APOL 1 e 2 INTRODUCAO A EDUCACAO FISICA

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Sobre as funções da Educação Física nas primeiras décadas do século XX
(Promover o nacionalismo, integração e segurança nacional)
Sobre a impossibilidade da elite brasileira em enviar os seus filhos para estudarem na Europa
(Criaram instituições de ensino superior no Brasil)
Sobre o surgimento das escolas de ensino superior no Brasil
(Foi estimulada pela impossibilidade de a elite brasileira mandar seus filhos para estudarem fora do país)
A alternativa que apresenta corretamente uma das primeiras escolas  de nível superior no Brasil
(Direito)
Sobre a pesquisa em fisiologia do exercício
(É ciência fisiológica)
Sobre a origem do ensino superior brasileiro
(Está intimamente ligada à vinda da corte portuguesa para o Brasil)
Sobre os conteúdos que foram incorporados pela Educação Física
(Os conteúdos incorporados foram jogos, esportes, danças, ginástica e lutas)
Vale ressaltar que cada área possui uma classificação de seus periódicos. A Educação Física está classificada na Área 21, que divide espaço com:
(Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional)
Sobre a preparação do profissional de Educação Física, as discussões sobre mercado de trabalho geralmente se concentram em
(Apresentar os possíveis locais de intervenção profissional)
A Cinesiologia pode ser entendida como
(Área do conhecimento que estuda o movimento humano)
Sobre a escravidão, forma de trabalho da Antiguidade (e que persiste até hoje), é correto afirmar que:
(É uma relação de opressão e dominação)
Sobre a compreensão do tema mercado de trabalho em Educação Física
(O mercado de trabalho deve ser compreendido também pela satisfação no trabalho e reconhecimento social)
Sobre a caracterização de universidade conforme o artigo 52 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
(Para a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a universidade se caracteriza como instituição de ensino, pesquisa e extensão)
Sobre o período em que a Educação Física tinha o nome de “ginástica”
(O ensino da ginástica nesse período firmava-se em princípios biológicos, com influência de países como Suécia, Alemanha e, posteriormente, França)
Sobre o conteúdo de ensino de Educação Física aplicado nas escolas brasileiras, no início do século XX
(O conteúdo baseava-se na ginástica)
Sobre a Reforma Couto Ferraz em 1851, explique seu impacto para a Educação Física.
(A Reforma Couto Ferraz tornou obrigatória a Educação Física nas escolas dos municípios da Corte)
Uma das características da abordagem psicomotricista
(Inclusão de elementos da psicologia)
Sobre o conhecimento da formação e do mercado profissional em Educação Física
(A universidade e a graduação devem ser um espaço para sofisticar a profissionalização)
Sobre o sistema Qualis Periódicos
(O Qualis Periódicos é um conjunto de procedimentos utilizados pelo governo brasileiro que impacta na avaliação de cursos de pós-graduação)
 Sobre a aceitação social da Educação Física no Brasi
(A aceitação da Educação Física passou por resistência pois o esforço físico era associado ao trabalho escravo)