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22/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/1 Acadêmico: Fernanda Mattos Fernandes da Silva (2663130) Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa e Matemática (FPP01) Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:648573) ( peso.:4,00) Prova: 26111403 Nota da Prova: 9,50 1. Aprender matemática é lidar com muitos conceitos e isso significa inter-relacionar a linguagem com a comunicação. Para isso, o professor deve ofe condições de aprendizagem, envolvendo a criança em atividades pedagógicas planejadas. Disserte sobre a importância da linguagem matemática desenvolvimento das capacidades infantis. Resposta Esperada: A escola de Educação Infantil deve tornar possível que as crianças tenham contato com os elementos culturais para a inserção na sociedade. Para is necessário que o professor ofereça situações de aprendizagem por meio das brincadeiras pedagógicas planejadas, de maneira que elas contribuam desenvolvimento das capacidades infantis. O educador deve dar oportunidade à criança de realizar atividades autônomas e que elas participem ativamente de seu desenvolvimento. A escola de respeitar a condição de ser humano da criança como um sujeito histórico e social. Devem considerar as características conforme a diferentes faixas e suas necessidades, as suas prioridades e como elas interpretam o mundo. Sendo assim, é necessário um trabalho intencional, envolvendo as áreas de conhecimento, entre elas a matemática. Quando a criança tem contato com a matemática, por meio de jogos, brincadeiras, situações de contagens e resolução de problemas, tem a possibilid desenvolver novas competências e estratégias próprias do mundo escolar, potencializando, contextualizando e dando significado os conhecimentos p suas experiências. A criança precisa ter conto com a investigação, para o desenvolvimento de habilidades de formular hipóteses e testá-las, para verificar como elas func Algumas atividades como calendários, músicas sobre as séries numéricas, a noção de espaço, entre outras, possibilitam uma aproximação global com conteúdos. 2. A educação passou por muitas mudanças em busca de melhorias no ensino. Entretanto, com todas essas mudanças no ambiente escolar, uma da preocupações é a forma de avaliar o conhecimento adquirido pelo aluno. Diante disso, descreva no mínimo três critérios de avaliação definidos pel que são considerados essenciais para o professor desenvolver as competências necessárias ao aluno do primeiro ciclo. Resposta Esperada: - Elaborar atividades que envolvam medida, contagem, operações e cálculo. - Conhecer a lógica do sistema e compreender que os números servem para registrar quantidades, comparar e ordenar utilizando a escrita posiciona - Comparar e ordenar quantidades que fazem parte da realidade dos alunos. - Permitir que os alunos possam interpretar e expressar os resultados para poder compará-las. - Utilizar o sistema de medidas por meio de procedimentos e unidades de medidas. - Ensinar a criança a se localizar no espaço e a identificar as características dos objetos.
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