Prova em PDF Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa

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Disciplina: 101286 - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A variação situacional (ou de contexto) refere-se a situações específicas em que se realizam os atos de comunicação. Por isso, na situação particular de comunicação, é necessário considerar
 
a )
os interlocutores, o local e o tipo de relação.
b )
a localização, a situação econômica e a raça.
c )
a idade, a profissão e o local de nascimento.
d )
os interlocutores, o gênero e a religião.
e )
o local, o histórico familiar e a cultura.
QUESTÃO 2
A sequência didática com gêneros textuais ocorre em três etapas. Em relação à primeira etapa, denominada apresentação da situação, assinale a alternativa correta.
 
a )
Momento de explicar detalhadamente a situação de comunicação real, que será concretizada ao final da sequência.
b )
Momento de reconhecer o gênero textual, por meio de atividades de leitura.
c )
Momento de reconhecer o gênero textual, por meio da análise linguística.
d )
Momento de explorar leitura e análise linguística de vários textos.
e )
Momento de reescrever o texto, de acordo com as orientações do professor.
QUESTÃO 3
Analise as assertivas a seguir e marque V para verdadeiro ou F para falso, em relação à Fonética e à Fonologia.
( ) São importantes para os educadores que trabalham com o ensino de língua materna perceberem a relevância da oralidade, principalmente, na fase de alfabetização da criança.
( ) Servem para ensinar as classes gramaticais às crianças.
( ) Por meio do estudo dessas áreas é possível detectar prováveis dificuldades na fala, que podem refletir na escrita.
( ) Objetivam criar atividades em sala de aula que priorizem a língua escrita, bem como a classificação das sentenças em período composto ou simples.
( ) Os educadores estudam essas áreas para poderem exigir das crianças o uso da língua padrão escrita, e da fala correta e bem articulada, em todas as situações de comunicação e interação.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
 
a )
V - F - V - F - F
b )
V - V - V - F - F
c )
F - F - V - V - V
d )
F - V - F - V - V
e )
F - F - V - F - F
QUESTÃO 4
Qual é o nome do documento elaborado a partir de uma exigência da LDB (Lei n. 9.394/1996), cujo objetivo foi garantir o conjunto de aprendizagens fundamentais para os estudantes brasileiros e serve para organizar os currículos escolares de todo o país?
 
a )
Orientações Curriculares para o Ensino Médio.
b )
Parâmetros Curriculares Nacionais.
c )
Base Nacional Comum Curricular.
d )
Referencial Curricular Nacional.
e )
Constituição da República Federativa do Brasil.
QUESTÃO 5
Vygotsky ressalta o papel do adulto como mediador da aprendizagem. Assim, apresenta o conceito de zona de desenvolvimento proximal, que é
a )
fase em que a criança não precisa do auxílio do adulto para resolver as situações-problema do dia a dia.
 
b )
a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.
c )
situação também chamada de psicologia ingênua, quando a fala social surge decorrente do amadurecimento da fala egocêntrica.
d )
a distância entre o adulto e a criança no processo de mediação, condição necessária para desenvolvimento da autonomia.
e )
a etapa em que a criança já possui os conhecimentos consolidados e não necessita da ajuda do adulto.
QUESTÃO 6
Em relação ao uso em sala de aula do livro didático de Língua Portuguesa (LDP), assinale a alternativa correta.
a )
O governo federal brasileiro busca alternativas junto ao MEC, para criar um programa que avalie os LDP que chegam às escolas.
b )
O LDP tem baixa qualidade, por essa razão não deve ser adotado pelos sistemas de ensino e escolas municipais.
c )
O LDP apresenta erros conceituais, preconceitos e problemas metodológicos, por essa razão, deixou de circular na escola.
d )
O LDP deve ser o único recurso didático utilizado nas aulas, pois ele é aprovado pelo Ministério da Educação.
 
e )
O LDP deve estar a serviço da prática pedagógica e o professor pode adequar as atividades, de acordo com as necessidades da turma.
QUESTÃO 7
Bakhtin (2000) afirma que os gêneros nos são dados, assim como a língua nos é dada. Sabendo disso, o que são gêneros textuais?
 
a )
São enunciados concretizados em forma de textos, que circulam socialmente em diferentes esferas discursivas.
b )
São textos curtos ou não verbais que circulam essencialmente em meios virtuais e eletrônicos, caracterizados por serem hipertextos.
c )
São suportes ou meios de comunicação em que os textos escritos são publicados, editados e recebidos pelos leitores.
d )
São sequências didáticas, organizadas pelos professores durante as aulas de Língua Portuguesa para a aprendizagem gramatical.
e )
São sequências textuais, como narração, injunção, argumentação, descrição e exposição.
QUESTÃO 8
De acordo com Beaugrande e Dressler (WACHOWAKI, 2012, p. 38), "o texto é uma unidade de significação baseada em sete fatores de textualidade". O que significa textualidade?
a )
É um agrupamento de frases aleatórias e desorganizadas.
b )
É um conjunto de gêneros textuais com características próprias.
 
c )
É um conjunto de características que definem um texto como tal.
d )
É conjunto de critérios referentes às variações linguísticas.
e )
É um conjunto de gêneros textuais de cunho narrativo.
QUESTÃO 9
Chomsky, ao postular que há, em todos os indivíduos, um dispositivo responsável pela linguagem, chamado de gramática universal, apresenta qual hipótese para a aquisição de linguagem?
a )
 Behaviorista.
b )
Histórico-crítica.
 
c )
Inatista.
d )
 Interacionista.
e )
 Construtivista.
QUESTÃO 10
Tipos textuais são sequências linguísticas que estão presentes nos textos de diversos gêneros. São exemplos de tipos textuais:
a )
artigo de opinião, argumentação, carta do leitor e SMS.
 
b )
narração, injunção, descrição e argumentação.
c )
e-mail, carta, bilhete e chat.
d )
narração, conto, romance e fábula.
e )
descrição, notícia, exposição e blog.
QUESTÃO 11
A afirmação de que "é preciso saber gramática para falar e escrever bem" é um mito, porque
a )
o Português é a língua mais difícil de ser aprendida, se comparada às demais línguas latinas e anglo-saxônicas.
b )
todos sabem escrever bem, mesmo sem frequentar a escola, devido à facilidade da estrutura gramatical do Português.
 
c )
as gramáticas surgiram com objetivo de fixar regras dos modelos de "bem escrever", baseadas nas grandes obras literárias.
d )
o domínio de todos os tópicos gramaticais, que constam na gramática normativa, é essencial para escrever frases.
e )
no Português há muitas regras de pontuação, de acentuação e de ortografia, além das exceções.
QUESTÃO 12
Os primeiros sistemas de escrita, como o sumério, eram pictográficos, ou seja, eram utilizados desenhos para representar as ideias. Porém, esses sistemas foram evoluindo. O que aperfeiçoou esses sistemas, reduzindo o número de letras e simplificando a aprendizagem da leitura e escrita?
a )
O princípio morfológico.
b )
O princípio sintático.
 
c )
O princípio acrofônico.
d )
O princípio semântico.
e )
O princípio pragmático.
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