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Avaliação da Disciplina
Disciplina: Educação integral e novas tecnologias
1Um dos grandes desafios do professor é utilizar o computador para estabelecer relações entre os conteúdos de forma interdisciplinar.
 
Diante disso, como o professor poderá aproveitar as possibilidades que a informática oferece para a aprendizagem?  
	
	A) As TIC são consideradas ferramentas complicadas para os professores, por isso devem ser utilizadas em últimos casos. 
	
	B) O computador passa a ter uma função significativa quando o professor o utiliza como um objeto mediador nos processos de aprendizagem.  
	
	C) As atividades em equipe, quando realizadas em ambientes virtuais, devem ser desenvolvidas para estimular a competição entre os grupos.
	
	D) Os alunos já interagem diariamente com os outros alunos por meio das ferramentas digitais. Por isso, as atividades realizadas na sala de informática não promovem a interação, nem possibilitam que eles aprendam em conjunto. 
2A informática é muito utilizada pelas pessoas diariamente, tanto para resolver situações pessoais quanto profissionais. Um grande caminho foi trilhado para a construção de sua história. Diante dessa informação, associe as colunas:
 
I – I Seminário Nacional de Informática Educativa.
II – Educom.
III – Projeto FORMAR.
IV – PROINFO
 
( ) Lançado pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) em 1983, teve como finalidade inserir nas universidades os centros pilotos.
(  ) Criado para especializar os professores para atuarem como multiplicadores em suas regiões.
(  ) A implementação da informática nas escolas se deu a partir do ano de 1975, envolvendo vários educadores de todas as áreas.
( ) Programa Nacional de Informática na Educação, teve por objetivo a implementação da informática nas escolas de educação infantil.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	
	A) II – III – I – IV. 
	
	B) II – III – IV – I.
	
	C) IV – II – I – III. 
	
	D) III – II – I – IV. 
3O portfólio digital é uma ferramenta que possibilita a divulgação das atividades realizadas na escola. Além de estimular os alunos na construção de seus projetos, ele serve como instrumento de avaliação. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
 
I - O portfólio digital pode ser entendido como uma ferramenta que documenta de forma digitalizada o progresso de todos os envolvidos nas atividades, os objetivos propostos e as práticas pedagógicas adotadas.
II - Para a construção do portfólio digital não é necessário o professor ter conhecimento sobre a informática, pois os alunos já sabem lidar com as ferramentas digitais.
III - O único problema de criar uma plataforma para a construção do portfolio digital é que ele fica restrito apenas ao autor, não podendo ser acessado em qualquer lugar.
IV - Um dos objetivos para a construção de portfólio digital é possibilitar aos professores o manuseio dos recursos digitais.
 
Assinale a alternativa correta:  
	
	A) Todas as sentenças estão corretas. 
	
	B) Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
	
	C) Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	D) Apenas as sentenças I e IV estão corretas
4O Brasil iniciou seu caminho para informatizar a sociedade em meados da década de 1970. O objetivo era garantir o desenvolvimento do país, possibilitando a capacitação tecnológica aos professores. Diante desta informação, analise as sentenças a seguir:
 
I - A partir de 1982, O MEC assumiu a responsabilidade da informatização da sociedade, criando mecanismos para a implementação de projetos.
II - A Secretaria Especial de Informática - SEI, teve como uma das finalidades supervisionar as atividades realizadas pelo Ministério da Educação e Cultura - MEC.
III - A equipe intersetorial formada pela SEI, MEC, CNPq e FINEP, iniciou as primeiras discussões para a utilização dos computadores para promover a aprendizagem.
IV - O primeiro Seminário Nacional de Informática na Educação foi na Universidade de Brasília, e teve por objetivo discutir as possibilidades para a criação de projetos-piloto.
 
Agora assinale a opção a correta: 
	
	A) Nenhuma sentença está correta.
	
	B) Apenas as sentenças II e IV estão corretas.
	
	C) Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas. 
	
	D) Apenas as sentenças I e III estão corretas. 
5Para atender a atual sociedade, a escola precisa inserir as novas ferramentas tecnológicas em suas práticas pedagógicas. Diante dessa informação, assinale a alternativa CORRETA, quanto ao uso das novas ferramentas tecnológicas para que a escola seja bem sucedida na função de ensinar:  
	
	A) O professor deve permitir que os alunos naveguem livremente na internet e em qualquer site, para que construam sozinhos o seu conhecimento.
	
	B) As novas tecnologias fazem parte do dia a dia de muitos estudantes. Por isso, o professor deve abandonar todas as outras possibilidades de ensino e incorporar as novas ferramentas digitais.
	
	C) Embora as novas tecnologias estejam presentes no contexto escolar, a formação de professores deve priorizar um ensino fragmentado para que o aluno consiga compreender os conteúdos. 
	
	D) A inserção das novas ferramentas digitais na sala de aula, devem contribuir para a implementação de estratégias didáticas. 
6
6A formação docente é um tema que vem sendo bastante discutido nas últimas décadas. São muitas as perspectivas para que se tenha um professor reflexivo e pesquisador em sala de aula. Diante disso, analise as sentenças a seguir quanto à preparação do professor durante a sua formação inicial:
 
I - A formação inicial deve trazer possibilidades para o futuro professor articular a teoria com a prática.
II - A formação docente deve reconhecer a importância dos saberes da experiência adquiridos pelo futuro professor ao longo de sua vida.
III - A formação inicial deve proporcionar ao futuro professor a pesquisa como fator essencial para a formação deste profissional.
IV - A formação docente deve priorizar um ensino tradicional para que o docente continue repassando os conteúdos que aprendeu.  
 
Assinale a alternativa correta:
	
	A) Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	B) Apenas as sentenças I, II e III estão corretas. 
	
	C) Apenas as sentenças I e IV estão corretas. 
	
	D) Todas as sentenças estão corretas. 
7Nunca se abordou tanto a importância da educação como fator determinante para as mudanças na sociedade. Para o educador mudar sua postura tradicional para uma postura mediadora, é imprescindível promover a inclusão digital dos alunos, para que se desenvolvam como profissionais criativos com capacidade de pensar e enfrentar situações do dia a dia. Neste caso, o papel do professor neste processo será de:
 
Analise as sentenças e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) Garantir o acesso do aluno ao mundo digital, considerando sempre necessário aprender por meio da sequência apresentada no livro didático.
( ) Promover a autonomia, a capacidade de criar, de inovar e de se adaptar ao novo.
( ) Dar condições para que o aluno transforme seus potenciais em competências.
( ) Propor aprendizagens que favorecem a interação social, permitindo a formação de novas pontes de conhecimentos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	
	A) V – F – V – V. 
	
	B) F – V – V – V. 
	
	C) V – V – V – F.
	
	D) V – V – F – F. 
8A escola não pode mais ser pensada como um local independente dos acontecimentos da sociedade. E sim, como um lugar que possibilite a interação e a integração entre os pares. Diante disso, a linguagem audiovisual deverá proporcionar o processo de construção do diálogo humano. Diante disso, analise as sentenças a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) A importância dos recursos audiovisuais para a sala de aula está na enxurrada de informações que eles trazem para os alunos, mesmo sem conteúdo pedagógico.
( ) Para que se tenha resultados na aprendizagem, a utilização dos recursos audiovisuais devem estar relacionados com o conteúdo abordado pelo professor.
( ) O professor deve fazer uso derecursos audiovisuais sempre que houver falta de tempo para preparar uma aula.
( ) A aprendizagem por meio dos recursos audiovisuais depende de uma prática criativa e planejada para que se compreenda a sua relação com a educação.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) F – V – F – V. 
	
	B) F – F – V – V.
	
	C) V – F – V – F.  
	
	D) V – V – F – F.
9As TICs trouxeram várias implicações para o sistema educacional, exigindo do professor um novo redimensionamento em suas práticas pedagógicas. As novas exigências para o ensino trouxeram ideias relevantes.
 
Sobre tais ideias, assinale a alternativa correta: 
	
	A) O quadro deve ser descartado, pois com as novas tecnologias digitais, outras possibilidades devem ser priorizadas. 
	
	B) Para a inclusão digital e democratização do ensino, o professor deve convidar os alunos a acessar diferentes sites. 
	
	C) É mais cômodo para professor continuar lecionando a disciplina sem envolver as tecnologias digitais nas atividades.
	
	D) Incluir o aluno no mundo digital não é apenas possibilitar que ele acesse novos ambientes, mas, potencializar a aprendizagem de forma pedagógica. 
10O termo tecnologia educacional refere-se ao uso da tecnologia a favor do ensino. O grande desafio da educação é adequar novos métodos de aprendizagem que contemplem o computador como ferramenta pedagógica. Diante disso, analise as sentenças a seguir quanto ao uso do computador na sala de aula:
 
I - Mesmo com toda a tecnologia disponível, o professor ainda é considerado a principal fonte de informação para os alunos.
II - O potencial pedagógico apresentado atualmente pelas novas tecnologias traz a possibilidade do professor transformar as informações em conhecimento.
III - A grande interatividade oferecida pela internet enfraquece o modelo atual de educação, dificultando o trabalho dos professores.
IV - A tecnologia educacional deve possibilitar a participação de forma ativa, para que o aluno desenvolva sua autonomia.
 
Agora assinale a opção a correta:  
	
	A) Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	B) Apenas as sentenças I, II e III estão corretas.
	
	C) Todas as sentenças estão corretas. 
	
	D) Apenas as sentenças II, e IV estão corretas.
11A sociedade do conhecimento exige um professor que tenha conhecimento das novas tecnologias e saiba aplicá-las em sua prática. Sobre as características desse novo perfil de docente, analise as sentenças e classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) Comprometido com as mudanças da sociedade para a construção de uma escola mais democrática.
( ) Competente e que domine as novas ferramentas digitais para uma prática interdisciplinar contextualizada.
( ) Resistente e que apresente uma postura exigente, com prática instrucionista, fruto de uma formação inicial tradicional.
( ) Interativo e que possibilite a construção do conhecimento de forma interativa entre o grupo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:  
	
	A) F – F – V – V.
	
	B) V – F – V – F.
	
	C) V – V – F – V.
	
	D) F – V – F – V. 
12Estamos diante de um novo público escolar, uma nova geração. Por isso, é fundamental que o professor utilize a informática em sala de aula para desenvolver a criatividade e a capacidade de raciocínio de seus alunos. Para atender a este objetivo, o professor precisa se adaptar às mudanças, tanto nos conteúdos quanto nas metodologias.
 
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:  
	
	A) A preparação dos professores para a utilização das tecnologias não é imprescindível, pois os alunos estão prontos para utilizá-la e realizar as tarefas propostas. 
	
	B) As aulas tradicionais ainda estão despertando interesses nos alunos, mesmo com a chegada das novas tecnologias. 
	
	C) A tecnologia não é bem recebida pelos professores, pois está abalando o seu conhecimento que ainda deve ser considerado inquestionável.
	
	D) A formação docente deve fornecer subsídios para o professor elaborar seus conteúdos e atividades que auxiliem na formalização do conhecimento. 
13A proposta de educação integral está relacionada com a integralidade do sujeito. O seu conceito vai além do tempo de permanência dos alunos na escola. Nesse sentido, a perspectiva para uma educação integral deverá ter como objetivo...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:  
	
	A) Um novo olhar para a aprendizagem, priorizando novas formas de comunicação e expressão.
	
	B) Modificar a forma de fazer educação. Para uma educação integral, o professor deve ser o autor do desenvolvimento da aprendizagem.
	
	C) Proporcionar um ensino tradicional no período da manhã e no período da tarde, momentos lúdicos com atividades divertidas. 
	
	D) Além do aumento do tempo de permanência do aluno na escola, a elaboração de atividades para ocupá-los no contra turno. 
14Ainda são muitas as resistências em utilizar as novas ferramentas digitais para inovar a prática pedagógica. É necessário discutir a relação entre a prática e a teoria na educação para que se promova um ensino de qualidade. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens que seguem:
 
( ) O papel do professor com esta nova realidade deve ser de orientador e não mais um mero transmissor de conhecimentos.
( ) A Educação deve apenas atender a sua função, que é formar os trabalhadores para o mercado de trabalho.
( ) O novo papel do professor no ensino é oferecer aos alunos uma aprendizagem que favoreça uma postura reflexiva e investigativa.
( ) No ensino tradicional, o aluno, ao realizar os exercícios de fixação e reproduzir exatamente a fala do professor, aprende com maior facilidade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	
	A) V – F – V – F. 
	
	B) F – F – V – F.
	
	C) V – V – V – V.  
	
	D) V – V – V – F. 
15Ao longo do tempo o homem desenvolveu instrumentos para enfrentar os obstáculos trazidos pela natureza. A construção desses aparatos tecnológicos teve por finalidade superar as dificuldades encontradas.
 
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A) O homem do período neolítico deu seus primeiros passos deixando registros em cavernas.
	
	B) A tecnologia não pode ser vista como algo que surgiu para atender as necessidades do homem ao longo de sua existência, pois seu uso é recente. 
	
	C) No período paleolítico, o homem não apresentou nenhum grau de especialização que lhe possibilitou transformar o meio onde vivia. 
	
	D) Podemos perceber, pelos registros deixados pelos povos da antiguidade, que as técnicas utilizadas nos utensílios domésticos foram sendo aperfeiçoadas ao longo dos períodos. 
16São muitos os tipos de softwares desenvolvidos para a educação com a finalidade de proporcionar a aprendizagem através do fazer lúdico. No entanto, é fundamental refletir sobre a sua qualidade. Nessa perspectiva, analise o texto:
 
O professor Antônio, da Escola X, levou os seus alunos para a sala de informática para resolverem as atividades com o auxílio de softwares. Como a escola não possui computadores para todos da turma, como o professor poderá avaliar esta aula?
 
Analise as possibilidades:
 
I - Escolher apenas alguns alunos para acessarem os computadores, enquanto os demais aguardam a sua vez.
II - Propor aos alunos que se organizem em duplas para responderem as atividades baseadas em softwares tutorias, com o objetivo classificar e premiar o melhor aluno.
III - Propor aos alunos uma aprendizagem que contemple o uso de softwares educativos que possibilite a reflexão e a resolução de situações problema.
IV - Preparar atividades onde os alunos não utilizam o computador apenas como instrumento de transmissão de informações, mas que possibilite encontrar soluções, refletir sobre os resultados e tomar decisões.
 
É coerente com uma aprendizagem significativa, apenas o que se descreve nas sentenças: 
	
	A) Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas. 
	
	B) Apenas as sentenças I e III estão corretas. 
	
	C) Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.D) Apenas as sentenças III e IV estão corretas. 
17Os recursos tecnológicos possibilitam que o aluno se desenvolva de forma científica. Por isso, cabe à escola incorporar a tecnologia nas suas práticas educativas e inserir o educando neste mundo tecnológico.
 
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA quanto aos processos de ensinar e aprender:
	
	A) As tecnologias devem ser incorporadas como um novo mecanismo para desenvolver novas formas de ensinar e melhorar a qualidade do ensino. 
	
	B) Os professores não demonstram interesse em melhorar as questões metodológicas em sala de aula, pelo fato de eles não terem um aprendizado prévio sobre o assunto.
	
	C) As novas tecnologias são incorporadas na educação como simples recursos didáticos, pois o professor não as domina. 
	
	D) As formações de professores não contribuem para que os docentes modifiquem sua prática tradicional. 
18Com as inovações tecnológicas, faz-se necessário incorporar na prática pedagógica o uso de ferramentas tecnológicas para a formação integral dos alunos. Diante disso, analise as sentenças a seguir quanto às mudanças esperadas para a educação:
 
I - O professor deve inserir as novas ferramentas digitas para transmitir os conteúdos propostos em seu plano de aula.
II - A capacitação e o aperfeiçoamento na área das tecnologias deve ser prioridade para que os profissionais da educação ofereçam uma aprendizagem mais dinâmica.
III - A capacitação docente deve proporcionar um ensino que dê condições ao professor de orientar seus alunos em projetos e pesquisas de forma contextualizada.
IV - O professor precisa conhecer as ferramentas da tecnologia educacional para realizar as mudanças necessárias.
 
Agora assinale a opção a correta: 
	
	A) Todas as sentenças estão corretas. 
	
	B) Apenas a sentença II está correta. 
	
	C) Apenas as sentenças II, e IV estão corretas.
	
	D) Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas. 
19Podemos considerar como um software educacional toda ferramenta que tem um objetivo de ensino e que contribui para reforçar os conteúdos ensinados. O professor deve analisar se o software escolhido atende a sua finalidade e dá suporte ao processo de aprendizagem. Diante disso, analise os itens a seguir, associando os tipos de softwares de acordo com suas características:
 
I - Tutoriais.
II - Exercitação.
III - Investigação.
IV - Simulação.
V - Jogos.
VI - Abertos.
 
( ) Software que reforça por meio do treino o que já foi ensinado para os alunos. Tem por objetivo desenvolver habilidades memorizando as perguntas e respostas.
( ) Software desenvolvido para controlar o processo de aprendizagem. O professor organiza a sequência pedagógica apresentando conceitos novos para o aluno, que será orientado a seguir as informações.
( ) Software que imita a realidade, podendo substituir os experimentos reais, de forma virtual. Com este software, podemos desenvolver nos alunos as habilidades de resolução de problemas.
( ) Software que explora a motivação dos alunos, aprendendo de forma divertida, aumentando a criatividade e explorando certas habilidades, como lateralidade e motricidade.
( ) Software que classifica as enciclopédias, permitindo que o aluno consiga localizar diversas informações e diversos assuntos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	
	A) II – I – IV – V – III.
	
	B) V – IV – I – II – III. 
	
	C) I – IV – V – III – II.
	
	D) I – II – III – IV – V. 
20A escola precisa criar espaços diferenciados de aprendizagens, possibilitando ao aluno diferentes formas de linguagens e novas formas de expressar o pensamento. Com base nessa premissa, julgue como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir:
 
( ) É necessário que o professor tenha conhecimento para articular os conceitos com as informações trazidas pelas mídias audiovisuais, a fim de que os alunos possam reelaborar e construir novos significados.
( ) O objetivo principal da educação deve ser de inserir as novas mídias na sala de aula e investir em infraestrutura tecnológica, para uma escola moderna.
( ) A finalidade de utilizar os recursos audiovisuais em sala de aula é para superar o ensino fragmentado, possibilitando a comunicação e a interação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.
( ) É necessário que o professor conheça as potencialidades das mídias audiovisuais e as possibilidades de construção de significados.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) V – F – V – V. 
	
	B) F – V – F – F.
	
	C) F – F – V – V. 
	
	D) V – V – V – V. 
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