessoas com e sem deficiência 
c- ( ) Fazer com que a pessoa com déficit intelectivo se assemelhe às 
condições normais de sociedade 
d- ( ) Fazer com que escolas e bancos construíssem rampas de acesso 
 
7- Devem ser considerados dois importantes eixos na formação e 
atualização dos profissionais, são esses respectivamente: 
a- ( ) O conteúdo e a forma que ele é desenvolvido 
b- ( ) Os exercícios e a forma que eles são aplicados 
c- (x ) A formação e o conteúdo aplicado 
d- ( ) Nenhuma das alternativas está correta 
 
8- O primeiro passo que o professor deve dar para incluir um aluno com 
deficiência é buscar uma: 
a- ( ) Escola acessível para lecionar 
b- ( ) Secretaria que atenda as suas exigências 
c- ( ) Maneira de garantir que o aluno tenha acesso à sala de aula 
d- (x ) Qualificação profissional além da graduação 
 
 
 
9- Alunos com deficiência aprendem com mais facilidade quando: 
a- ( ) Fazem muitas leituras 
b- ( ) Desenham em seus horários de aula 
c- ( ) Expostos a ideias abstratas 
d- ( x) Expostos a materiais concretos 
 
10- Entre os sintomas da paralisia cerebral está: 
a- ( ) Problemas com a audição 
b- (x ) Movimentos voluntários 
c- ( ) Problemas com a fala 
d- ( ) Todas as alternativas estão corretas 
 
11- As práticas educacionais desenvolvidas em ambientes escolares 
devem: 
a- ( ) Promover a exclusão 
b- (x ) Promover a inclusão 
c- ( ) Ser voltadas para alunos sem deficiência 
d- ( ) Nenhuma das alternativas está correta 
 
12- Distúrbios de aprendizagem afetam a capacidade do aluno: 
a- ( ) Praticar educação física 
b- ( ) Ficar muito tempo de pé 
c- (x ) Receber, processar, analisar ou armazenar informações 
d- ( ) Fazer silêncio durante a aula 
 
13- Qual é o tipo de avaliação que é realizada durante todas as atividades 
que poderá ser mais esclarecedora, pois fornece dados sobre o 
desempenho do aluno em diversas situações. 
a- ( ) Avaliação formativa 
b- ( ) Avaliação cooperativa 
c- (x ) Avaliação processual 
d- ( ) Avaliação conceitual 
 
14- A realização de atividades em duplas ou grupos tem se provado uma 
ótima forma de incluir alunos. Pois, a partir desse tipo de atividade, o 
educador cria um ambiente de: 
 
 
a- ( ) Competitividade e melhor desempenho 
b- ( ) Panelinhas e discussões 
c- (x ) Cooperação e interação 
d- ( ) Nenhuma das alternativas está correta 
 
15- O que é uma deficiência física motora? 
a- ( x) Condições que limitam ou dificultam qualquer tipo de movimento 
b- ( ) Condições que propiciam melhor condição de vida 
c- ( ) Condições que limitam ou dificultam o entendimento de conteúdos 
ensinados 
d- ( ) Condições que limitam ou dificultam a comunicação com outras 
pessoas