Atividades sobre Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil

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Ana Caroline Soares Turma 32 Magistério
ATIVIDADES SOBRE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 
A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO BRASILEIRO - SISTEMA E SISTEMA ESCOLAR
1 Conceitue sistema!
R= Sistema é um conjunto de elementos interconectados, para formar um todo organizado. Possue um objetivo geral a ser atingido.
2 A LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, define conceitos diferentes de sistema, descreva as expressões mais utilizadas:
R= Sistema de Ensino, Sistema Escolar, Sistema Federal, Sistema Estadual e Sistema Municipal.
3 Complete as frases: 
a) O sistema escolar é um Subsistema do sistema social.
b) A educação é um Processo integral, não podendo Desenvolver-se parceladamente.
c) A finalidade da Educação Infantil é desenvolver o intelectual da criança.
4 Quanto a estrutura do sistema escolar:
a) Explique o que e a rede de escolas: é um Subsistema que compreende um conjunto de escolas de um sistema escolar.
b) Defina o que é estrutura de sustentação: É a estrutura administrativa do sistema escolar.
c) Apresente o que são elementos não materiais que compõem o sistema escolar: são as normas: dispositivos legais (constituição, leis, decretos), metodologia de ensino e conteúdo.
d) Do sistema escolar quais são as entidades mantenedoras: Poder público: Federal, Estadual e Municipal.
Entidades Particulares.
Entidades mistas: Filantrópica.
5 Diferencie níveis e modalidades de ensino e cite-os.
Educação Básica: Educação Infantil (creches e pré-escolas), Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Anos Finais) e Médio.
Educação Superior: Se dividiu em programas e cursos sequenciais, de: Graduação, Pós graduação e Curso de extensão.
6 Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, o acesso à educação básica obrigatória é direito:
a) público objetivo.
b) privado.
c) institucional.
Xd) público subjetivo.
e) universal.
7 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN – Lei nº 9.394/1996) define que a estrutura da educação escolar brasileira compõe-se de níveis e modalidades de ensino. 
A composição correta dos níveis escolares é: Assinale a alternativa correta: 
a) Educação fundamental, educação tecnológica, educação de jovens e adultos e educação básica.
Xb) Educação básica e educação superior.
c) Educação infantil, ensino médio, educação profissional e educação básica.
d) Ensino fundamental, educação profissional, educação superior e educação do campo.
8 faça sua síntese dessa parte da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB – 9394/96 !
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional definem os sistemas de ensino. Divide o ensino em dois níveis: Educação Básica e Ensino Superior. Distribui as obrigações perante a educação nas esferas Federais, Estaduais e Municipais, determinando cada etapa da vida escolar, desde a educação infantil (creches e pré escolas), ensino fundamental (anos iniciais e finais), ensino médio e profissionalizante (educação de jovens e adultos e ensino superior). O sistema federal (União) fica responsável pelo ensino superior. O sistema estadual (Estados) fica responsável pela educação básica, médio, EJA e CEJA. O sistema municipal é responsável pela educação infantil e ensino fundamental I e II.