SIMULADO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Prévia do material em texto

Disc.: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Aluno(a): 
Acertos: 9,0 de 10,0 28/03/2021 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Existem escalas que irão expressar os contínuos físicos para volume, intensidade de luz, de peso, de 
som, de temperatura, distância etc. Um contínuo físico é compreendido como estímulos crescentes 
que ocupam qualquer valor intermediário em uma escala que expressa unidades físicas, por 
exemplo, o contínuo físico de distância pode variar de milimícron até quilômetros, um contínuo físico 
de volume poderá ser medido por metro cúbico (m3) e a luminosidade em Lux (lx) e a intensidade 
luminosa em candela (cd). Um contínuo psicológico é compreendido por uma série de sensações 
crescentes que resultarão na percepção de luz, com maior ou menor intensidade, um som, mais ou 
menos alto (ou mais ou menos agudo), de temperatura, mais ou menos quente (ou mais ou menos 
frio), para citar alguns exemplos. O contínuo psicológico é, portanto, a avaliação subjetiva que 
fazemos dos estímulos físicos. Essa relação entre um continuo físico e outro psicológico pode ser 
investigado por qual perspectiva da psicologia? 
 
 Psicometria 
 Humanismo 
 Psicofísica 
 Psicanálise 
 Comportamentalismo 
Respondido em 28/03/2021 12:59:00 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Psicofísica 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
De acordo com a perspectiva construtivista, o desenvolvimento cognitivo da criança está ligado à 
interação social e aos afetos, desde o nascimento até a vida adulta. 
Considerando a afirmação acima, pode-se concluir que: 
 
 a qualidade cognitiva é consequência do tipo de interação social das emoções, que não afetam 
retroativamente. 
 o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento social e afetivo, em relações 
de correspondência ou alternância. 
 a pobreza cognitiva leva a dificuldades de interação social ei impede a construção de 
esquemas afetivos. 
 a qualidade do desenvolvimento cognitivo na infância será transformada na idade adulta, nada 
restando no adulto do que foi adquirido na infância. 
 o desenvolvimento cognitivo na idade adulta faz com que o indivíduo fique impermeável à 
interferência do mundo social e das emoções. 
Respondido em 28/03/2021 13:00:27 
 
Explicação: 
A resposta correta é: o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento social 
e afetivo, em relações de correspondência ou alternância. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Do ponto de vista epistemológico, é possível abordar a história da ciência psicológica, que começa 
com Wundt e James e seus precursores e os sistemas que deles emergiram. Nesse sentido, é 
importante que conhecimentos fundamentados na laicidade da ciência não se confundam com os 
conhecimentos dogmáticos da religião. 
Diante da incidência do discurso religioso, a Psicologia sofre tensionamentos internos, e os conselhos 
profissionais da área tem se encontrado na posição de alvo de ofensivas contra algumas normativas, 
frente à reivindicação de uma ¿Psicologia cristã¿. Em meio a este cenário complexo, os Conselhos de 
Psicologia têm produzido marcos de referência para a defesa da laicidade e recusa de 
fundamentalismos, sendo atualmente atores estratégicos na defesa da democracia brasileira. 
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. 
I. O debate sobre laicidade, democracia e Psicologia tem refletido o esforço epistemológico em 
reafirmar a autonomia da Psicologia como ciência e profissão. 
II. O psicólogo, segundo o Código de Ética Profissional, deve contemplar a diversidade que 
configura o exercício de sua profissão e, desse modo, deve relativizar o princípio da laicidade. 
III. O desenvolvimento da Psicologia, em termos epistemológicos e de suas práticas, tem sido 
orientado pelas transformações e demandas sociais. 
IV. A Psicologia, como ciência e profissão, deve ser crítica e reflexiva e, portanto, contrária a 
qualquer posicionamento fundamentalista. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 I e IV. 
 I, III e IV. 
 II e IV. 
 I, II e III. 
 II e III. 
Respondido em 28/03/2021 13:01:47 
 
Explicação: 
A resposta correta é: I, III e IV. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Psicologia da Educação comportamentalista considera a aprendizagem como: 
 
 A reconfiguração progressiva da percepção, alcançando insights mais aprimorados. 
 O resultado da construção pessoal do aluno, mediada pelo o professor. 
 A modificação controlada do comportamento através da repetição e da aplicação de estímulos 
chamados de reforços. 
 A evolução das operações mentais do indivíduo e da sua capacidade de operar logicamente. 
 O desenvolvimento pleno do self, com a congruência da auto percepção. 
Respondido em 28/03/2021 13:03:18 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A modificação controlada do comportamento através da repetição e da 
aplicação de estímulos chamados de reforços. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A aprendizagem descoberta por Pavlov, baseada na associação de um estímulo que normalmente 
não provoca uma resposta com outro, que faz com que ela apareça, denomina-se condicionamento: 
 
 Reverso 
 Clássico 
 Operante 
 Radical 
 Conexionista 
Respondido em 28/03/2021 13:03:36 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Clássico 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O condicionamento humano foi objeto da pesquisa desenvolvida com um bebê, conhecido como 
pequeno Albert. Naquele experimento implantou-se uma fobia na criança através da associação de 
um estímulo aversivo (som alto) a um estímulo neutro (animais peludos).Essa conhecida e 
controvertida experiência foi desenvolvida por: 
 
 Frederic Skinner; 
 Philip Zimbardo; 
 Erik Erikson. 
 John Watson; 
 Stanley Milgram; 
Respondido em 28/03/2021 13:04:53 
 
Explicação: 
A resposta correta é: John Watson; 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Howard Gardner (1996) questionou a tradicional visão da inteligência, que enfatiza as habilidades 
linguísticas e lógica-matemática. Ele definiu a inteligência como a habilidade para resolver 
problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais. Dessa 
forma, apresenta uma visão pluralística da mente, reconhece que as crianças têm habilidades e 
deficiências em áreas diferentes. Sobre as inteligências múltiplas, é CORRETO afirmar que: 
 
 A inteligência espacial diz respeito à habilidade para usar a coordenação grossa e fina em 
esportes, artes cênicas ou plásticas, e ao controle dos movimentos do corpo e da manipulação 
de objetos com destreza. 
 A inteligência linguística diz respeito à habilidade para apreciar, compor e interpretar música, 
discriminação de sons e habilidade para perceber temas musicais. 
 A inteligência lógico matemática está relacionada à sensibilidade para padrões, ordem, 
sistematização, à habilidade para explorar relações, categorias e à habilidade para lidar com 
séries de raciocínios. 
 A inteligência interpessoal consiste no autoconhecimento e na capacidade de agir com base 
neste conhecimento. Pressupõe a construção de uma imagem precisa de si mesmo e o 
desenvolvimento da auto compreensão. 
 A inteligência cinestésica está relacionada à capacidade para perceber o mundo visual e 
espacial de forma precisa e à habilidade para manipular formas e objetos mentalmente e, a 
partir de percepções, criar equilíbrio e composição. 
Respondido em 28/03/2021 13:06:14 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A inteligência lógico matemática está relacionada à sensibilidade para 
padrões, ordem, sistematização, à habilidade para explorar relações, categorias e à 
habilidade para lidar com séries de raciocínios. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A teoria da Psicologia da Educação Humanista que propõe a "liberdade para aprender" foi elaborada 
por: 
 
 Alexander Sutherland Neill. 
 Abraham Maslow.Kut Lewin. 
 Carl Rogers. 
 Daniel Goleman. 
Respondido em 28/03/2021 13:08:22 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Carl Rogers. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Na frase que apresentamos a seguir há lacunas: 
"O ponto de partida desta concepção de aprendizagem é o indivíduo. O conhecimento pessoal 
é constituído por uma rede, que alimenta organizações e instituições, que por sua vez 
realimentam a rede, proporcionando nova aprendizagem para os indivíduos. Este ciclo de 
desenvolvimento do conhecimento (pessoal à rede, da rede à instituição) permite que os 
aprendizes sejam atualizados em sua área através das conexões que eles formaram". 
Estamos nos referindo ao: 
 
 ensino formal 
 modelo piagetiano 
 conectivismo 
 behaviorismo 
 ensino tradicional 
Respondido em 28/03/2021 13:09:17 
 
Explicação: 
A resposta correta é: conectivismo 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares propõem a educação 
infantil como espaço de cuidar e educar. Essa concepção também se estende às creches, sobre as 
questões que envolvem a psicologia do desenvolvimento deve-se notar que: 
I - as creches são exclusivo lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bem como de 
educação para as crianças; 
II - o ambiente escolar da creche se constitui como espaço assistencialista às crianças, sem 
desenvolvimento de aspectos cognitivos; 
III - o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social, 
partindo de cada uma das fases da aprendizagem; 
IV - como espaço de interação, a creche tem que compreender a vivência das crianças e 
estimular a partir de referenciais que elas possam reconhecer. 
São afirmações adequadas à concepção de creche, expressas nos documentos citados, APENAS: 
 
 I e III 
 I e II 
 III e IV 
 II e III 
 II e IV 
Respondido em 28/03/2021 13:12:51 
 
Explicação: 
A resposta correta é: III e IV 
 
 
 
 
 
 
 
javascript:abre_colabore('38403','220307500','4441679656');