Projeto atividade 1

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Considere o problema passível de investigação na pesquisa científica para a construção de uma monografia, por exemplo. A que tipo de questionamento os estudiosos devem fazer para formular o problema central do estudo?
Marque a opção correta:
 
	
	
	
	A problemas passíveis de investigação reservada a estudos científicos em favor dos interesses da sociedade.
	
	
	A problemas de ordem pessoal e intimista que não tenham relação com os aspectos sociais.
	
	
	A perguntas que abordem as diferenças entre bom ou ruim, bonito ou feio, de acordo com o gosto de cada um;
	
	
	A questões que apurem gosto e visão pessoais sobre o que podemos usar ou não em ambientes formais.
	
	
	A perguntas de foro íntimo que busquem envolver juízo de valor particular.
	
Explicação:
Gabarito:
A resposta correta é "A problemas passíveis de investigação reservada a estudos científicos em favor dos interesses da sociedade."
Estudos científicos dependem de formulação de problemas ligados aos interesses de todos, ou de uma maioria representativa.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Os elementos básicos estruturais de um projeto de monografia devem se constituir de apenas uma série aqui apresentada.
A. pré-texto, texto e pós-texto;
B. pós-texto, pré-texto e texto;
C. tese, hipótese e síntese;
D. síntese, tese e hipótese;
E. texto, pré-texto e pós-texto.
Considerando essas opções acima, aponte o item em que há correção na ordem adequada dos elementos constitutivos de um projeto de monografia:
	
	
	
	tese, hipótese e síntese;
	
	
	pré-texto, texto e pós-texto;
 
	
	
	síntese, tese e hipótese;
	
	
	texto, pré-texto e pós-texto.
	
	
	pós-texto, pré-texto e texto;
	
Explicação:
Gabarito: São componentes da estruturação de um projeto de monografia os itens nesta ordem: Pré-texto, texto e pós-texto.
Pré-texto é o conjunto dos elementos que apresentam e identificam construção e construtor. O texto é a essência do trabalho. E o pós-texto são as referências de fontes bibliográficas e documentais que foram usadas para a realização da pesquisa.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		 
"Gostaria de saber: Quanto é o salário de um funcionário do Banco do Brasil?" Considerando essa pergunta, podemos afirmar que nem todo tipo de indagação ou questionamento que fazemos sobre nossa realidade é passível de busca de conhecimentos segundo observação, registro, análise, metodologia e demais instrumentos da ciência que visem a uma pesquisa acadêmica.
De acordo com esse pensamento, marque a opção INCORRETA:
 
	
	
	
	Esta definição mostra que perguntas vagas e simplórias podem não ter valor como questões que nos remetem a problemas científicos complexos, mas são cabíveis entre nós.
	
	
	Esta é uma maneira de considerar e buscar respostas sobre o que é tratável numa situação qualquer quando não é necessário responder com base acadêmica;
	
	
	A intenção é de mostrar que nem tudo que se pergunta tem validade no campo da investigação técnica;
	
	
	Esta definição nos remete ao entendimento de que perguntas são feitas de maneira simplória no nosso cotidiano para desvendar segredos da ciência;
	
	
	Esta hipótese vale como outras tantas para nossas demandas do dia a dia, independente do alcance científico que costuma revestir as pesquisas de alto nível.