Neuropsicopedagogia e o Desenvolvimento Humano av enviar (1)

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Neuropsicopedagogia e o Desenvolvimento Humano
1-Em relação à síndrome de Rett, quais das características abaixo são verdadeiras?
 I - A síndrome de Rett afeta as mulheres.
II - Tem progressiva perda das aquisições motoras.
III - Interação social inapropriada e inabilidade comunicativa.
IV - Manifesta-se entre o final do primeiro e o terceiro semestre de vida.
 São verdadeiras:
	
	A) Como alternativas, I, II e III.
	
	B) Todas as alternativas.
	
	C) Como alternativas II, III e IV.
	
	D) Como alternativas I, III e IV.
	
	
2-Em relação aos distúrbios de aprendizagem é verdade afirmar:
 I- Distúrbio significa “alteração violenta na ordem natural”.
II- No distúrbio de aprendizagem há um conjunto de dificuldades peculiares e pontuais.
III- Não distúrbio de aprendizagem há presença de uma disfunção neurológica.
IV- O distúrbio de aprendizagem é conceitualmente uma disfunção cerebral mínima.
 Sobre as afirmações anteriores, quais são verdadeiras?
	
	A) São verdadeiras como alternativas II, III e IV.
	
	B) São verdadeiras como alternativas I, II e IV.
	
	C) São verdadeiras como alternativas I, II e III.
	
	D) Todas são verdadeiras.
3-Os estudos das emoções geralmente são feitos utilizando em sua grande maioria o modelo animal e tecendo como devidas comparações com o modelo humano. Segundo Ledoux (1998), qual dos sentimentos abaixo é geralmente mais utilizado em experimentos científicos que ilustram como emoções?
	
	A) Uma raiva.
	
	B) A tristeza.
	
	C) A dor.
	
	D) O medo.
4-Em relação aos distúrbios de aprendizagem, quais os sinais emocionais que geralmente a criança apresenta, segundo Fonseca (1987)?
	
	A) Excesso de choro, manha, depressão.
	
	B) Excesso de sono, falta de apetite, tristeza.
	
	C) Ansiedade, agressividade, tensão, regressão, narcisismo, negativismo.
	
	D) Euforia, falta de sono, agressividade, mania de doença.
5-A escola, do século XIX, tornou-se uma atividade obrigatória e, desde então, a escolaridade passou a ter um papel fundamental para a ascensão social. A partir do período, as dificuldades escolares e os seus fracassos passaram a ser considerados como um problema importante ou até mesmo uma doença. Várias são como causas determinantes do fracasso escolar, a hiperatividade é uma delas. Sobre a Hiperatividade é correto afirmar:
 I. A hiperatividade se manifesta como uma dificuldade extrema de concentração. A criança hiperativa demonstra-se agitada, “não para quieta”, por isso é facilmente vista como bagunceira e desordenada.
II. A Hiperatividade é um desvio comportamental, desejado pela excessiva mudança de atitudes e atividades, acarretando pouca consistência em cada tarefa a ser realizada.
III. Caracteriza-se por um "padrão” persistente de falta de atenção e / ou impulsividade-hiperatividade, com uma intensidade que é mais frequente e graves que o observado habitualmente nos sujeitos com um nível semelhante de desenvolvimento.
 Assine a alternativa correta:
	
	A) Apenas como afirmativas I e III estão corretas. 
	
	B) Apenas como afirmativas I e II estão corretas.
	
	C) Todas as afirmativas estão corretas.
	
	D) Apenas como afirmativas II e III estão corretas. 
6-Qual das alternativas a seguir define corretamente a Afasia de Wernicke?
	
	A) Expressão verbal conservada, mas a nomeação e a repetição são afetadas. Compreensão da fala e da escrita é altamente afetada. Produção escrita afetada (padrões anormais de ortografia).
	
	B) Expressão verbal afetada, mas a nomeação e a repetição são preservadas. Compreensão da fala e da escrita é altamente afetada. Produção escrita normal.
	
	C) Expressão verbal, nomeação e repetição são afetadas. Compreensão da fala e da escrita é normal. Produção escrita afetada (padrões anormais de ortografia). 
	
	D) Expressão verbal, nomeação e repetição são preservadas. Compreensão da fala e da escrita é altamente afetada. Produção escrita normal, apenas leve disgrafia. 
7-Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos.
 Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:
	
	A) O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando basear-se na emoção e na razão.
	
	B) Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança.
	
	C) Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotado medidas de correção sempre que necessário.
	
	D) Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito.
8-Os neurônios são como todas as células do corpo no que tange às estruturas e à capacidade de reagir a estímulos. Mas, duas características os diferem das células do organismo. Quais são?
	
	A) Se modificam e se reorganizam conforme a necessidade do corpo.
	
	B) Adaptam-se e desenvolvem-se independente da idade que a pessoa tiver.
	
	C) Se reconstroem e se multiplicam em horas.
	
	D) Transmitir informações a outros neurônios e funcionam como circuitos.
	
	
	
	
	
	
	
	
9-Lima (2005) define a atenção como:
	
	A) A capacidade de escolha ao estimulo e ao uso dos demais sentidos.
	
	B) A capacidade do indivíduo de responder predominantemente aos estímulos que eles são capazes em detrimento de outros.
	
	C) A capacidade de selecionar o que é mais importante para a sua capacidade.
	
	D) A capacidade de focar naquilo que o indivíduo se esforça para compreender.
10-Sabe-se que uma criança Autista faz uso insatisfatório de sinais sociais, emocionais e de comunicação, além da falta de reciprocidade afetiva. A comunicação verbal é prejudicada e expressões gestuais são inexistentes. Das características abaixo, quais estão relacionadas às crianças autistas?
 I- Resiste mudança de rotina.
II- Tem um apego não apropriado a objetos.
III- Não demonstração medo do perigo.
IV - Resiste ao contato físico.
 São verdadeiras:
	
	A) Como alternativas I, II e III.
	
	B) Todas as alternativas.
	
	C) Como alternativas, II, III e IV.
	
	D) Como alternativas, I, III e IV.
11-O processo de aprendizagem sobre o mundo nos primeiros meses e anos de vida conta com o sistema nervoso que oferece as ferramentas que um bebê precisa para iniciar sua jornada de conhecimento. Porém, sem a família e o ambiente à sua volta esses progressos são impedidos ou perdas grandes limitações e atrasos. Assim, tanto as habilidades inatas observadas no recém-nascido quanto os estímulos oferecidos pelas pessoas e ambiente são fundamentais. Analise e assinale cada afirmativa abaixo com (V) para verdadeiro e (F) para falso:
 () Um recém nascido precisa estar muito próximo dos objetos para enxergá-los, porém sua visão vai melhorar rapidamente.
() São necessárias experiências e interações com o ambiente para que os sentidos de toque e movimento sejam refinados.
() Um bebê reconhece a voz da mãe e a diferencia de outra voz feminina desde o nascimento.
() Um recém-nascido não é dotado da iniciativa para a exploração do ambiente. Esta é uma habilidade que deve ser ensinada pela mãe biológica.
 A alternativa que representa a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
	
	A) A sequência correta é V - V - F - V.
	
	B) A sequência correta é F - F - V - V.
	
	C) A sequência correta é V - V - V - F.
	
	D) A sequência correta é V - F - V - V. 
	
	
	
	
	
	
	
	
12-A respeito da atenção é correto afirmar que:
 I - É um mecanismo cognitivo que exerce um controle voluntário sobre nossa atividade perceptiva, cognitiva ou comportamental;
II - Ativa ou iniciar as diferentes operações mentais necessárias para chegar a um determinado objetivo;
III - É a capacidade de o indivíduo responder predominantemente aos estímulos que lhe dão em detrimento de outros;
IV - A atenção pode ser involuntária quando é capturada por eventos que têm um caráter inesperado.
	
	A) Como alternativas II, III e IV estão corretas. 
	
	B) Todas as alternativas estão corretas.
	
	C) As alternativas I, III e IV estão corretas.
	
	D) Comoalternativas I, II e III estão corretas.
13-Qual das áreas do cérebro é considerado o “botão de disparo” das reações emocionais?
	
	A) Localizada no lobo Pré-frontal chamada amígdala.
	
	B) Localizada no lobo Chamada temporal hipocampo.
	
	C) Localizada no lobo Pré-frontal chamada hipocampo.
	
	D) Localizada no lobo chamada temporal amígdala.
14-O Autismo é uma síndrome definida por mudanças presentes desde idades muito precoces, acumuladas antes dos três anos de idade, e que se identifica sempre por desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no usa da imaginação. Portanto, em relação ao Transtorno Autista é correto afirmar:
	
	A) Os autistas se comportam como se as outras pessoas existissem, olham através de você como se você não estivesse lá e não reagem a alguém que fale com elas ou como chame pelo nome.
	
	B) Presença de desaceleração do crescimento cefálio entre a idade de 5 a 48 meses.
	
	C) Não existe um atraso clinicamente importante no desenvolvimento cognitivo ou no desenvolvimento de habilidades de autocuidados próprios da idade.
	
	D) Há um comprometimento qualitativo da interação social no uso de comportamento não verbais.
15-A escola se torna uma instância inclusiva quando:
	
	A) Fiscaliza e impede que conflitos entre minorias ocorram no seu interior. 
	
	B) Não considera os requisitos por características externas, crenças, posição social e ideologias. 
	
	C) Cria designer de privilégio para o ingresso de minorias.
	
	D) Controla ambientes para que diferentes ocupem o mesmo espaço.
16-O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo uma ferramenta que possibilita prever problemas e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite que ...
 Antese uma alternativa que completa corretamente uma frase: 
	
	A) Sejam organizados os recursos que utilizam, identificando pessoas para atribuições de tarefas e funções.
	
	B) Definir as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os objetivos.
	
	C) Sejam caminho os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.
	
	D) Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
17-O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar uma situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se ...
 Antese uma alternativa que completa corretamente uma frase: 
	
	A) Diagnóstico.
	
	B) Estratégia.
	
	C) Ameaças.
	
	D) Oportunidades
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18-Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas sejam alcançadas. No planejamento, são ações baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analisar as ordens que seguem:
 
I - O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II - O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III - O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV - O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar hipóteses.
 
Usar uma alternativa que apresenta uma resposta correta: 
	
	A) As sentenças II e IV, estão corretas.
	
	B) Conforme sentenças I e IV, estão corretas.
	
	C) As sentenças I e III, estão corretas.
	
	D) As sentenças II e III, estão corretas.
	
19-No que diz respeito ao desenvolvimento humano, segundo estudos de H. Bee (2003) é correto afirmar:
	
	A) Ambos, a natureza e o ambiente, são interdependentes no que diz respeito ao desenvolvimento humano.
	
	B) O ambiente é determinando quando se trata do desenvolvimento do sujeito.
	
	C) A natureza inata tem o maior peso no desenvolvimento do sujeito.
	
	D) Nem a natureza e nem o ambiente determinam o desenvolvimento e sim a subjetividade.
20-Relacione corretamente como subdivisões teóricas da atenção com suas definições:
 
1) Seleção ativa e deliberada de um foco, cuja escolha depende basicamente dos interesses e motivações individuais.
2) Processos perceptuais são ativados em relação aos estímulos alvo e são desativados em relação a estímulos não-alvo
3) É uma função direta da duração da tarefa, ou seja, qualquer tarefa pode ser estendida ao ponto nenhum qual a falha irá ocorrer.
4) Divisão do foco atencional para a realização de duas tarefas simultâneas.
 A) Atenção seletiva.
B) Atenção dividida.
C) Atenção sustentada.
D) Atenção voluntária.
 A partir de suas respostas, assinale uma alternativa que apresenta uma sequência correta:
	
	A) A sequência correta é 1-C / 2-B / 3-A / 4-D.
	
	B) A sequência correta é 1-D / 2-A / 3-C / 4-B.
	
	C) A sequência correta é 1-A / 2-C / 3-D / 4-B.
	
	D) A sequência correta é 1-A / 2-D / 3-B / 4-C.