AP 2 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA DO ENSINO DE ED DE JOVENS E ADULTOS Marilene

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AP 2 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA DO ENSINO DE ED DE JOVENS E ADULTOS - Marilene
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	Tuesday, 16 Mar 2021, 18:32
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	Tuesday, 16 Mar 2021, 18:41
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Questão 1
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Texto da questão
Analise as seguintes afirmativas em relação às limitações vivenciadas pelos professores da EJA e marque as opções corretas:
I Atuação com crianças por isso a facilidade de trabalhar de forma satisfatória a sua prática com os jovens e adultos.
II A dificuldade de harmonizar os diferentes interesses dos estudantes com a finalidade de motivá-los para a aprendizagem.
III Dificuldade de relacionar o conteúdo proposto com a realidade dos educandos.
IV Manter estudantes de diferentes faixas etárias com a mesma motivação e autoestima.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. As alternativas I, IV estão corretas.
b. Somente a alternativa I está correta
c. As alternativas II, III, IV estão corretas 
d. Somente a alternativa IV está correta
Questão 2
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Texto da questão
Outro fator de dificuldade é fazer com que aqueles que já frequentaram a escola algum dia venham novamente a acreditar que podem escrever e ler novamente e que com o exercício da prática e tempo será possível. Já os que nunca frequentaram uma escola tem sede de aprender, às vezes chegam a ser ansiosos. Qual deve ser a postura do professor?
Escolha uma opção:
a. Cabe ao professor mostrar a eles que esse processo deve ser feito de forma vagarosa e que devem respeitar seu próprio ritmo. 
b. Cabe ao professor mostrar a eles que esse processo deve ser feito de forma rápida, mas devem respeitar seu próprio ritmo.
c. Nenhuma das alternativas está correta.
d. Cabe ao professor mostrar a eles que esse processo deve ser feito de forma rápida e que não precisam respeitar seu próprio ritmo.
Questão 3
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Texto da questão
Segundo Brunel (2004), a cada ano a entrada desses jovens vem crescendo na EJA, trazendo para os muros das escolas algumas características como:
Escolha uma opção:
a. Falta de interesse, agressividade, rebeldia e falta de respeito tanto para com os professores como para com os outros estudantes. Eles já chegam desinteressados, desmotivados, muitos já passaram por vários anos de repetência, sentem desorientados em relação a emprego e não conseguem entender a importância do estudo para sua vida. 
b. Problemas visuais, cognitivos, auditivos, baixa estima e problemas em relação à psicomotricidade, inseguros, mas com todas essas dificuldades ainda conseguem entender a importância do estudo para sua vida.
c. Muito interesse, respeito tanto para com os professores como para com os outros estudantes. Eles já chegam interessados, motivados, muitos já passaram por vários anos sem estudar, mas mesmo assim sentem orientados em relação à emprego e conseguem entender a importância do estudo para sua vida.
d. Motivados no aprender, pois tem muita energia e interesse em estudar. Em relação à emprego conseguem entender a importância do estudo para sua vida.
Questão 4
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Texto da questão
Em relação a educação de jovens e adultos houve uma transformação na realidade do ingresso de somente alunos idosos, como era de costume. Atualmente, jovens estão cada vez mais fazendo parte dessa clientela. E isso deve-se a quê?
Escolha uma opção:
a. Deve-se á diminuição da idade de 21 anos para 15 anos, para que esses possam ter acesso no EJA, conforme a Lei 9.394/96.
b. Deve-se à diminuição da idade de 18 anos para 15 anos, para que esses possam ter acesso no EJA, conforme a Lei 9.394/96. 
c. Deve-se à diminuição da idade de 24 anos para 15 anos, para que esses possam ter acesso no EJA, conforme a Lei 9.394/96.
d. Deve-se à diminuição da idade de 15 anos para 12 anos, para que esses possam ter acesso no EJA, conforme a Lei 9.394/96.
Questão 5
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Texto da questão
Os docentes sentem falta de um coordenador pedagógico com formação na área de EJA, que possa apresentar propostas pedagógicas próprias para essa clientela que necessita de tratamento diferenciado. Qual a função do coordenador com formação nessa área?
Escolha uma opção:
a. O coordenador pedagógico não é uma peça fundamental, visto que através de reuniões pedagógicas pode juntamente com os docentes discutir os empecilhos e as dificuldades vivenciadas na sala de aula e arquivar as experiências não auxiliando os docentes.
b. O coordenador pedagógico é aquele que realiza reuniões pedagógicas e juntamente com os docentes simplesmente enumera as dificuldades vivenciadas na sala de aula com a finalidade de avaliar os professores.
c. O coordenador pedagógico é uma peça fundamental, visto que através de reuniões pedagógicas pode juntamente com os docentes discutir os empecilhos e as dificuldades vivenciadas na sala de aula e melhorar o desenvolvimento profissional com a finalidade de atuar de forma satisfatória a docência. 
d. O coordenador pedagógico é apenas uma pessoa que acompanha o processo de frequência dos estudantes.
Questão 6
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Texto da questão
Analise as afirmativas e marque as alternativas que são corretas:
I Dentre as ciências que mais contribuíram para a construção da abordagem andragógica, destaca-se a psicoterapia. Os estudiosos dessa área voltavam-se fundamentalmente para o processo de reeducação, principalmente dos aprendizes adultos.
II Pesquisadores que são referenciados como autores propulsores do desenvolvimento da andragogia enquanto ciência de aprendizagem de adultos são, Paulo Freire, Piaget e Vygotsky.
III Conforme Mezirow (1991), as pessoas vão aperfeiçoando seu aprendizado à medida que vão adquirindo experiência e, assim, a aprendizagem é baseada na interpretação e exibição das experiências vivenciadas pelo indivíduo e que são determinantes para as suas ações, suas expectativas, seu bem-estar e seu desempenho.  
IV Dewey (1973) já considerava o aspecto experiencial em seus estudos ao ressaltar que os indivíduos vivem, experimentam e aprendem concomitantemente. 
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas III, IV estão corretas
b. Somente as alternativas IV está correta
c. Somente a alternativa I está correta.
d. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas 
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Alexander Kapp utilizou o termo andragogia pela primeira vez no ano de 1831, baseado na teoria de educação sugerida por Platão, como os aprendizes eram classificados?
Escolha uma opção:
a. Eram considerados como adultos independentemente pelo turno em que esses estudavam, todos eram tratados como adultos.
b. Eram diferenciados pelo nível de aprendizagem, os estudantes que aprendiam mais rápido eram considerados adultos e os que aprendiam mais lentamente eram considerados crianças.
c. Eram diferenciados como crianças e adultos pelo turno em que esses estudavam, ou seja, os estudantes que estudavam durante o dia eram considerados crianças, assim, recomendava-se a abordagem pedagógica, e os estudantes do turno da noite eram tratados como adultos. 
d. Todas as alternativas são verdadeiras.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Rotular os aprendizes enquanto crianças ou adultos, de acordo com o turno em que a educação e aprendizagem são desenvolvidas, foram perdendo o sentido. Como era considerado um indivíduo como adulto?
Escolha uma opção:
a. Era considerado como adulto, o indivíduo que tem maturação suficiente para assumir a responsabilidade de seus atos perante a sociedade. Entretanto, como a maturidade humana apresenta uma complexidade na definição de seus limites, o conceito de adulto pode sofrer variações de uma cultura para outra.b. Era considerado como adulto o indivíduo que não tem maturação suficiente para assumir a responsabilidade de seus atos perante a sociedade. Entretanto, como a maturidade humana não apresenta uma complexidade na definição de seus limites, o conceito de adulto pode sofrer variações de uma cultura para outra.
c. Era considerado como adulto, o indivíduo que tem não maturidade humana e não apresenta uma complexidade na definição de seus limites.
d. Era considerado como adulto, o indivíduo que não alcançou a idade de reprodução e nem idade de votar, tem maturação suficiente para assumir a responsabilidade de seus atos perante a sociedade.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Analise as afirmações e marque (V) para a alternativa verdadeira e (F) para a alternativa falsa:
I A perda da acuidade visual é outro fator preocupante nas atividades de leitura e de escrita em idade cronológica mais avançada. Nestes casos faz-se necessário a observação da iluminação do ambiente, além da indicação pelo professor, de textos curtos que não forcem a visão do estudante durante muito tempo.  
II No que diz respeito aos processos cognitivos básicos, a atenção e investigações tem mostrado que as pessoas mais velhas se distraem mais e podem ser afetadas pela presença de informações irrelevantes, além de apresentarem lentidão para mudar seu foco de atenção, de um estímulo para outro.
III Quanto as dificuldades cabe aos programas de EJA se atentarem na preocupação da montagem das salas de aula, que devem ser em ambientes calmos; distribuir as carteiras perto das janelas. Propiciar ao professor recursos didáticos que prendam a atenção do estudante adulto, como vídeos, jogos, etc.
IV A memória dos adultos mais idosos de um modo geral conserva boas capacidades, tanto em longo prazo, como nas relacionadas com a memória em curto prazo. Porém, adultos mais velhos defrontam-se com algumas limitações relacionadas, em grande parte, com a agilidade e flexibilidade no manejo de informações, que podem estar relacionadas ao fato de serem mais rápidos e flexíveis na utilização de estratégias adequadas ao processo de memorização.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. F,F, V,V
b. V,V,F,F 
c. V,F,V,F
d. F,F,F,V
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Analise as afirmativas e marque a correta:
I Ainda que só recentemente a Educação de Adultos tenha sido objeto de pesquisa científica, é uma prática tão antiga quanto a história da raça humana. Com cerca de dois mil anos, a nossa herança cristã apresenta fartos exemplos de relacionamento educacional no livro sagrado, através dos patriarcas, sacerdotes e o próprio Jesus Cristo, que por excelência, foi o maior educador de adultos de todos os tempos.
II Para provocar a reflexão e ação em seus seguidores, Jesus Cristo sempre usou parábolas a respeito dos princípios de seus ensinamentos. Constantemente, seus discípulos eram desafiados a formularem uma estruturação mental própria para terem acesso ao significado das suas mensagens.
III Os gregos inventaram o que se chama de Diálogo de Sócrates, onde o líder, ou algum outro membro de grupo, proporciona seu pensamento e conhecimento para, a partir daí, os conduzidos buscarem recursos para um determinado contexto. Por outro lado, os romanos, foram mais confrontadores.
IV A Andragogia foi iniciada na Europa no começo do século VIII, escolas para o ensino de crianças, cujo objetivo era - preparar jovens rapazes para uma ocupação cultural - eram as conhecidas Catedrais ou Escolas Monásticas. Nestas escolas os professores tinham como missão a doutrinação dos jovens na cultura.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I, II, IV estão corretas
b. Somente as alternativas I, II, III estão corretas 
c. Somente a alternativa IV está correta
d. Somente as alternativas I e III estão corretas
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