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Importância da Linguagem Matemática na Educação Infantil

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22/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/1
Acadêmico: Fernanda Mattos Fernandes da Silva (2663130)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa e Matemática (FPP01)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:648573) ( peso.:4,00)
Prova: 26111403
Nota da Prova: 9,50
1. Aprender matemática é lidar com muitos conceitos e isso significa inter-relacionar a linguagem com a comunicação. Para isso, o professor deve ofe
condições de aprendizagem, envolvendo a criança em atividades pedagógicas planejadas. Disserte sobre a importância da linguagem matemática
desenvolvimento das capacidades infantis.
Resposta Esperada:
A escola de Educação Infantil deve tornar possível que as crianças tenham contato com os elementos culturais para a inserção na sociedade. Para is
necessário que o professor ofereça situações de aprendizagem por meio das brincadeiras pedagógicas planejadas, de maneira que elas contribuam 
desenvolvimento das capacidades infantis. 
O educador deve dar oportunidade à criança de realizar atividades autônomas e que elas participem ativamente de seu desenvolvimento. A escola de
respeitar a condição de ser humano da criança como um sujeito histórico e social. Devem considerar as características conforme a diferentes faixas e
suas necessidades, as suas prioridades e como elas interpretam o mundo.
Sendo assim, é necessário um trabalho intencional, envolvendo as áreas de conhecimento, entre elas a matemática.
Quando a criança tem contato com a matemática, por meio de jogos, brincadeiras, situações de contagens e resolução de problemas, tem a possibilid
desenvolver novas competências e estratégias próprias do mundo escolar, potencializando, contextualizando e dando significado os conhecimentos p
suas experiências.
A criança precisa ter conto com a investigação, para o desenvolvimento de habilidades de formular hipóteses e testá-las, para verificar como elas func
Algumas atividades como calendários, músicas sobre as séries numéricas, a noção de espaço, entre outras, possibilitam uma aproximação global com
conteúdos.
2. A educação passou por muitas mudanças em busca de melhorias no ensino. Entretanto, com todas essas mudanças no ambiente escolar, uma da
preocupações é a forma de avaliar o conhecimento adquirido pelo aluno. Diante disso, descreva no mínimo três critérios de avaliação definidos pel
que são considerados essenciais para o professor desenvolver as competências necessárias ao aluno do primeiro ciclo.
Resposta Esperada:
- Elaborar atividades que envolvam medida, contagem, operações e cálculo.
- Conhecer a lógica do sistema e compreender que os números servem para registrar quantidades, comparar e ordenar utilizando a escrita posiciona
- Comparar e ordenar quantidades que fazem parte da realidade dos alunos. 
- Permitir que os alunos possam interpretar e expressar os resultados para poder compará-las.
- Utilizar o sistema de medidas por meio de procedimentos e unidades de medidas. 
- Ensinar a criança a se localizar no espaço e a identificar as características dos objetos.


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