Buscar

Gestão de Pessoas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Nota: 100
PROTOCOLO: 2021032919958733EE4FF5
Disciplina(s):
Gestão de Pessoas
Questão 1/5 - Gestão de Pessoas
Falando em competências e papel dos líderes, uma das principais competências exigidas do gestor de pessoas é o treinamento da equipe, ou seja, o contínuo treinamento e desenvolvimento dos participantes da equipe, reduzindo suas dissonâncias, incrementando as comunicações e enriquecendo o conhecimento, habilidades e competências.
Qual das afirmações abaixo é verdadeira, considerando o treinamento e desenvolvimento de pessoas?
Nota: 20.0
	
	A
	O treinamento tem por objetivo preparar o profissional para desafios futuros, no médio e
 no longo prazo.
	
	B
	Treinamento e desenvolvimento são os processos similares quanto às ações de treinamento
 e as ações de desenvolvimento.
	
	C
	Um dos fatores de sucesso no treinamento e desenvolvimento é a não necessidade de um
 planejamento minucioso.
	
	D
	O treinamento tem por objetivo preparar o profissional para realizar uma atividade 
específica, com resultados no curto prazo.
Você acertou!
Treinamento e desenvolvimento são os processos utilizados para incrementar o desenvolvimento
 profissional e pessoas, mas existem diferenças entre ações de treinamento e ações de
 desenvolvimento. O treinamento tem por objetivo preparar o profissional para realizar uma 
atividade específica, com resultados no curto prazo. Já o desenvolvimento tem por objetivo
 preparar o profissional para desafios futuros, no médio e no longo prazo.
Questão 2/5 - Gestão de Pessoas
Dois outros recursos que contribuem para a melhoria nos resultados de gestão de pessoas e, consequentemente nos outros resultados das áreas, são a consultoria e auditoria em gestão de pessoas.
Muitas vezes eles são tratados em conjunto nas organizações, porém são bastante diferentes em suas definições e objetivos.
Qual das afirmações abaixo é verdadeira, considerando a consultoria e auditoria em gestão de pessoas?
Nota: 20.0
	
	A
	A auditoria pode ser definida como um conjunto de atividades que buscam auxiliar o 
cliente na percepção, entendimento e planejamento de ações no sentido de sanar problemas 
no ambiente organizacional.
	
	B
	A auditoria interna em gestão de pessoas é caracterizada pela atuação de um profissional 
da área de gestão de pessoas como auditor nas demais áreas da organização.
	
	C
	A consultoria trata do processo de análise e soluções sobre uma questão específica. Já a 
auditoria aborda ferramentas de avaliação da situação presente.
Você acertou!
A partir da figura, é possível constatar que consultoria trata do processo de análise e soluções 
sobre uma questão específica, já a auditoria aborda ferramentas de avaliação da situação presente.
	
	D
	Os profissionais da área de gestão de pessoas que atuam como auditores internos são 
chamados do Business Partner (BP) da área de gestão de pessoas.
Questão 3/5 - Gestão de Pessoas
A diversidade trata de diferenças e, segundo o dicionário, é a “qualidade daquilo que é diverso, diferente, variado”, portanto, como a diversidade trata de variedade, cabe neste momento, listarmos os tipos de diversidade mais comuns no cenário atual. Principais tipos de diversidade:
· Diversidade geracional;
· Diversidade de gênero;
· Diversidade racial;
· Diversidade das pessoas com deficiência;
· Diversidade de opção sexual; e
· Diversidade cultural.
Qual das afirmações abaixo é verdadeira, considerando a gestão da diversidade organizacional?
Nota: 20.0
	
	A
	Dentro do cenário da diversidade nas organizações, o desempenho e a sobrevivência depende 
de mudar a perspectiva da heterogeneidade como fonte de ideias e inovações na equipe para a
 perspectiva da heterogeneidade como fonte de conflitos.
	
	B
	Empresas que investem em diversidade racial e étnica são menos propensas a ter retornos
 financeiros.
	
	C
	São etapas de um programa de gestão da diversidade: criar uma comissão específica, desenhar 
um plano de ação, criar indicadores de processo e resultado, implementar o plano, monitorar
 e avaliar, dar visibilidade ao plano.
Você acertou!
No sentido de auxiliar na estruturação de um programa de gestão da diversidade, Gonçalves (2016) 
sugere que sejam seguidos alguns passos:
	
	D
	Para implementar um programa de gestão da diversidade não há a importância de um líder.
Questão 4/5 - Gestão de Pessoas
 A avaliação do desempenho não pode restringir-se ao simples julgamento superficial e unilateral do chefe a respeito do comportamento funcional do subordinado no passado. E´ preciso descer a um nível maior de profundidade, localizar causas e estabelecer perspectivas de comum acordo com o avaliado.
Qual das afirmações abaixo é verdadeira, considerando ênfase dada a cada um dos métodos de avaliação de desempenho?
Nota: 20.0
	
	A
	Os métodos clássicos, considerando o passado, dão ênfase na avaliação por objetivos e na 
avaliação por atividades.
	
	B
	Os métodos contemporâneos, considerando o passado, dão ênfase na avaliação por competências.
Você acertou!
 
	Métodos Clássicos
	
	Métodos Contemporâneos
	
	Ênfase da Avaliação: Passado
	Ênfase da Avaliação: Futuro
	Ênfase da Avaliação: Passado e Futuro
	Ênfase da Avaliação: Futuro
	· Pesquisa de Campo;
· Incidentes Críticos;
· Frases Descritivas;
· Escala Gráfica;
· Escolha Forçada;
· Comparação Binária;
· Atribuição de Graus;
	· Avaliação por Objetivos;
· Avaliação por Atividades;
	· Avaliação por Competências;
	· Acompanhamento e Avaliação de Resultados;
	
	C
	Os métodos clássicos, considerando o futuro, dão ênfase nos incidentes críticos.
	
	D
	Os métodos contemporâneos, considerando o futuro, dão ênfase na avaliação por atividades.
Questão 5/5 - Gestão de Pessoas
Após a realização do diagnóstico do nível de maturidade da organização e das características culturais da mesma, é importante que o gestor conheça o seu papel frente às pessoas que atuam em sua equipe e utilizar os subsistemas de RH como base, garantindo o seu envolvimento como gestor em todos os elementos que influenciam a qualidade, a retenção e a motivação dos talentos de sua equipe.
Segundo Chiavenato, há 5 subsistemas na área de RH. Qual são esses subsistemas?
Nota: 20.0
	
	A
	Seleção de RH, Desenvolvimento de RH, Capacitação de RH, Monitoração de RH, 
Treinamento de RH.
	
	B
	Provisão de RH, Aplicação de RH, Manutenção de RH, Desenvolvimento de RH,
 Monitoração de RH.
Você acertou!
Os 5 subsistema na área de RH, segundo Chiavenato (2016, p. 3), são Provisão de RH, Aplicação 
de RH, Manutenção de RH, Desenvolvimento de RH, Monitoração de RH.
	
	C
	Treinamento de RH, Desenvolvimento de RH, Capacitação de RH, Treinamento de RH,
 Reciclagem de RH.
	
	D
	Manutenção de RH, Treinamento de RH, Capacitação de RH, Seleção de RH, 
Desenvolvimento de RH.

Continue navegando